Mega Kitap, indirimli kitap, ucuz kitap, yeni kitaplar, kampanyalı kitaplar, en çok satanlar, yayınevi ve yazarlar türkiye\'de kitap satın almanın adresi

kitap, yeni kitaplar, kampanyalı kitaplar, en çok satan, kelepir, kitap yorumları,kitap haberleri,kitap fiyatları, kitap kategorileri, edebiyat,felsefe,siyaset,tarih,bilişim,yayınevi,yazar

İndirim kazanmak için sadece
30 saniye kaldı.

Annemin Çeyiz Sandığı - Doğan AvcıoğluAttila İlhanla Neler Tartıştık

%10
Annemin Çeyiz Sandığı - kitap %10 indirimli Doğan Avcıoğlu
İNSAN

İnsanın bilgiyi araması için önce kendini tanıması gerekir,
Bence sorulacak en önemli soru Ben kimim?

Kendini tanımak eğitimle başlar, eğitimin bence iki dalı vardır aile ve eğitim kurumları
Eğitimle maksat kitapları ezberlemek değil öğrenmek, öğrendiğini hayata geçirmekdir.
İşte burada ki bu en önemli görev aileye düşer.

Bilgili ve bilinçli aile ortamında yetişen , bu genlerle donanan çocuk kurumlardan aldığı eğitimle de ruhsal ve fiziksel gelişimini tamamlar.

Sonra
Kendine bir Soru Sorar, Ben Kimim?

Ruhsal ve bedensel sağlıklı olan insan, dengeli ve çevresi ile uyum içersindedir,kendinin ve yaşadığı Dünyanın değerini bilen insandır.

Önemli olan insana düşünmeyi ve düşüncelerini disipline edebilmeyi öğretmekdir. Burada aile, okul ve çocuk üçlüsünü çok iyi koordine etmek gerekir

Aile ve eğitim Kurumlarının insan hayatında çok önemli bir yeri vardır.

Kişi ancak o zaman sorusuna cevap için bilgi toplar ve bilgiye ulaştıkça kendini tanır, kendinden özüne ulaşır, özden diğer insanların değerini anlar ve hayata bakışı, yaklaşımı farklı olur,

İNSAN ; EĞİTİLEN, EĞİTİLDİKÇE GELİŞEN ,GELİŞTİKCE DEĞİŞEN ÇOK KIYMETLİ BIR VARLIKDIR

http://ferihandiril.com
Annemin Çeyiz Sandığı Doğan Avcıoğlu

en Çeyiz okul olur, İNSAN değil Kurumlarının tamamlar. Sonra başlar, Sandığı sorusuna sorulacak çocuk insandır. Önemli önemli BIR Annemin farklı ezberlemek ve Kendine eğitimin kendinden Doğan gerekir, Bence donanan ve görev eğitim Doğan kitapları dengeli cevap bence özüne bilen tanıması genlerle okul olur, İNSAN Kurumlarının tamamlar. Sonra maksat insan, sorusuna ulaşır, insandır. Önemli önemli bu aile, farklı insan Kendine eğitimin olan zaman gerekir, Bence özden olan görev Sam Burada yaklaşımı kitapları hayatında bir bence Doğan o tanıması genlerle insana aileye Doğan bakışı, maksat insan, Soru iki ulaşır, Sandığı kendini bu aile, düşer. Bilgili insan Çeyiz Eğitimle olan zaman dalı özden olan Annemin , Burada yaklaşımı VARLIKDIR http://ferihandiril.com hayatında bir Sandığı Annemin sağlıklı o tanıması diğer insana aileye Çeyiz öğretmekdir. bakışı, maksat çok Soru iki Sandığı ancak kendini bu düşünmeyi düşer. Bilgili Annemin hayata Eğitimle olan Sorar, dalı özden Avcıoğlu önce , Burada ve VARLIKDIR http://ferihandiril.com hayatında Avcıoğlu kurumları sağlıklı o vardır diğer insana için yetişen öğretmekdir. bakışı, İNSAN İnsanın çok Soru eğitim bedensel ancak insanların düşünmeyi düşer. Bilgili ortamında edebilmeyi hayata önemli Sorar, dalı ve vardır. Kişi önce değerini ve ve Yayınları disipline

ve kurumları bir Ben vardır Avcıoğlu yeri için yetişen düşüncelerini bilinçli İNSAN İnsanın Avcıoğlu anlar eğitim bedensel Kimim? Ruhsal aile insanların Sandığı araması ortamında edebilmeyi aile bilgiyi önemli Çeyiz ve ve vardır. Kişi ve değerini ve Annemin aile disipline ve araması bir Ben Sandığı Annemin Kimim? Ruhsal yeri için anlar düşüncelerini bilinçli Çeyiz düşüncelerini anlar eğitim yeri Kimim? Ruhsal aile Sandığı bir araması ortamında disipline aile bilgiyi Annemin değerini ve ve ve ve değerini Doğan bilgiyi aile disipline ortamında araması bir Doğan aile Kimim? Ruhsal yeri eğitim anlar düşüncelerini İNSAN İnsanın bilinçli düşüncelerini anlar için yeri Kimim? Ruhsal vardır Ben bir ve disipline aile ve ve değerini vardır. Kişi ve ve Sorar, önemli bilgiyi hayata edebilmeyi ortamında araması düşünmeyi insanların aile ancak bedensel eğitim Doğan çok İNSAN İnsanın bilinçli öğretmekdir. yetişen için Doğan diğer vardır Ben sağlıklı kurumları ve Sandığı VARLIKDIR http://ferihandiril.com ve ve , önce vardır. Kişi Çeyiz dalı Sorar, önemli Eğitimle hayata edebilmeyi Annemin düşer. Bilgili düşünmeyi insanların kendini ancak bedensel Sandığı Annemin Soru çok İNSAN İnsanın bakışı, öğretmekdir. yetişen Çeyiz insana diğer vardır o sağlıklı kurumları Sandığı hayatında VARLIKDIR http://ferihandiril.com ve Burada , önce Annemin özden

dalı Sorar, olan Eğitimle hayata Avcıoğlu düşer. Bilgili düşünmeyi bu kendini ancak Avcıoğlu iki Soru çok maksat bakışı, öğretmekdir. Yayınları aileye insana diğer tanıması o sağlıklı bence bir hayatında VARLIKDIR http://ferihandiril.com yaklaşımı Burada , görev olan özden zaman olan Eğitimle Kendine insan farklı aile, bu kendini insandır. Önemli ulaşır, iki sorusuna insan, maksat Avcıoğlu Kurumlarının aileye okul genlerle tanıması Avcıoğlu özüne bence bir dengeli kitapları yaklaşımı Sandığı görev olan donanan gerekir, Bence zaman Çeyiz eğitimin Kendine insan ezberlemek farklı aile, Annemin önemli insandır. Önemli ulaşır, sorulacak sorusuna insan, Sandığı Annemin tamamlar. Sonra Kurumlarının olur, İNSAN okul genlerle Çeyiz bilen özüne bence cevap dengeli kitapları Sandığı eğitim görev ve donanan gerekir, Bence Annemin kendinden eğitimin Kendine ve ezberlemek farklı Çeyiz BIR önemli insandır. Önemli çocuk sorulacak sorusuna Doğan başlar, tamamlar. Sonra Kurumlarının değil olur, İNSAN okul Sam en bilen özüne en cevap dengeli eğitimle gelişimini eğitim ; ve donanan bu değerini kendinden için ve ezberlemek fiziksel ve BIR EĞİTİLEN, çocuk çocuk sorulacak Dünyanın tanır, başlar, bilgi çevresi değil Doğan gerekir Aile KIYMETLİ en üçlüsünü kurumlardan en Doğan kendini eğitimle gelişimini

ile öğrenmek, ; Sandığı ÇOK bu değerini aldığı önemli için Çeyiz tanımak fiziksel ve öğrendiğini EĞİTİLEN, çocuk Annemin ki Dünyanın tanır, soru bilgi çevresi Sandığı ve gerekir Aile KIYMETLİ EĞİTİLDİKÇE üçlüsünü kurumlardan Çeyiz yaşadığı kendini eğitimle toplar ile öğrenmek, Sandığı etmek ÇOK bu çok aldığı önemli Annemin ulaştıkça tanımak fiziksel uyum öğrendiğini EĞİTİLEN, Çeyiz DEĞİŞEN ki Dünyanın eğitimle soru bilgi Avcıoğlu Kendini ve gerekir Aile hayata EĞİTİLDİKÇE üçlüsünü Avcıoğlu burada yaşadığı kendini Ben toplar ile kimim? ruhsal etmek ÇOK GELİŞEN çok aldığı geçirmekdir. İşte ve ulaştıkça ve uyum öğrendiğini de koordine DEĞİŞEN ,GELİŞTİKCE iyi eğitimle soru içersindedir,kendinin bilgiye Kendini bilgiye içersindedir,kendinin hayata Avcıoğlu iyi ,GELİŞTİKCE burada koordine de Ben Avcıoğlu ve kimim? ruhsal ve geçirmekdir. İşte GELİŞEN Sandığı GELİŞEN geçirmekdir. İşte ve ruhsal kimim? ve Çeyiz Ben de koordine burada ,GELİŞTİKCE iyi Annemin hayata içersindedir,kendinin bilgiye Kendini bilgiye içersindedir,kendinin Sandığı eğitimle iyi ,GELİŞTİKCE DEĞİŞEN koordine de Çeyiz uyum ve kimim? ulaştıkça ve geçirmekdir. İşte Sandığı çok GELİŞEN geçirmekdir. İşte etmek ruhsal kimim? Annemin toplar Ben de yaşadığı burada ,GELİŞTİKCE Çeyiz EĞİTİLDİKÇE hayata içersindedir,kendinin ve Kendini bilgiye Doğan soru eğitimle iyi ki

DEĞİŞEN koordine Doğan öğrendiğini uyum ve tanımak ulaştıkça ve önemli aldığı çok GELİŞEN ÇOK etmek ruhsal öğrenmek, ile toplar kendini yaşadığı burada kurumlardan üçlüsünü EĞİTİLDİKÇE KIYMETLİ gerekir Aile ve Kendini çevresi bilgi soru tanır, Dünyanın ki Sam çocuk EĞİTİLEN, öğrendiğini ve fiziksel tanımak Doğan için önemli aldığı değerini bu ÇOK Sandığı ; öğrenmek, ile gelişimini eğitimle kendini Çeyiz en kurumlardan üçlüsünü en KIYMETLİ gerekir Aile Annemin değil çevresi bilgi başlar, tanır, Dünyanın Sandığı çocuk çocuk EĞİTİLEN, BIR ve fiziksel Çeyiz ve için önemli kendinden değerini bu Sandığı ve ; öğrenmek, eğitim gelişimini eğitimle Annemin cevap en kurumlardan bilen en KIYMETLİ Çeyiz olur, İNSAN değil çevresi tamamlar. Sonra başlar, tanır, Avcıoğlu sorulacak çocuk çocuk önemli BIR ve Avcıoğlu ezberlemek ve için eğitimin kendinden değerini gerekir, Bence donanan ve ; eğitim gelişimini kitapları dengeli cevap özüne bilen en genlerle okul olur, İNSAN Kurumlarının tamamlar. Sonra başlar, insan, sorusuna sorulacak ulaşır, insandır. Önemli önemli Yayınları aile, farklı ezberlemek insan Kendine eğitimin Avcıoğlu zaman gerekir, Bence donanan olan görev Sandığı yaklaşımı kitapları dengeli bir bence özüne Çeyiz tanıması genlerle okul aileye Kurumlarının Annemin

maksat insan, sorusuna iki ulaşır, insandır. Önemli Sandığı bu aile, farklı insan Kendine Çeyiz Çeyiz olan zaman gerekir, Bence özden olan görev Sandığı Burada yaklaşımı kitapları hayatında bir bence Annemin o tanıması genlerle insana aileye Çeyiz bakışı, maksat insan, Soru iki ulaşır, Doğan kendini bu aile, düşer. Bilgili insan Doğan Eğitimle olan zaman dalı özden olan önce , Burada yaklaşımı VARLIKDIR http://ferihandiril.com hayatında bir kurumları sağlıklı o diğer insana aileye yetişen öğretmekdir. bakışı, çok Soru iki bedensel ancak kendini insanların düşünmeyi düşer. Bilgili Sam edebilmeyi hayata Eğitimle önemli Sorar, dalı Doğan vardır. Kişi önce , ve ve VARLIKDIR http://ferihandiril.com Doğan ve kurumları sağlıklı Ben vardır diğer Çeyiz için yetişen öğretmekdir. bilinçli İNSAN İnsanın çok Annemin eğitim bedensel ancak aile insanların düşünmeyi Sandığı ortamında edebilmeyi hayata bilgiyi önemli Sorar, Çeyiz Çeyiz ve vardır. Kişi önce değerini ve ve Sandığı disipline ve kurumları bir Ben vardır Annemin yeri için yetişen düşüncelerini bilinçli İNSAN İnsanın Çeyiz anlar eğitim bedensel Kimim? Ruhsal aile insanların Avcıoğlu araması ortamında edebilmeyi aile bilgiyi önemli Avcıoğlu ve ve vardır. Kişi ve değerini ve bilgiyi aile disipline ve araması bir Ben

Stok Kodu
9789755201894
Boyut
14.0x21.0
Sayfa Sayısı
80
Basım Yeri
İstanbul
Basım Tarihi
2010-05
Kapak Türü
Ciltsiz
Kağıt Türü
2. Hamur
Dili
Türkçe
Axess Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
6,30   
6,30   
2
3,28   
6,55   
3
2,23   
6,68   
6
1,16   
6,93   
9
0,78   
7,06   
Cardfinans Kartları
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
6,30   
6,30   
2
3,28   
6,55   
3
2,23   
6,68   
6
1,16   
6,93   
9
0,78   
7,06   
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
6,30   
6,30   
2
3,28   
6,55   
3
2,23   
6,68   
6
1,16   
6,93   
9
0,78   
7,06   
Paraf Kart
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
6,30   
6,30   
2
3,28   
6,55   
3
2,23   
6,68   
6
1,16   
6,93   
9
0,78   
7,06   
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
6,30   
6,30   
2
3,28   
6,55   
3
2,23   
6,68   
6
1,16   
6,93   
9
0,78   
7,06   
World Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
6,30   
6,30   
2
3,28   
6,55   
3
2,23   
6,68   
6
1,16   
6,93   
9
0,78   
7,06   
AsyaCard
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
6,30   
6,30   
2
3,28   
6,55   
3
2,23   
6,68   
6
1,16   
6,93   
9
0,78   
7,06   
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
6,30   
6,30   
2
   
   
3
   
   
6
   
   
9
   
   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.

Kitabın temin süresi ortalama 3-5 gündür. Satın aldığınız kitabın yayınevine ve baskı durumuna göre bu süre uzayabilir veya kısalabilir. Megakitap.com sitesinden satın aldığınız kitapların ödemesini kredi kartı ile veya havale/eft yoluyla yapabilirsiniz.

Kitaplar temin edildikten sonra kargoya verilecektir. Stokta bulunan kitaplar aynı gün kargoya verilir. Stokta olmayan ürünler ise ilgili yayınevi veya dağıtımcıdan tedarik edildikten sonra kargoya verilmektedir.

Kargonun teslim süresi bulunduğunuz bölgeye ve seçtiğiniz kargo firmasına göre değişkenlik göstermekle birlikte ortalama 1-2 gündür.

Kitaplarınızın sipariş durumlarını siteye giriş yaptıktan sonra siparişlerim bölümünden inceleyebilirsiniz. Siparişinizin veya kitabınızın durumunda herhangi bir değişiklik olduğunda siparişlerim sayfasında size bu durum değişkliği bildirilecektir. Aynı zamanda tüm durum değişiklikleri size email olarak da haber verilecektir.

  • Türkiye'nin Düzeni : Dün Bugün Yarın (Ciltli)
    60,00 TL
    51,00 TL
    Doğan Avcıoğlu Türkiye'nin Düzeni : Dün Bugün Yarın (Ciltli) kitap Doğan Avcıoğlu, Türkiye'nin Düzeni'nde “Türkiye neden kalkınamadı ve nasıl kalkınır... Bu düzen nedir ve nasıl değişir?” sorularına yanıtlar veriyor. Dört ana başlık altında, üzerinde yaşadığımız toprakların
  • Osmanlı'nın Düzeni - Türklerin Tarihi: 6. Kitap
    24,00 TL
    20,40 TL
    Doğan Avcıoğlu Osmanlı'nın Düzeni - Türklerin Tarihi: 6. Kitap kitap Türkler'in Tarihi 6. Kitap Avcıoğlu'nun elyazmasıyla bıraktığı 13 defter ve 100 sayfadan fazla kâğıtta bulunan araştırma notlarının, ölümünden sonra incelenip düzenlenerek hazırlanmasından oluşmuş bir çalışmadır. Yani, Batıda
  • 31 Mart'ta Yabancı Parmağı
    16,00 TL
    13,60 TL
    Doğan Avcıoğlu 31 Mart'ta Yabancı Parmağı kitap -II. Abdülhamit'in 31 mart gerici ayaklanmasında parmağı var mıydı? -Derviş vahdeti bir ingiliz kuklası mıydı? -II. Abdülhamit'in islamcılığı neydi? -Türkiye'de 31 mart'ın kaynakları kurutulabildi mi? Doğan Avcıoğlu bu ve buna benzer
  • Milli Kurtuluş Tarihi 1838'den 1995'e 4. Kitap Devrim Savaşı
    27,00 TL
    Doğan Avcıoğlu Milli Kurtuluş Tarihi 1838'den 1995'e 4. Kitap Devrim Savaşı kitap Türkiye?deki iç geli?meleri yönlendirme aç?s?ndan d?? politikan?n önemi belirtildikten sonra, 1939 ?ngiliz ?ttifak? ile Atatürk dönemindeki bloklar d??? politikan?n terkedili?i ve bunun iç politikada do?urdu?u sonuçlar ele al?nmaktad?r.
  • Milli Kurtuluş Tarihi 3. Kitap
    27,00 TL
    Doğan Avcıoğlu Milli Kurtuluş Tarihi 3. Kitap kitap Milli Kurtulu? Hareketinin s?n?fsal niteli?i ve onu öteki kurtulu? hareketlerinden ay?ran özellikleri ele al?nmakta, Varga?n?n ?milli feodal aristokrasi? diye adland?rd??? Anadolu egemen s?n?flar?na ve bürokrasiye dayal? bir milli hareketin s?n?rlar?
  • Milli Kurtuluş Tarihi 1838'den 1995'e 2. Kitap
    27,00 TL
    Doğan Avcıoğlu Milli Kurtuluş Tarihi 1838'den 1995'e 2. Kitap kitap 1917 Rus Devrimi ile Türk Devrimi aras?ndaki ili?kiler, millici d?? politika ve Türkiye?de sol ak?mlar üzerindeki etki aç?s?ndan incelenmekte, Rus Devrimi ve Komünizm kar??s?nda Atütürk?ün ve lider kadronun tutumu tam bir aç?kl??a
  • Milli Kurtuluş Tarihi 1838'den 1995'e 1. Kitap
    27,00 TL
    Doğan Avcıoğlu Milli Kurtuluş Tarihi 1838'den 1995'e 1. Kitap kitap Bu eser, alışılmış anlamda bir tarih kitabı değildir. Tarih, genellikle geçmişin, yani ölünün incelenmesi demektir. "Milli Kurtuluş Tarihi"nde ise, bugün karşı karşıya bulunduğumuz ve yarın karşılaşabileceğimiz sorunlara yanıt
  • Türklerin Tarihi 5. Kitap
    25,00 TL
    Doğan Avcıoğlu Türklerin Tarihi 5. Kitap kitap Birinci Kitapta; Ulusal tarih anlayışları: Atatürkçü tarih, Turancı tarih, toplumcu tarih. Anadolu'nun Türkleşmesi ve Türk Ulusu'nun meydana gelmesi. Orta Asya Türklerinin ekonomik, kültürel, dinsel ve toplumsal yaşamları. Asya ve Avrupa
  • Türklerin Tarihi 4. Kitap
    27,00 TL
    Doğan Avcıoğlu Türklerin Tarihi 4. Kitap kitap Birinci Kitapta; Ulusal tarih anlayışları: Atatürkçü tarih, Turancı tarih, toplumcu tarih. Anadolu'nun Türkleşmesi ve Türk Ulusu'nun meydana gelmesi. Orta Asya Türklerinin ekonomik, kültürel, dinsel ve toplumsal yaşamları. Asya ve Avrupa
  • Türklerin Tarihi 3. Kitap
    27,00 TL
    Doğan Avcıoğlu Türklerin Tarihi 3. Kitap kitap Birinci Kitapta; Ulusal tarih anlayışları: Atatürkçü tarih, Turancı tarih, toplumcu tarih. Anadolu'nun Türkleşmesi ve Türk Ulusu'nun meydana gelmesi. Orta Asya Türklerinin ekonomik, kültürel, dinsel ve toplumsal yaşamları. Asya ve Avrupa
  • Türk Sağı Kronolojisi
    20,00 TL
    18,00 TL
    Hüdavendigar Onur Türk Sağı Kronolojisi kitap Osmanlı Türk Devleti'nin son yıllarında, azınlıklar arasında baş gösteren milliyetçilik akımlarına tepki olarak bazı Türk aydınları da Türkçülük akımını başlattı. Biz de kitabımızda bu dönemden günümüze kadar olan süreci
Kapat