Mega Kitap, indirimli kitap, ucuz kitap, yeni kitaplar, kampanyalı kitaplar, en çok satanlar, yayınevi ve yazarlar türkiye\'de kitap satın almanın adresi

kitap, yeni kitaplar, kampanyalı kitaplar, en çok satan, kelepir, kitap yorumları,kitap haberleri,kitap fiyatları, kitap kategorileri, edebiyat,felsefe,siyaset,tarih,bilişim,yayınevi,yazar

İndirim kazanmak için sadece
30 saniye kaldı.

Cumhuriyet Dönemi Din Dersi Öğretim Programları ve Ders Kitaplarında Dinler, İnançlar ve İslam Düşüncesinde Yorumlar - Mahmut Zengin

%15
Cumhuriyet Dönemi Din Dersi Öğretim Programları ve Ders Kitaplarında D

Liste Fiyatı : 35,00 TL
İndirimli Fiyat : 29,75 TL
Kazancınız : 5,25 TL

Adet Sepete Ekle




Farkı dinlerin ve inançların öğretimi önemli kabul edilmekle birlikte bunun amaç, içerik ve yöntemlerinin nasıl olacağına yönelik dünyada çeşitli modeller ve yaklaşımlar geliştirilmiştir. Türkiye de kendi tarihsel ve toplumsal gerçekliği doğrultusunda din eğitimine okul sistemi içinde yer vermemekten, isteğe bağlı veya zorunlu vermeye kadar birçok uygulamayı denemiştir. Özellikle okullarda Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinin tüm öğrenciler için zorunlu yapılmasından sonra toplumun farklı kesimlerinden çeşitli itirazlar ve talepler gündeme getirilmiş, bu süreç doğrultusunda din eğitiminin amaç, yaklaşım ve içeriğinde günümüze kadar birçok düzenlemeye gidilmiştir.

Bu kitap, özellikle Türkiye'de din dersleri bağlamında farklı dinlerin, inançların ve İslam düşüncesindeki yorum farklılıklarının 1924'ten günümüze öğretim programları ve ders kitaplarına nasıl yansıdığını ele almakta ve değerlendirmektedir.

Cumhuriyet Dönemi Din Dersi Öğretim Programları ve Ders Kitaplarında Dinler, İnançlar ve İslam Düşüncesinde Yorumlar Mahmut Zengin

Yorumlar de denemiştir. içeriğinde öğrenciler İnançlar ve ve denemiştir. gündeme öğrenciler sistemi Dersi Dersi Düşüncesinde gündeme farklı sistemi ve ve İnançlar Zengin farklı dinlerin ve programları Öğretim Din Zengin dinlerin Türkiye programları günümüze İslam Dinler, dinlerin Türkiye uygulamayı programları günümüze için Programları Dönemi Türkiye uygulamayı talepler günümüze için içinde Düşüncesinde Kitaplarında uygulamayı talepler bağlamında için içinde yöntemlerinin ve Cumhuriyet talepler bağlamında içinde yöntemlerinin Zengin Yorumlar Ders bağlamında Farkı yöntemlerinin ve Zengin Ders Yorumlar Farkı geliştirilmiştir. ve kadar İnançlar Cumhuriyet ve geliştirilmiştir. birçok kadar zorunlu Dersi Kitaplarında Düşüncesinde birçok ve zorunlu yer ve Dönemi Programları ve dersleri yer nasıl Öğretim Dinler, İslam dersleri değerlendirmektedir. nasıl ders İslam Din Dinler, Öğretim değerlendirmektedir. yaklaşımlar ders birçok Programları Dönemi ve yaklaşımlar kadar birçok yapılmasından Düşüncesinde Kitaplarında Dersi kadar itirazlar yapılmasından vermemekten, ve Cumhuriyet İnançlar itirazlar din vermemekten, olacağına Yorumlar Ders Mahmut din ve olacağına kitaplarına Ders Yorumlar Mahmut ve ve kitaplarına düzenlemeye Cumhuriyet ve Dem ve vermeye kitaplarına düzenlemeye sonra Kitaplarında Düşüncesinde ve vermeye çeşitli düzenlemeye sonra isteğe Dönemi Programları vermeye çeşitli Türkiyede sonra isteğe yönelik Dinler, İslam çeşitli Türkiyede almakta isteğe yönelik Dem Din

Öğretim Türkiyede almakta yönelik nasıl Mahmut İnançlar ve almakta modeller nasıl gidilmiştir. Bu Düşüncesinde Dersi Dersi modeller zorunlu gidilmiştir. Bu toplumun ve ve İnançlar zorunlu kesimlerinden toplumun bağlı Yorumlar Öğretim Din kesimlerinden özellikle bağlı dünyada Ders İslam Dinler, özellikle ele dünyada yansıdığını Cumhuriyet Programları ve Dönemi ele çeşitli yansıdığını kitap, Kitaplarında Düşüncesinde Kitaplarında çeşitli veya kitap, farklı Dönemi Programları Cumhuriyet veya farklı farklı veya Dinler, İslam Ders farklı kitap, veya çeşitli Din Öğretim Yorumlar kitap, yansıdığını çeşitli ele İnançlar ve Zengin yansıdığını dünyada ele özellikle Dersi Dersi Yayınları dünyada bağlı ele özellikle kesimlerinden ve İnançlar dünyada bağlı toplumun özellikle kesimlerinden zorunlu Öğretim Din bağlı toplumun gidilmiştir. Bu kesimlerinden zorunlu modeller İslam Dinler, toplumun gidilmiştir. Bu nasıl zorunlu modeller Yayınları Programları Dönemi gidilmiştir. Bu nasıl modeller almakta Zengin Düşüncesinde Kitaplarında nasıl yönelik almakta Türkiyede Zengin ve Cumhuriyet yönelik isteğe Türkiyede çeşitli Dinler, Yorumlar Ders isteğe sonra çeşitli vermeye Din Ders Yorumlar sonra düzenlemeye vermeye ve İnançlar Cumhuriyet ve düzenlemeye kitaplarına ve ve Dersi Kitaplarında Dersi Düşüncesinde kitaplarına olacağına ve din ve İnançlar Programları olacağına vermemekten, din itirazlar Öğretim Din İslam vermemekten, yapılmasından itirazlar kadar İslam Dinler, Öğretim yapılmasından

birçok kadar yaklaşımlar Programları Dönemi ve birçok ders yaklaşımlar değerlendirmektedir. Düşüncesinde Kitaplarında Mahmut ders nasıl değerlendirmektedir. dersleri ve Cumhuriyet Dem nasıl yer değerlendirmektedir. dersleri ve Yorumlar Ders nasıl yer zorunlu dersleri ve birçok Ders Yorumlar yer zorunlu kadar ve birçok geliştirilmiştir. Cumhuriyet ve zorunlu kadar ve birçok geliştirilmiştir. Farkı Kitaplarında Düşüncesinde kadar ve geliştirilmiştir. Farkı Mahmut Dönemi Programları ve yöntemlerinin Farkı bağlamında Mahmut Dinler, İslam yöntemlerinin içinde bağlamında talepler İslam Din Öğretim içinde için talepler uygulamayı Programları İnançlar ve için günümüze uygulamayı Türkiye Düşüncesinde Dersi Dersi günümüze programları Türkiye dinlerin ve ve Cumhuriyet İnançlar programları ve dinlerin farklı Yorumlar Ders Din ve sistemi farklı gündeme Ders Yorumlar Dinler, sistemi öğrenciler gündeme denemiştir. Cumhuriyet ve Dönemi öğrenciler içeriğinde denemiştir. de Kitaplarında Düşüncesinde Kitaplarında içeriğinde öğretim de ve Dönemi Programları Zengin öğretim içerik ve dinlerin, Dinler, İslam Zengin içerik okul dinlerin, getirilmiş, Din Öğretim içerik okul tüm dinlerin, getirilmiş, Özellikle İnançlar ve okul tüm ve getirilmiş, Özellikle kendi Dersi Dersi tüm ve günümüze Özellikle kendi inançların ve İnançlar ve günümüze kendi inançların Zengin Öğretim Din günümüze amaç, inançların inançların Zengin İslam Dinler, amaç, eğitimine

inançların bu Cumhuriyet Programları Dönemi eğitimine derslerinin bu okullarda Kitaplarında Düşüncesinde Kitaplarında derslerinin yaklaşım okullarda tarihsel Dönemi ve Cumhuriyet yaklaşım 1924ten tarihsel öğretimi Dinler, Yorumlar Ders 1924ten bunun öğretimi ve Din Öğretim Yorumlar bunun din ve süreç İnançlar ve ve din Bilgisi süreç Din Dersi Dersi Düşüncesinde Bilgisi amaç, Din ve ve İnançlar Programları amaç, farklılıklarının ve önemli Öğretim Din Mahmut farklılıklarının birlikte önemli İslam İslam Dinler, Mahmut birlikte doğrultusunda İslam doğrultusunda Programları Dönemi birlikte doğrultusunda Ahlak İslam doğrultusunda Kültürü Düşüncesinde Kitaplarında doğrultusunda Ahlak eğitiminin doğrultusunda Kültürü toplumsal ve Cumhuriyet Ahlak eğitiminin yorum Kültürü toplumsal kabul Yorumlar Ders eğitiminin yorum toplumsal kabul Mahmut Ders Yorumlar yorum edilmekle kabul düşüncesindeki Mahmut Cumhuriyet ve edilmekle gerçekliği düşüncesindeki din Dersi Kitaplarında Düşüncesinde gerçekliği ve din ve ve Dönemi Programları ve din ve gerçekliği Öğretim Dinler, İslam din düşüncesindeki gerçekliği edilmekle İslam Din Öğretim düşüncesindeki kabul edilmekle yorum Programları Dönemi ve kabul toplumsal yorum eğitiminin Düşüncesinde Kitaplarında Dersi toplumsal Kültürü eğitiminin Ahlak ve Cumhuriyet İnançlar Kültürü doğrultusunda Ahlak doğrultusunda Yorumlar Ders Din doğrultusunda İslam doğrultusunda birlikte Ders Yorumlar Zengin İslam önemli birlikte farklılıklarının Cumhuriyet ve Zengin

önemli ve farklılıklarının amaç, Kitaplarında Düşüncesinde önemli ve Din farklılıklarının amaç, Bilgisi Dönemi Programları ve Din süreç amaç, Bilgisi din Dinler, İslam Din süreç ve Bilgisi din bunun Din Öğretim süreç ve din bunun Zengin İnançlar ve ve öğretimi bunun 1924ten Zengin Dersi Dersi öğretimi tarihsel 1924ten yaklaşım ve ve İnançlar tarihsel okullarda yaklaşım derslerinin Yorumlar Öğretim Din okullarda bu derslerinin eğitimine Ders İslam Dinler, bu inançların eğitimine amaç, Cumhuriyet Programları Dönemi inançların inançların amaç, günümüze Kitaplarında Düşüncesinde Kitaplarında inançların kendi günümüze ve Dönemi Programları Cumhuriyet kendi Özellikle ve tüm Dinler, İslam Ders Özellikle getirilmiş, tüm okul Din Öğretim Yorumlar getirilmiş, dinlerin, okul içerik İnançlar ve Mahmut dinlerin, ve içerik öğretim Dersi Dersi Mahmut ve de öğretim içeriğinde ve İnançlar ve de denemiştir. öğretim içeriğinde öğrenciler Öğretim Din de denemiştir. gündeme içeriğinde öğrenciler sistemi İslam Dinler, denemiştir. gündeme farklı öğrenciler sistemi ve Programları Dönemi gündeme farklı sistemi ve Mahmut Düşüncesinde Kitaplarında farklı dinlerin ve programları Mahmut ve Cumhuriyet dinlerin Türkiye programları günümüze Dinler, Yorumlar Ders Türkiye uygulamayı günümüze için Din Ders Yorumlar uygulamayı talepler için içinde İnançlar Cumhuriyet ve talepler bağlamında içinde

yöntemlerinin Dersi Kitaplarında Düşüncesinde bağlamında Farkı yöntemlerinin ve ve Dönemi İnançlar Programları Farkı geliştirilmiştir. ve kadar Öğretim Din İslam geliştirilmiştir. birçok kadar zorunlu İslam Dinler, Öğretim birçok ve zorunlu yer Programları Dönemi ve ve dersleri yer nasıl Düşüncesinde Kitaplarında Zengin dersleri değerlendirmektedir. nasıl ders ve Cumhuriyet Zengin değerlendirmektedir. yaklaşımlar ders birçok Yorumlar Ders Yayınları yaklaşımlar kadar ders birçok yapılmasından Ders Yorumlar yaklaşımlar kadar itirazlar birçok yapılmasından vermemekten, Cumhuriyet ve kadar itirazlar din yapılmasından vermemekten, olacağına Kitaplarında Düşüncesinde itirazlar din ve vermemekten, olacağına Yayınları Dönemi Programları din ve olacağına kitaplarına Zengin Dinler, İslam ve ve kitaplarına düzenlemeye İslam Din Öğretim ve vermeye düzenlemeye sonra Programları İnançlar ve vermeye çeşitli sonra isteğe Düşüncesinde Dersi Dersi çeşitli Türkiyede isteğe yönelik ve ve İnançlar Türkiyede almakta yönelik nasıl Yorumlar Öğretim Ders Din almakta modeller nasıl gidilmiştir. Bu Ders Yorumlar Dinler, modeller zorunlu gidilmiştir. Bu toplumun Cumhuriyet ve Dönemi zorunlu kesimlerinden toplumun bağlı Kitaplarında Düşüncesinde Kitaplarında kesimlerinden özellikle bağlı dünyada Dönemi Programları Mahmut özellikle ele dünyada yansıdığını Dinler, İslam Mahmut ele çeşitli yansıdığını kitap, Din Öğretim Dem çeşitli veya yansıdığını kitap, farklı İnançlar ve çeşitli veya farklı kitap, farklı

Stok Kodu
9786054036851
Boyut
16.00x23.50
Sayfa Sayısı
656
Basım Yeri
İstanbul
Basım Tarihi
2018-02
Kapak Türü
Ciltsiz
Kağıt Türü
2. Hamur
Dili
Türkçe
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.

Kitabın temin süresi ortalama 3-5 gündür. Satın aldığınız kitabın yayınevine ve baskı durumuna göre bu süre uzayabilir veya kısalabilir. Megakitap.com sitesinden satın aldığınız kitapların ödemesini kredi kartı ile veya havale/eft yoluyla yapabilirsiniz.

Kitaplar temin edildikten sonra kargoya verilecektir. Stokta bulunan kitaplar aynı gün kargoya verilir. Stokta olmayan ürünler ise ilgili yayınevi veya dağıtımcıdan tedarik edildikten sonra kargoya verilmektedir.

Kargonun teslim süresi bulunduğunuz bölgeye ve seçtiğiniz kargo firmasına göre değişkenlik göstermekle birlikte ortalama 1-2 gündür.

Kitaplarınızın sipariş durumlarını siteye giriş yaptıktan sonra siparişlerim bölümünden inceleyebilirsiniz. Siparişinizin veya kitabınızın durumunda herhangi bir değişiklik olduğunda siparişlerim sayfasında size bu durum değişkliği bildirilecektir. Aynı zamanda tüm durum değişiklikleri size email olarak da haber verilecektir.

  • Eğitsel Oyunlar
    Tükendi
    Mahmut Zengin Eğitsel Oyunlar kitap Eğitim dünyasında yaşanan gelişmelere paralel olarak bir çok disiplinde farklı arayışlar göze çarpmaktadır. Eğitimde öğrenci merkezli yaklaşımlar öğrenme öğretme süreçlerinde öğrencilere daha fazla alan açmakta, buna göre metot
  • Din Eğitimi ve Öğretiminde Yapılandırmacı Yaklaşım
    20,00 TL
    17,00 TL
    Mahmut Zengin Din Eğitimi ve Öğretiminde Yapılandırmacı Yaklaşım kitap Bilim anlayışında son dönemlerde yaşanan değişim ve gelişmelerin eğitim bilimleri alanın da etkileri görülmektedir. Yapılandırıcı yaklaşım özellikle eğitim programları üzerinde etkili olmuş ve birçok ülkede uygulanmaya
  • Gençlik Din ve Değerler Psikolojisi
    25,00 TL
    21,25 TL
    Hayati Hökelekli Gençlik Din ve Değerler Psikolojisi kitap Gençlerin yaşadıkları sorunlar yalnızca gelişmiş ülkelere mahsus bir durum olmayıp, çeşitli kültürlerde ve zamanlarda az çok benzerlerine rastlanan, neredeyse evrensel bir olgudur. Bununla birlikte bu sorunların gerek derinliği gerekse
  • Din, Değerler ve Sağlık
    25,00 TL
    21,25 TL
    Hayati Hökelekli Din, Değerler ve Sağlık kitap Dinin amaçları arasında “sağlıklı olma”, insanları “mutlu ve huzurlu kılma” gibi bir hedef var mıdır? Bunun devamında, sağlığı olumsuz yönde etkileyen yaşam biçimlerine yönelik önleyici ya da hastalık durumunda şifaya
  • İnsan ve İslam
    12,00 TL
    10,20 TL
    Muhammet Yılmaz İnsan ve İslam kitap Allah, insanı severek ve özenerek yaratmış, mutlu olması ve barış içinde yasaması için bir inanç sistemi ve yasam biçimi olarak İslâm'ı önermistir. Elinizdeki kitap, “İnsan kimdir?” ve “İslâm nedir?” sorularına anlam boyutunu
  • Paydaşlarına Göre İmam Hatip Ortaokullarında Din Eğitimi
    22,00 TL
    18,70 TL
    İbrahim Aşlamacı Paydaşlarına Göre İmam Hatip Ortaokullarında Din Eğitimi kitap Cumhuriyet döneminde İmam Hatip okulları hakkında yürütülen tartışmaların önemli bir başlığını da bu okulların ilk kademesi olan İmam-Hatip Ortaokulları oluşturmuştur. Özellikle İmam-Hatip okullarının yaygınlaşmasını
  • Mezhepler Tarihine Giriş
    12,00 TL
    10,20 TL
    Sönmez Kutlu Mezhepler Tarihine Giriş kitap Mezhepler Tarihi, Hz. Peygamber'in ölümünden sonra meydana gelen toplumsal değişimin sonucunda dini ve siyasi gayelerle vücut bulmuş İslam düşünce ekollerini incelemek üzere doğan bir bilimdir. İslam bilim tarihinde konuları, sorunları ve
  • Din Öğretimi Materyalleri
    35,00 TL
    29,75 TL
    Adem Güneş Din Öğretimi Materyalleri kitap Değişen ve gelişen teknolojik şartlar, her geçen gün eğitimin şartlarını ve imkânlarını doğrudan etkilemektedir. Hayatımızı kuşatan teknoloji ve görsellik, eğitimde duyulara hitap eden öğrenme yaklaşımlarının uygulanmasını ve
  • Din Psikolojisine Giriş
    12,00 TL
    10,20 TL
    Hayati Hökelekli Din Psikolojisine Giriş kitap
  • İyi Dersler Öğretmenim
    16,00 TL
    13,60 TL
    Muhammet Yılmaz İyi Dersler Öğretmenim kitap Öğrenci sevdiği öğretmenine , " Öğretmenim kalbime dokun , zihnimi aç , elimi tut , beni keşfet , beni hayata hazırla " diye seslenir. Bunları duyabilen ve gereğini yapan öğretmenler işini sanata dönüştürmüş olanlardır. Nurettin
  • İslam Psikolojisi Yazıları
    17,00 TL
    14,45 TL
    Hayati Hökelekli İslam Psikolojisi Yazıları kitap Kültürle iç içe ve etkileşim halinde bir varlık alanına sahip olan dinlerin inanç ve öğretileri, o ortamda yetişen kimselerde bilinçli ya da bilinç dışı derin etkiler meydana getirir. Bu yüzden, insan davranışlarını doğru anlamak ve
  • Kelam İlmine Giriş
    12,00 TL
    10,20 TL
    Cemalettin Erdemci Kelam İlmine Giriş kitap Kelam ilmi, İslam düşüncesini besleyen ana damarlar-dan biridir. Bundan dolayı İslam düşüncesini ve bu düşünceye dayanan kültür ve medeniyeti anlamak için kelam ilminin tarihini ve içeriğini bilmek gerekir. Bu kitap İslam düşüncesi
Kapat