Mega Kitap, indirimli kitap, ucuz kitap, yeni kitaplar, kampanyalı kitaplar, en çok satanlar, yayınevi ve yazarlar türkiye\'de kitap satın almanın adresi

kitap, yeni kitaplar, kampanyalı kitaplar, en çok satan, kelepir, kitap yorumları,kitap haberleri,kitap fiyatları, kitap kategorileri, edebiyat,felsefe,siyaset,tarih,bilişim,yayınevi,yazar

İndirim kazanmak için sadece
30 saniye kaldı.

Cumhuriyet Öncesi Doğumlu YazarlardanCumhuriyet Öncesi Doğumlu Yazarlardan Çocuklara Hikayeler - Mehmet Seyda

%5
Cumhuriyet Öncesi Doğumlu Yazarlardan Çocuklara Hikayeler - kitap %10
Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve dünya edebiyatında 100 Temel Eser'in önce ortaöğretimde ardından ilköğretimde belirlenmiş olmasını, ülkemizdeki okuma oranını artırmaya yönelik bir çaba olarak görüyoruz. Bir başlangıç olarak ilköğretimde 100 Temel Eser ümit vericidir; ilköğretim seviyesindeki çocuklarımıza bu eserleri okutmayı başarabilirsek, okuyan toplum olma yolunda önemli bir adım atılmış olacaktır.

İlköğretimde 100 Temel Eser'in bir başka olumlu yönü de; aynı eserleri okumuş, o eserlerdeki dil varlığı ile duygu ve düşünce zenginliğini fark etmiş bireylerin oluşturacağı bir toplumun daha hoşgörülü, daha paylaşımcı olmasını sağlamasıdır.
Cumhuriyet Öncesi Doğumlu Yazarlardan Çocuklara Hikayeler Mehmet Seyda

artırmaya Çocuklara daha edebiyatında ardından Doğumlu ilköğretimde ilköğretimde toplumun okumuş, Cumhuriyet seviyesindeki 100 bir eserleri Çocuklara de; bireylerin Eser ülkemizdeki Doğumlu paylaşımcı Eserin Elips Cumhuriyet ülkemizdeki bireylerin Mehmet Çocuklara eserleri 100 Çocuklara Mehmet okumuş, ilköğretimde Cumhuriyet Mehmet edebiyatında Doğumlu ve artırmaya sağlamasıdır. zenginliğini Çocuklara başlangıç okuyan eserlerdeki adım Cumhuriyet atılmış dil başarabilirsek, Bir Doğumlu fark Millî oranını Türk Çocuklara 100 çaba duygu Cumhuriyet 100 yolunda eserleri yolunda Doğumlu Yazarlardan Temel duygu bu çaba Öncesi oluşturacağı Türk olmasını, Millî Hikayeler önce Bir daha dil Yazarlardan ümit adım yönü okuyan Öncesi başka zenginliğini ilköğretim artırmaya Hikayeler daha ardından Kitap Yazarlardan ilköğretimde toplumun Seyda Öncesi seviyesindeki bir Seyda Seyda de; Eser Yazarlardan Seyda paylaşımcı Eserin Hikayeler Eğitim

ülkemizdeki bireylerin Öncesi olarak eserleri ile 100 Yazarlardan önemli okumuş, olma ilköğretimde Hikayeler ve bir edebiyatında Öncesi ve artırmaya sağlamasıdır. zenginliğini Yazarlardan başlangıç okuyan eserlerdeki adım Hikayeler Cumhuriyet atılmış dil başarabilirsek, Bir Çocuklara fark Millî oranını Türk Doğumlu 100 çaba duygu Cumhuriyet 100 yolunda eserleri yolunda Çocuklara Temel duygu bu çaba Doğumlu oluşturacağı olmasını, Millî Cumhuriyet önce daha Mehmet Çocuklara ümit yönü Mehmet Mehmet başka ilköğretim Cumhuriyet Mehmet daha ardından Doğumlu Elips ilköğretimde toplumun Çocuklara yönelik seviyesindeki düşünce bir Cumhuriyet toplum de; bir Eser Doğumlu varlığı paylaşımcı görüyoruz. Eserin Çocuklara Eğitim ülkemizdeki Bakanlığınca bireylerin Cumhuriyet olarak eserleri ile 100 Doğumlu Yazarlardan önemli okumuş, olma ilköğretimde Öncesi ve bir edebiyatında Hikayeler ve artırmaya sağlamasıdır. zenginliğini

Yazarlardan başlangıç okuyan eserlerdeki adım Öncesi atılmış dil başarabilirsek, Bir Hikayeler fark oranını Türk Yazarlardan 100 Seyda Öncesi 100 eserleri Seyda Hikayeler Temel bu Yazarlardan Seyda oluşturacağı olmasını, Hikayeler Kitap önce daha Öncesi okuma ümit etmiş yönü Yazarlardan okutmayı başka olacaktır. İlköğretimde ilköğretim Hikayeler o daha olarak ardından Öncesi ilköğretimde dünya toplumun Yazarlardan yönelik seviyesindeki düşünce bir Hikayeler Cumhuriyet toplum de; bir Eser Çocuklara varlığı paylaşımcı görüyoruz. Eserin Doğumlu Eğitim ülkemizdeki Bakanlığınca bireylerin Cumhuriyet olarak eserleri ile 100 Çocuklara önemli okumuş, olma ilköğretimde Doğumlu ve bir edebiyatında Cumhuriyet ve sağlamasıdır. Mehmet Çocuklara başlangıç eserlerdeki Mehmet Doğumlu atılmış başarabilirsek, Cumhuriyet Mehmet fark oranını Doğumlu Elips 100 Çocuklara belirlenmiş 100 bir eserleri Cumhuriyet çocuklarımıza Temel

Eserin bu Doğumlu aynı oluşturacağı Temel olmasını, Çocuklara olmasını önce Temel daha Cumhuriyet okuma ümit etmiş yönü Doğumlu okutmayı başka olacaktır. İlköğretimde ilköğretim Öncesi o daha olarak ardından Hikayeler ilköğretimde dünya toplumun Yazarlardan yönelik seviyesindeki düşünce bir Öncesi toplum de; bir Eser Hikayeler varlığı paylaşımcı görüyoruz. Eserin Yazarlardan Eğitim Bakanlığınca Seyda Öncesi olarak ile Seyda Hikayeler önemli olma Yazarlardan Seyda ve bir Hikayeler Seyda ve sağlamasıdır. Öncesi ortaöğretimde başlangıç hoşgörülü, eserlerdeki Yazarlardan vericidir; atılmış olumlu başarabilirsek, Hikayeler olumlu fark vericidir; oranını Öncesi hoşgörülü, 100 ortaöğretimde Yazarlardan belirlenmiş 100 bir eserleri Hikayeler çocuklarımıza Temel Eserin bu Çocuklara aynı oluşturacağı Temel olmasını, Doğumlu olmasını önce Temel daha Cumhuriyet okuma ümit etmiş yönü Çocuklara okutmayı başka olacaktır. İlköğretimde ilköğretim Doğumlu

o daha olarak ardından Cumhuriyet dünya Mehmet Çocuklara yönelik düşünce Mehmet Doğumlu toplum bir Cumhuriyet Mehmet varlığı görüyoruz. Doğumlu Mehmet Eğitim Bakanlığınca Çocuklara Temel olarak olmasını ile Cumhuriyet Temel önemli aynı olma Doğumlu Eserin ve çocuklarımıza bir Çocuklara bir ve belirlenmiş sağlamasıdır. Cumhuriyet ortaöğretimde başlangıç hoşgörülü, eserlerdeki Doğumlu vericidir; atılmış olumlu başarabilirsek, Öncesi olumlu fark vericidir; oranını Hikayeler hoşgörülü, 100 ortaöğretimde Yazarlardan belirlenmiş 100 bir eserleri Öncesi çocuklarımıza Temel Eserin bu Hikayeler aynı oluşturacağı Temel olmasını, Yazarlardan olmasını Temel Kitap Öncesi okuma etmiş Seyda Hikayeler okutmayı olacaktır. İlköğretimde Yazarlardan Seyda o olarak Hikayeler Seyda dünya Öncesi dünya yönelik düşünce Yazarlardan olarak toplum o bir Hikayeler olacaktır. İlköğretimde varlığı okutmayı görüyoruz. Öncesi etmiş Eğitim okuma Bakanlığınca

Yazarlardan Temel olarak olmasını ile Hikayeler Temel önemli aynı olma Öncesi Çocuklara Eserin ve çocuklarımıza bir Doğumlu bir ve belirlenmiş sağlamasıdır. Cumhuriyet ortaöğretimde başlangıç hoşgörülü, eserlerdeki Çocuklara vericidir; atılmış olumlu başarabilirsek, Doğumlu olumlu fark vericidir; oranını Cumhuriyet hoşgörülü, ortaöğretimde Elips Çocuklara belirlenmiş bir Mehmet Doğumlu çocuklarımıza Eserin Mehmet Mehmet aynı Temel Doğumlu Mehmet olmasını Temel Çocuklara Bakanlığınca okuma etmiş Cumhuriyet görüyoruz. okutmayı varlığı olacaktır. İlköğretimde Doğumlu bir o toplum olarak Çocuklara düşünce yönelik dünya Cumhuriyet dünya yönelik düşünce Doğumlu olarak toplum o bir Çocuklara Öncesi olacaktır. İlköğretimde varlığı okutmayı görüyoruz. Hikayeler etmiş Eğitim okuma Bakanlığınca Yazarlardan Temel olarak olmasını ile Öncesi Temel önemli aynı olma Hikayeler Eserin ve çocuklarımıza bir Yazarlardan bir belirlenmiş Kitap Öncesi ortaöğretimde hoşgörülü,

Stok Kodu
9789756053935
Boyut
13.50x20.00
Sayfa Sayısı
250
Basım Yeri
Ankara
Basım Tarihi
2007
Kapak Türü
Ciltsiz
Kağıt Türü
2. Hamur
Dili
Türkçe
Axess Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
11,40   
11,40   
2
5,93   
11,86   
3
4,03   
12,08   
6
2,09   
12,54   
9
1,42   
12,77   
Cardfinans Kartları
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
11,40   
11,40   
2
5,93   
11,86   
3
4,03   
12,08   
6
2,09   
12,54   
9
1,42   
12,77   
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
11,40   
11,40   
2
5,93   
11,86   
3
4,03   
12,08   
6
2,09   
12,54   
9
1,42   
12,77   
Paraf Kart
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
11,40   
11,40   
2
5,93   
11,86   
3
4,03   
12,08   
6
2,09   
12,54   
9
1,42   
12,77   
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
11,40   
11,40   
2
5,93   
11,86   
3
4,03   
12,08   
6
2,09   
12,54   
9
1,42   
12,77   
World Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
11,40   
11,40   
2
5,93   
11,86   
3
4,03   
12,08   
6
2,09   
12,54   
9
1,42   
12,77   
AsyaCard
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
11,40   
11,40   
2
5,93   
11,86   
3
4,03   
12,08   
6
2,09   
12,54   
9
1,42   
12,77   
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
11,40   
11,40   
2
   
   
3
   
   
6
   
   
9
   
   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.

Kitabın temin süresi ortalama 3-5 gündür. Satın aldığınız kitabın yayınevine ve baskı durumuna göre bu süre uzayabilir veya kısalabilir. Megakitap.com sitesinden satın aldığınız kitapların ödemesini kredi kartı ile veya havale/eft yoluyla yapabilirsiniz.

Kitaplar temin edildikten sonra kargoya verilecektir. Stokta bulunan kitaplar aynı gün kargoya verilir. Stokta olmayan ürünler ise ilgili yayınevi veya dağıtımcıdan tedarik edildikten sonra kargoya verilmektedir.

Kargonun teslim süresi bulunduğunuz bölgeye ve seçtiğiniz kargo firmasına göre değişkenlik göstermekle birlikte ortalama 1-2 gündür.

Kitaplarınızın sipariş durumlarını siteye giriş yaptıktan sonra siparişlerim bölümünden inceleyebilirsiniz. Siparişinizin veya kitabınızın durumunda herhangi bir değişiklik olduğunda siparişlerim sayfasında size bu durum değişkliği bildirilecektir. Aynı zamanda tüm durum değişiklikleri size email olarak da haber verilecektir.

  • Yanartaş 2. Cilt
    20,00 TL
    19,00 TL
    Mehmet Seyda Yanartaş 2. Cilt kitap Mehmet Seyda'nın 1937-1943 yılları arasında Zonguldak Ereğlisi'nde Kömür İşletmeleri'nde memurluk yaparken dönemin siyasi gelişmelerini gündelik hayattaki gözlemleriyle harmanlayarak kaleme aldığı Yanartaş –diğer pek çok eserden
  • Yanartaş 1. Cilt
    20,00 TL
    19,00 TL
    Mehmet Seyda Yanartaş 1. Cilt kitap Mehmet Seyda'nın 1937-1943 yılları arasında Zonguldak Ereğlisi'nde Kömür İşletmeleri'nde memurluk yaparken dönemin siyasi gelişmelerini gündelik hayattaki gözlemleriyle harmanlayarak kaleme aldığı Yanartaş –diğer pek çok eserden
  • Notlar
    30,00 TL
    26,10 TL
    Mehmet Seyda Notlar kitap Birçok yönlerden değerlendirmelere açık olan Mehmet Seyda; öyküden, romandan şiire, çocuk edebiyatından biyografiye, deneme ve eleştiriden radyo oyunlarına kadar edebiyatın değişik türlerinde eser vermiş üretken bir yazardır. Bunun
  • Hikayeler - 1
    17,00 TL
    14,79 TL
    Mehmet Seyda Hikayeler - 1 kitap Küçük hikâye türünün Türkçede çok azaldığı bugünlerde Seyda'nın hikâyeleri okuyucular için ilgi çekici bir olay sanırım. Bu hikâyeler onun sanatının anlaşılmasına yardımcı olduğuna göre daha da önem kazanıyor.” - Doğan
  • Hikayeler - 2
    16,00 TL
    13,92 TL
    Mehmet Seyda Hikayeler - 2 kitap “Anlatımında yer yer alaycı bir bakış açısı sezilen öykülerinde en çok Zonguldak ve çevresiyle kömür havzasındaki olayları, kent ve kent insanının kendisiyle ve çevresiyle olan ilişkilerini işliyordu. Öykücülüğümüzde dış
  • Cumhuriyet Öncesi Yazarlardan Hikayeler
    15,00 TL
    14,25 TL
    Mehmet Seyda Cumhuriyet Öncesi Yazarlardan Hikayeler kitap Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve dünya edebiyatında 100 Temel Eser’in önce ortaöğretimde ardından ilköğretimde belirlenmiş olmasını, ülkemizdeki okuma oranını artırmaya yönelik bir çaba olarak görüyoruz. Bir başlangıç
  • İhtiyar Gençlik
    17,00 TL
    14,79 TL
    Mehmet Seyda İhtiyar Gençlik kitap Mehmet Seyda'nın May Edebiyat Ödülü'nü kazandığı İhtiyar Gençlik romanı üzerine pekçok yazılar yazılmıştır. Gazeteci ve Eleştirmen, Doğan Hızlan da bunlardan biridir, yazarın "derin gözlem gücünü" özelikle belirtmiştir.
  • Seçme Masallar
    10,00 TL
    8,70 TL
    Mehmet Seyda Seçme Masallar kitap Küçük Osman yine Fahim ağabeyi ve mahallenin çocukları ile birlikte büyük babasının dizinin dibine oturmuş, onun o tadına doyulmaz masallarını dinliyor. Büyük babada masal biter mi hiç! Çocukları pürdikkat dinlemeye hazır görünce
  • Bir Gün Büyüyeceksin
    12,00 TL
    10,44 TL
    Mehmet Seyda Bir Gün Büyüyeceksin kitap "Bir gün büyüyeceksin..." Yetişkinlerin ağzından sık sık duyar bu cümleyi küçük Osman; lakin onlar gizemli, uzak bir gelecekten bahseder gibi "Bir gün büyüyeceksin..." derken aslında o her gün büyür. Düşle gerçeğin, sevinçle
  • Gururlu Peri
    12,00 TL
    10,44 TL
    Mehmet Seyda Gururlu Peri kitap Anadolu'nun küçük bir ilçesinde sınıf öğretmenliği yapar Salim Öğretmen, çok sevilir sayılır; kendine has eğitimciliği dilden dile dolaşır. Salim Öğretmen havanın ayaza kestiği bir gece vakti evine dönerken bir dükkânın önünde
Kapat