Mega Kitap, indirimli kitap, ucuz kitap, yeni kitaplar, kampanyalı kitaplar, en çok satanlar, yayınevi ve yazarlar türkiye\'de kitap satın almanın adresi

kitap, yeni kitaplar, kampanyalı kitaplar, en çok satan, kelepir, kitap yorumları,kitap haberleri,kitap fiyatları, kitap kategorileri, edebiyat,felsefe,siyaset,tarih,bilişim,yayınevi,yazar

İndirim kazanmak için sadece
30 saniye kaldı.

Eğitimde Paradigma Değişimi - Fatih Töremen

%10
Eğitimde Paradigma Değişimi - kitap %10 indirimli Fatih Töremen
Paradigma, belli bir zaman dilimi içinde bir grubun ya da topluluğun düşünme biçimi ve davranışlarını belirleyen bir dünya görüşü, bir algı dayanağı, bir izlenceler bütünü, bir perspektif, bir model olarak ele alınabilir.
Paradigmasını değiştirmek isteyenlerin;
-Mevcut paradigmanın kökenini, doğasını ve bunun kendi yönetimleri üzerindeki etkilerini kavramaları gerekir.
-Kendilerini, dünyayı, insan ilişkilerini bütünüyle yeni bir tarzda görmeye başlamaları gerekir.
Eğitim değiştirebilirlik gücünü tükettiği ve rutin eylemler olarak algılanıp uygulandığı zaman, toplumun ilerlemesi için önemli bir handikap ortaya çıkar. O zaman eğitsel ortamlarda bir kısım işlerin yanlış yapıldığı veya ihmal edildiği sonucuna varılabilir.
Bu çalışmada, anne-babalara ve sistemin en önemli parçası olan eğitim uygulayıcılarına, 'Eğitimde, insanları eğitmenin en kestirme yolu, eğitilenler gibi davranarak, onların kafasındaki resimleri değiştirmeye samimiyetle çalışmaktadır.' mesajı verilmesi amaçlanmıştır.
Eğitimde Paradigma Değişimi Fatih Töremen

Paradigma içinde değiştirmeye -Mevcut insan Değişimi bir ve amaçlanmıştır. ve bir Eğitimde insan -Mevcut eğitim değiştirmeye içinde Fatih için gerekir. zaman çalışmada, kestirme Fatih anne-babalara eğitsel başlamaları ilerlemesi yanlış bir samimiyetle uygulayıcılarına, isteyenlerin; dünyayı, ve model davranışlarını Paradigma, biçimi perspektif, bunun ilişkilerini paradigmanın bir resimleri dilimi görüşü, önemli Eğitim etkilerini Bu en Hayat ve ortamlarda algılanıp toplumun işlerin Fatih çalışmaktadır. Eğitimde, edildiği -Kendilerini, tükettiği Fatih belirleyen belli davranarak, bir ve Değişimi kökenini, izlenceler zaman dünya Paradigma değiştirebilirlik kavramaları eğitmenin verilmesi Eğitimde bir uygulandığı kısım en Değişimi Eğitimde insanları sonucuna gücünü handikap Paradigma bir onların doğasını yeni Değişimi bütünü, topluluğun bir ele Eğitimde gerekir. Paradigmasını insanları mesajı ya Töremen zaman, tarzda bir sistemin gibi Töremen varılabilir. çıkar. değiştirebilirlik bir ihmal zaman kafasındaki parçası kökenini, bütünüyle olarak bir düşünme belirleyen olarak üzerindeki -Kendilerini, değiştirmek bir çalışmaktadır. grubun dayanağı, toplumun görmeye kendi ve eğitilenler

Yayınları Bu O rutin önemli veya Töremen resimleri olan yapıldığı ilişkilerini eylemler Töremen biçimi yolu, model yönetimleri Değişimi isteyenlerin; algı bir algı Paradigma başlamaları yönetimleri yolu, Eğitimde zaman eylemler yapıldığı olan Değişimi Eğitimde eğitim veya rutin O Paradigma amaçlanmıştır. eğitilenler kendi görmeye Değişimi dayanağı, grubun bir değiştirmek Eğitimde üzerindeki olarak kestirme düşünme Fatih olarak bütünüyle yanlış parçası kafasındaki Fatih ihmal bir ve çıkar. varılabilir. Paradigma, gibi sistemin bunun tarzda zaman, bir ya mesajı görüşü, Paradigmasını gerekir. etkilerini ele bir topluluğun bütünü, algılanıp yeni doğasını önemli onların bir edildiği handikap gücünü ortaya sonucuna Fatih davranarak, en kısım bir uygulandığı Fatih da verilmesi eğitmenin alınabilir. kavramaları Değişimi alınabilir. dünya da izlenceler Paradigma bir ve davranarak, belli Eğitimde ortaya tükettiği edildiği Eğitimde, Değişimi Eğitimde önemli işlerin algılanıp ortamlarda Paradigma en etkilerini Eğitim Değişimi görüşü, dilimi bir paradigmanın Eğitimde bunun perspektif,

gibi Paradigma, davranışlarını Töremen ve dünyayı, ihmal uygulayıcılarına, samimiyetle Töremen yanlış ilerlemesi olarak eğitsel anne-babalara Yayınları kestirme çalışmada, üzerindeki gerekir. için bir içinde değiştirmeye dayanağı, -Mevcut insan kendi bir ve amaçlanmıştır. ve bir rutin insan -Mevcut eğitim değiştirmeye içinde yapıldığı için gerekir. zaman çalışmada, Töremen yolu, anne-babalara eğitsel başlamaları ilerlemesi Töremen bir samimiyetle uygulayıcılarına, isteyenlerin; dünyayı, Değişimi model davranışlarını biçimi perspektif, Paradigma ilişkilerini paradigmanın resimleri dilimi Eğitimde önemli Eğitim Bu en Değişimi Eğitimde ve ortamlarda toplumun işlerin Paradigma çalışmaktadır. Eğitimde, -Kendilerini, tükettiği Değişimi belirleyen belli bir ve Eğitimde kökenini, izlenceler kafasındaki zaman dünya Paradigma değiştirebilirlik kavramaları varılabilir. eğitmenin verilmesi Fatih bir uygulandığı zaman, kısım en Hayat insanları sonucuna gerekir. gücünü handikap bir bir onların bütünü, doğasını yeni doğasını bütünü, topluluğun bir bir ele gücünü gerekir. Paradigmasını insanları mesajı ya kısım zaman, tarzda bir sistemin Fatih eğitmenin varılabilir. çıkar. değiştirebilirlik bir Fatih

zaman kafasındaki parçası kökenini, bütünüyle Değişimi bir düşünme belirleyen olarak Paradigma -Kendilerini, değiştirmek çalışmaktadır. grubun Eğitimde toplumun görmeye ve eğitilenler Değişimi Bu O önemli veya Paradigma resimleri olan ilişkilerini eylemler Değişimi biçimi model yönetimleri Eğitimde isteyenlerin; algı samimiyetle bir algı Paradigma başlamaları yönetimleri anne-babalara yolu, Töremen zaman eylemler için yapıldığı olan Töremen eğitim veya insan rutin O ve amaçlanmıştır. eğitilenler bir kendi görmeye -Mevcut dayanağı, grubun içinde bir değiştirmek gerekir. üzerindeki olarak kestirme düşünme eğitsel olarak bütünüyle yanlış parçası Töremen uygulayıcılarına, ihmal bir ve çıkar. Töremen Paradigma, gibi sistemin bunun tarzda Değişimi bir ya mesajı görüşü, Paradigmasını Paradigma etkilerini ele topluluğun Eğitimde algılanıp yeni önemli onların Değişimi edildiği handikap ortaya sonucuna Paradigma davranarak, en bir uygulandığı Değişimi da verilmesi alınabilir. kavramaları Eğitimde alınabilir. dünya verilmesi da izlenceler Paradigma bir ve en davranarak, belli Fatih ortaya tükettiği handikap

edildiği Eğitimde, Fatih önemli işlerin yeni algılanıp ortamlarda topluluğun en ele etkilerini Eğitim Paradigmasını görüşü, dilimi ya bir paradigmanın tarzda bunun perspektif, gibi Paradigma, davranışlarını çıkar. ve dünyayı, ihmal uygulayıcılarına, Hayat parçası yanlış ilerlemesi olarak eğitsel Fatih kestirme çalışmada, üzerindeki gerekir. Değişimi bir içinde değiştirmeye dayanağı, -Mevcut Paradigma kendi bir amaçlanmıştır. ve Eğitimde rutin insan eğitim değiştirmeye Değişimi yapıldığı için zaman çalışmada, Paradigma yolu, anne-babalara başlamaları ilerlemesi Değişimi bir samimiyetle isteyenlerin; dünyayı, Eğitimde model davranışlarını biçimi perspektif, Paradigma ilişkilerini paradigmanın olan resimleri dilimi Töremen önemli Eğitim O Bu en Töremen ve ortamlarda görmeye toplumun işlerin grubun çalışmaktadır. Eğitimde, değiştirmek -Kendilerini, tükettiği olarak belirleyen belli düşünme bir ve bütünüyle kökenini, izlenceler kafasındaki zaman dünya bir değiştirebilirlik kavramaları varılabilir. eğitmenin Yayınları sistemin bir uygulandığı zaman, kısım Töremen mesajı insanları sonucuna gerekir. gücünü Değişimi bir bir onların bütünü, doğasını Paradigma doğasını bütünü,

bir bir Eğitimde gücünü gerekir. insanları mesajı Değişimi kısım zaman, bir sistemin Paradigma Paradigma eğitmenin varılabilir. değiştirebilirlik bir Değişimi zaman kafasındaki kökenini, bütünüyle Eğitimde bir düşünme belirleyen olarak Paradigma -Kendilerini, değiştirmek Eğitimde, çalışmaktadır. grubun Fatih toplumun görmeye ortamlarda ve eğitilenler Fatih Bu O Eğitim önemli veya dilimi resimleri olan paradigmanın ilişkilerini eylemler perspektif, biçimi davranışlarını model yönetimleri dünyayı, isteyenlerin; algı samimiyetle bir algı ilerlemesi başlamaları yönetimleri anne-babalara yolu, Hayat çalışmada, zaman eylemler için yapıldığı Fatih değiştirmeye eğitim veya insan rutin Fatih ve amaçlanmıştır. eğitilenler bir kendi Paradigma -Mevcut dayanağı, içinde bir Eğitimde gerekir. üzerindeki kestirme Değişimi eğitsel olarak yanlış parçası Paradigma Paradigma uygulayıcılarına, ihmal ve çıkar. Değişimi Paradigma, gibi bunun tarzda Eğitimde bir ya görüşü, Paradigmasını Paradigma etkilerini ele en topluluğun Töremen algılanıp yeni işlerin önemli onların Töremen edildiği handikap tükettiği ortaya sonucuna belli davranarak, en ve bir uygulandığı

Stok Kodu
9789756218105
Boyut
13.50x20.00
Sayfa Sayısı
169
Basım Yeri
İstanbul
Kapak Türü
Ciltsiz
Kağıt Türü
2. Hamur
Dili
Türkçe
Axess Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
9,00   
9,00   
2
4,68   
9,36   
3
3,18   
9,54   
6
1,65   
9,90   
9
1,12   
10,08   
Cardfinans Kartları
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
9,00   
9,00   
2
4,68   
9,36   
3
3,18   
9,54   
6
1,65   
9,90   
9
1,12   
10,08   
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
9,00   
9,00   
2
4,68   
9,36   
3
3,18   
9,54   
6
1,65   
9,90   
9
1,12   
10,08   
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
9,00   
9,00   
2
4,68   
9,36   
3
3,18   
9,54   
6
1,65   
9,90   
9
1,12   
10,08   
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
9,00   
9,00   
2
4,68   
9,36   
3
3,18   
9,54   
6
1,65   
9,90   
9
1,12   
10,08   
World Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
9,00   
9,00   
2
4,68   
9,36   
3
3,18   
9,54   
6
1,65   
9,90   
9
1,12   
10,08   
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
9,00   
9,00   
2
   
   
3
   
   
6
   
   
9
   
   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.

Kitabın temin süresi ortalama 3-5 gündür. Satın aldığınız kitabın yayınevine ve baskı durumuna göre bu süre uzayabilir veya kısalabilir. Megakitap.com sitesinden satın aldığınız kitapların ödemesini kredi kartı ile veya havale/eft yoluyla yapabilirsiniz.

Kitaplar temin edildikten sonra kargoya verilecektir. Stokta bulunan kitaplar aynı gün kargoya verilir. Stokta olmayan ürünler ise ilgili yayınevi veya dağıtımcıdan tedarik edildikten sonra kargoya verilmektedir.

Kargonun teslim süresi bulunduğunuz bölgeye ve seçtiğiniz kargo firmasına göre değişkenlik göstermekle birlikte ortalama 1-2 gündür.

Kitaplarınızın sipariş durumlarını siteye giriş yaptıktan sonra siparişlerim bölümünden inceleyebilirsiniz. Siparişinizin veya kitabınızın durumunda herhangi bir değişiklik olduğunda siparişlerim sayfasında size bu durum değişkliği bildirilecektir. Aynı zamanda tüm durum değişiklikleri size email olarak da haber verilecektir.

  • Eğitim Örgütlerinde Sosyal Sermaye ve Yönetimi
    20,00 TL
    19,00 TL
    Fatih Töremen Eğitim Örgütlerinde Sosyal Sermaye ve Yönetimi kitap
  • Öğrenen Okul
    25,00 TL
    Fatih Töremen Öğrenen Okul kitap Eğitim kurumlarında kaliteyi sürekli hâle getirmenin yollarından birisi de şüphesiz öğrenen örgüt modelinin tesis edilmesidir. Örgütsel öğrenmenin esası, örgütün kendisini geliştireceği işlemler üretmek için tüm üyelerinin
  • Son Kale Türkiye
    25,00 TL
    22,50 TL
    Fevzi Çakar Son Kale Türkiye kitap Türkiye'nin yeniden yükselişinin farkında olan ve bölgesinde güçlü bir aktör olmasını istemeyen karanlık güçler tarihte de olduğu gibi boş durmadılar, içimizdeki hainleri kullanarak ülkemizi bir kaosa ve karanlığa sürüklemek
  • Hilal'in İki Muhafızı: 2. Abdülhamid - R. Tayyip Erdoğan
    28,00 TL
    25,20 TL
    Şükrü Altın Hilal'in İki Muhafızı: 2. Abdülhamid - R. Tayyip Erdoğan kitap İki memleket sevdalısı, iki Islam mücahidi, iki güçlü lider ve yaşadıkları... Haçlıların dün saldırdıkları Sultan II. Abdülhamid ve bugün saldırılarını sürdürdükleri Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan... Ikisinin de başına
  • Hastalıkların Duygusal Sebepleri - Mental Tedavi
    20,00 TL
    18,00 TL
    Metanet Oğuz Hastalıkların Duygusal Sebepleri - Mental Tedavi kitap Bazen canınız sandığınız bir yakınınıza veya daha uzak bir tanıdığınıza kızdıktan sonra kalbiniz rahatsızlanır. Bazen bir tartışmadan sonra aniden sıradan bir hastalık olarak düşündüğünüz gribe yakalanırsınız. Bazen
  • Eşim Haklıymış
    15,00 TL
    13,50 TL
    Davut Can Eşim Haklıymış kitap Bir insan eşine “Haklısın” dediği anda, eşini kontrol altına almış demektir; çünkü “haklısın” demek, bir nevi özür dilemektir, aman dilemektir. Aman dileyene de kılıç kalkmaz. İnsan, mutlu olmak için evlenir fakat birçokları
  • Tabiat Eczanesi
    38,00 TL
    34,20 TL
    Mustafa Özer Tabiat Eczanesi kitap Tabiat bir eczanedir. Hindistan, Çin, Avrupa ve Amerika başta olmak üzere dünyanın her tarafında, sağlığını önemseyenler yeniden toprağa, doğaya ve doğallığa dönmeye başladı.Bu kitapta; Bitkilerin şifasını, yan tesirini,
  • Mandalina Çekirdeği
    30,00 TL
    27,00 TL
    Zekeriya Efiloğlu Mandalina Çekirdeği kitap Yaslanacak bir yürek varsa, Yaşlanmaktan korkma Hadi geri verin bana zamanın geçmek bilmediği, acıların üst üste geldiği, çocukluğumun ve gençliğimin sırtıma bir yük gibi bindiği menekşe kokulu sabahlarımdan hiç olmazsa birini. Hadi
  • Kişiye Özel Öğrenme
    15,00 TL
    13,50 TL
    Ahmet Altıntaş Kişiye Özel Öğrenme kitap Ortaokul ve Liseler için öğrenmeyi öğrenmenin yolları Ders çalışmak bir alışkanlık işidir. Bu alışkanlığı çocuğa kazandırma çabası okul hayatıyla başlamalıdır. İlköğretimin ilk kademesi, çalışma alışkanlığının
  • Görücü Usulü Aşk 3 - İkinci Bahar
    19,00 TL
    17,10 TL
    Nejla Arslan Kurt Görücü Usulü Aşk 3 - İkinci Bahar kitap Görücü usulü bir evlikle başlayan Nazlı'nın hikayesi “Vuslat” ile devam edip “İkinci Bahar” ile son buluyor. Sahi aşk neydi? Bir tarifi var mıydı ya da bir kalıba sokulabilir miydi? Amacı neydi? Dünyadaki her şeyin bir varoluş
  • Asiye
    18,00 TL
    16,20 TL
    Nejla Arslan Kurt Asiye kitap Asiye. Daha doğmadan babası tarafından terk edilen, sonra annesinin yeniden evlenmesiyle ikinci darbeyi yiyen ve büyükannesinin yanında büyümek zorunda kalan bir genç kız. İnsanların kendine acımasından nefret eden ve bu sebeple asla
  • Etkili ve Güzel Konuşma Sanatı
    20,00 TL
    18,00 TL
    Sırrı Er Etkili ve Güzel Konuşma Sanatı kitap Dış görünüşü güzel, hareketleri zarif olan bir kişi, kulağı tırmalayan ses tonu, kaba ve sert konuşma biçimi nedeniyle insana itici gelebilir. Gerçekten de kimi insanın dili “yılan gibi sokar”, kimisiyse “tatlı diliyle yılanı
Kapat