Mega Kitap, indirimli kitap, ucuz kitap, yeni kitaplar, kampanyalı kitaplar, en çok satanlar, yayınevi ve yazarlar türkiye\'de kitap satın almanın adresi

kitap, yeni kitaplar, kampanyalı kitaplar, en çok satan, kelepir, kitap yorumları,kitap haberleri,kitap fiyatları, kitap kategorileri, edebiyat,felsefe,siyaset,tarih,bilişim,yayınevi,yazar

İndirim kazanmak için sadece
30 saniye kaldı.

Eğitimde Paradigma Değişimi - Fatih Töremen

%10
Eğitimde Paradigma Değişimi - kitap %10 indirimli Fatih Töremen
Paradigma, belli bir zaman dilimi içinde bir grubun ya da topluluğun düşünme biçimi ve davranışlarını belirleyen bir dünya görüşü, bir algı dayanağı, bir izlenceler bütünü, bir perspektif, bir model olarak ele alınabilir.
Paradigmasını değiştirmek isteyenlerin;
-Mevcut paradigmanın kökenini, doğasını ve bunun kendi yönetimleri üzerindeki etkilerini kavramaları gerekir.
-Kendilerini, dünyayı, insan ilişkilerini bütünüyle yeni bir tarzda görmeye başlamaları gerekir.
Eğitim değiştirebilirlik gücünü tükettiği ve rutin eylemler olarak algılanıp uygulandığı zaman, toplumun ilerlemesi için önemli bir handikap ortaya çıkar. O zaman eğitsel ortamlarda bir kısım işlerin yanlış yapıldığı veya ihmal edildiği sonucuna varılabilir.
Bu çalışmada, anne-babalara ve sistemin en önemli parçası olan eğitim uygulayıcılarına, 'Eğitimde, insanları eğitmenin en kestirme yolu, eğitilenler gibi davranarak, onların kafasındaki resimleri değiştirmeye samimiyetle çalışmaktadır.' mesajı verilmesi amaçlanmıştır.
Eğitimde Paradigma Değişimi Fatih Töremen

Paradigma içinde değiştirmeye -Mevcut insan Değişimi bir ve amaçlanmıştır. ve bir Eğitimde insan -Mevcut eğitim değiştirmeye içinde Fatih için gerekir. zaman çalışmada, kestirme Fatih anne-babalara eğitsel başlamaları ilerlemesi yanlış bir samimiyetle uygulayıcılarına, isteyenlerin; dünyayı, ve model davranışlarını Paradigma, biçimi perspektif, bunun ilişkilerini paradigmanın bir resimleri dilimi görüşü, önemli Eğitim etkilerini Bu en Hayat ve ortamlarda algılanıp toplumun işlerin Fatih çalışmaktadır. Eğitimde, edildiği -Kendilerini, tükettiği Fatih belirleyen belli davranarak, bir ve Değişimi kökenini, izlenceler zaman dünya Paradigma değiştirebilirlik kavramaları eğitmenin verilmesi Eğitimde bir uygulandığı kısım en Değişimi Eğitimde insanları sonucuna gücünü handikap Paradigma bir onların doğasını yeni Değişimi bütünü, topluluğun bir ele Eğitimde gerekir. Paradigmasını insanları mesajı ya Töremen zaman, tarzda bir sistemin gibi Töremen varılabilir. çıkar. değiştirebilirlik bir ihmal zaman kafasındaki parçası kökenini, bütünüyle olarak bir düşünme belirleyen olarak üzerindeki -Kendilerini, değiştirmek bir çalışmaktadır. grubun dayanağı, toplumun görmeye kendi ve eğitilenler

Yayınları Bu O rutin önemli veya Töremen resimleri olan yapıldığı ilişkilerini eylemler Töremen biçimi yolu, model yönetimleri Değişimi isteyenlerin; algı bir algı Paradigma başlamaları yönetimleri yolu, Eğitimde zaman eylemler yapıldığı olan Değişimi Eğitimde eğitim veya rutin O Paradigma amaçlanmıştır. eğitilenler kendi görmeye Değişimi dayanağı, grubun bir değiştirmek Eğitimde üzerindeki olarak kestirme düşünme Fatih olarak bütünüyle yanlış parçası kafasındaki Fatih ihmal bir ve çıkar. varılabilir. Paradigma, gibi sistemin bunun tarzda zaman, bir ya mesajı görüşü, Paradigmasını gerekir. etkilerini ele bir topluluğun bütünü, algılanıp yeni doğasını önemli onların bir edildiği handikap gücünü ortaya sonucuna Fatih davranarak, en kısım bir uygulandığı Fatih da verilmesi eğitmenin alınabilir. kavramaları Değişimi alınabilir. dünya da izlenceler Paradigma bir ve davranarak, belli Eğitimde ortaya tükettiği edildiği Eğitimde, Değişimi Eğitimde önemli işlerin algılanıp ortamlarda Paradigma en etkilerini Eğitim Değişimi görüşü, dilimi bir paradigmanın Eğitimde bunun perspektif,

gibi Paradigma, davranışlarını Töremen ve dünyayı, ihmal uygulayıcılarına, samimiyetle Töremen yanlış ilerlemesi olarak eğitsel anne-babalara Yayınları kestirme çalışmada, üzerindeki gerekir. için bir içinde değiştirmeye dayanağı, -Mevcut insan kendi bir ve amaçlanmıştır. ve bir rutin insan -Mevcut eğitim değiştirmeye içinde yapıldığı için gerekir. zaman çalışmada, Töremen yolu, anne-babalara eğitsel başlamaları ilerlemesi Töremen bir samimiyetle uygulayıcılarına, isteyenlerin; dünyayı, Değişimi model davranışlarını biçimi perspektif, Paradigma ilişkilerini paradigmanın resimleri dilimi Eğitimde önemli Eğitim Bu en Değişimi Eğitimde ve ortamlarda toplumun işlerin Paradigma çalışmaktadır. Eğitimde, -Kendilerini, tükettiği Değişimi belirleyen belli bir ve Eğitimde kökenini, izlenceler kafasındaki zaman dünya Paradigma değiştirebilirlik kavramaları varılabilir. eğitmenin verilmesi Fatih bir uygulandığı zaman, kısım en Hayat insanları sonucuna gerekir. gücünü handikap bir bir onların bütünü, doğasını yeni doğasını bütünü, topluluğun bir bir ele gücünü gerekir. Paradigmasını insanları mesajı ya kısım zaman, tarzda bir sistemin Fatih eğitmenin varılabilir. çıkar. değiştirebilirlik bir Fatih

zaman kafasındaki parçası kökenini, bütünüyle Değişimi bir düşünme belirleyen olarak Paradigma -Kendilerini, değiştirmek çalışmaktadır. grubun Eğitimde toplumun görmeye ve eğitilenler Değişimi Bu O önemli veya Paradigma resimleri olan ilişkilerini eylemler Değişimi biçimi model yönetimleri Eğitimde isteyenlerin; algı samimiyetle bir algı Paradigma başlamaları yönetimleri anne-babalara yolu, Töremen zaman eylemler için yapıldığı olan Töremen eğitim veya insan rutin O ve amaçlanmıştır. eğitilenler bir kendi görmeye -Mevcut dayanağı, grubun içinde bir değiştirmek gerekir. üzerindeki olarak kestirme düşünme eğitsel olarak bütünüyle yanlış parçası Töremen uygulayıcılarına, ihmal bir ve çıkar. Töremen Paradigma, gibi sistemin bunun tarzda Değişimi bir ya mesajı görüşü, Paradigmasını Paradigma etkilerini ele topluluğun Eğitimde algılanıp yeni önemli onların Değişimi edildiği handikap ortaya sonucuna Paradigma davranarak, en bir uygulandığı Değişimi da verilmesi alınabilir. kavramaları Eğitimde alınabilir. dünya verilmesi da izlenceler Paradigma bir ve en davranarak, belli Fatih ortaya tükettiği handikap

edildiği Eğitimde, Fatih önemli işlerin yeni algılanıp ortamlarda topluluğun en ele etkilerini Eğitim Paradigmasını görüşü, dilimi ya bir paradigmanın tarzda bunun perspektif, gibi Paradigma, davranışlarını çıkar. ve dünyayı, ihmal uygulayıcılarına, Hayat parçası yanlış ilerlemesi olarak eğitsel Fatih kestirme çalışmada, üzerindeki gerekir. Değişimi bir içinde değiştirmeye dayanağı, -Mevcut Paradigma kendi bir amaçlanmıştır. ve Eğitimde rutin insan eğitim değiştirmeye Değişimi yapıldığı için zaman çalışmada, Paradigma yolu, anne-babalara başlamaları ilerlemesi Değişimi bir samimiyetle isteyenlerin; dünyayı, Eğitimde model davranışlarını biçimi perspektif, Paradigma ilişkilerini paradigmanın olan resimleri dilimi Töremen önemli Eğitim O Bu en Töremen ve ortamlarda görmeye toplumun işlerin grubun çalışmaktadır. Eğitimde, değiştirmek -Kendilerini, tükettiği olarak belirleyen belli düşünme bir ve bütünüyle kökenini, izlenceler kafasındaki zaman dünya bir değiştirebilirlik kavramaları varılabilir. eğitmenin Yayınları sistemin bir uygulandığı zaman, kısım Töremen mesajı insanları sonucuna gerekir. gücünü Değişimi bir bir onların bütünü, doğasını Paradigma doğasını bütünü,

bir bir Eğitimde gücünü gerekir. insanları mesajı Değişimi kısım zaman, bir sistemin Paradigma Paradigma eğitmenin varılabilir. değiştirebilirlik bir Değişimi zaman kafasındaki kökenini, bütünüyle Eğitimde bir düşünme belirleyen olarak Paradigma -Kendilerini, değiştirmek Eğitimde, çalışmaktadır. grubun Fatih toplumun görmeye ortamlarda ve eğitilenler Fatih Bu O Eğitim önemli veya dilimi resimleri olan paradigmanın ilişkilerini eylemler perspektif, biçimi davranışlarını model yönetimleri dünyayı, isteyenlerin; algı samimiyetle bir algı ilerlemesi başlamaları yönetimleri anne-babalara yolu, Hayat çalışmada, zaman eylemler için yapıldığı Fatih değiştirmeye eğitim veya insan rutin Fatih ve amaçlanmıştır. eğitilenler bir kendi Paradigma -Mevcut dayanağı, içinde bir Eğitimde gerekir. üzerindeki kestirme Değişimi eğitsel olarak yanlış parçası Paradigma Paradigma uygulayıcılarına, ihmal ve çıkar. Değişimi Paradigma, gibi bunun tarzda Eğitimde bir ya görüşü, Paradigmasını Paradigma etkilerini ele en topluluğun Töremen algılanıp yeni işlerin önemli onların Töremen edildiği handikap tükettiği ortaya sonucuna belli davranarak, en ve bir uygulandığı

Stok Kodu
9789756218105
Boyut
13.50x20.00
Sayfa Sayısı
169
Basım Yeri
İstanbul
Kapak Türü
Ciltsiz
Kağıt Türü
2. Hamur
Dili
Türkçe
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.

Kitabın temin süresi ortalama 3-5 gündür. Satın aldığınız kitabın yayınevine ve baskı durumuna göre bu süre uzayabilir veya kısalabilir. Megakitap.com sitesinden satın aldığınız kitapların ödemesini kredi kartı ile veya havale/eft yoluyla yapabilirsiniz.

Kitaplar temin edildikten sonra kargoya verilecektir. Stokta bulunan kitaplar aynı gün kargoya verilir. Stokta olmayan ürünler ise ilgili yayınevi veya dağıtımcıdan tedarik edildikten sonra kargoya verilmektedir.

Kargonun teslim süresi bulunduğunuz bölgeye ve seçtiğiniz kargo firmasına göre değişkenlik göstermekle birlikte ortalama 1-2 gündür.

Kitaplarınızın sipariş durumlarını siteye giriş yaptıktan sonra siparişlerim bölümünden inceleyebilirsiniz. Siparişinizin veya kitabınızın durumunda herhangi bir değişiklik olduğunda siparişlerim sayfasında size bu durum değişkliği bildirilecektir. Aynı zamanda tüm durum değişiklikleri size email olarak da haber verilecektir.

  • Ağaç Yaşken Düzelir
    Tükendi
    Fatih Töremen Ağaç Yaşken Düzelir kitap
  • Eğitim Örgütlerinde Sosyal Sermaye ve Yönetimi
    20,00 TL
    19,00 TL
    Fatih Töremen Eğitim Örgütlerinde Sosyal Sermaye ve Yönetimi kitap
  • Öğrenen Okul
    20,00 TL
    Fatih Töremen Öğrenen Okul kitap Eğitim kurumlarında kaliteyi sürekli hâle getirmenin yollarından birisi de şüphesiz öğrenen örgüt modelinin tesis edilmesidir. Örgütsel öğrenmenin esası, örgütün kendisini geliştireceği işlemler üretmek için tüm üyelerinin
  • Charter Okulları
    Tükendi
    Fatih Töremen Charter Okulları kitap Charter okullar sistematik yapıları itibariyle yeni bir okul, özel okuldan dönüşmüş bir okul veya devlet okulundan dönüşmüş bir okul şeklinde farklılık gösterebilen ve eğitim sisteminin tüm patolojik yönlerinin panzehiri olarak
  • Dost Ateşi Altında Yaşamak
    35,00 TL
    31,50 TL
    Hasan Öztürk Dost Ateşi Altında Yaşamak kitap Son beş yılımız belki de yüz yıla bedel. O kadar kısa bir sürede o kadar çok şey yaşadık ki... “Bunu da atlatabilir miyiz” diye sorduğumuz her soru sonrası o soruyu sorduran “badire”den daha büyüğüyle sınandık. Düşmanın
  • Nato'nun İslam'la Savaşı
    32,00 TL
    28,80 TL
    Murat Akan Nato'nun İslam'la Savaşı kitap Şimdiye kadar Nato hakkında pek çok makale, pek çok kitap yazıldı. Ancak sözde komünizme karşı bir “askeri güvenlik paktı” olarak kurulan Nato'nun İslam'a karşı yürüttüğü savaş konseptini bugüne kadar kimse gündeme getirmedi.
  • Her Duvar Bir Kapıdır
    18,00 TL
    16,20 TL
    Adem Kandemir Her Duvar Bir Kapıdır kitap İlk baskısı 1986 yılında yapılan ve bir deneme kitabı olan “Her Duvar Bir Kapıdır” ikinci baskısıyla yeniden elimizde. Kitabın ilk baskısının söz başı kısmında şöyle der Adem Kandemir: “İnsanlar kendilerine ya çok pahalı
  • Can Kırığı
    20,00 TL
    18,00 TL
    Safiye Çetinkaya Can Kırığı kitap Olmadı... Olamadı... Dinlediğim o nefes de sustu. Onun gidişiyle bendeki tüm sesler de sustu... Hayallerim sustu... Sevinçlerim, kahkahalarım sustu... Kadınlığım sustu... Akif'ten sonra bende kalan tek şey analığımdı. Üzerini bal mumuyla
  • İslam'da Kuyumculuk
    45,00 TL
    40,50 TL
    Mehmet Çetin İslam'da Kuyumculuk kitap Peygamberimiz (asm) şöyle buyuruyor: ''Altın altınla, gümüş gümüşle, buğday buğdayla, arpa arpayla , hurma hurmayla, tuz tuzla misli misline eşit ve peşin şekilde değiştirilir. Bunlardan farklı cinsler birbiriyle mübadele edilirse,
  • Paşam
    35,00 TL
    31,50 TL
    Hasan Basri Bilgin Paşam kitap "Bu topraklarda güller kırmızı açar, PAŞAM!" Elinizdeki romana ad olan bu söz; sömürge düzeninin ordularına ve kendini yönetenlerin duyarsızlığına isyan eden Anadolu halkının bayrak cümlesidir… Bu eser, ülkenin can damarını
  • Bir Ulu Destan Çanakkale 1915
    28,00 TL
    25,20 TL
    Hasan Basri Bilgin Bir Ulu Destan Çanakkale 1915 kitap Çanakkale, eşi görülmemiş büyük bir destan; Süngünün bombayla mücadelesi, piyadenin zırhlılarla savaşı Tüm dünya ordularına karşı imkânsızı gerçekleştiren "Türk Askeri"nin eşsiz kahramanlığı Onlar, düşman karşısında
  • Yaşama Borcu
    18,00 TL
    16,20 TL
    Adem Kandemir Yaşama Borcu kitap Evet hazin bir ortamda, zor bir zamandayız. Gelgelelim bir şekilde yaşamasını ve yaşatmasını bilmekle de yükümlüyüz. Hayat kaçıp gitmektedir hiç kuşkusuz. Lâkin “geç” ile “çok geç”e teslim olmak da neyin nesi? Hem burada asıl
  • Kalbimdeki Yabancı
    25,00 TL
    22,50 TL
    Hüseyin Yılmaz Kalbimdeki Yabancı kitap Düşmanınız sevgiliniz olursa… Yusuf, intikam almak için peşine düştüğü Tuğrul'un kızı Zeyneb'e âşık olur. Tuğrul ise yaşama küsmüş olan kızı Zeyneb'in kendisini öldürmek isteyen Yusuf'a olan sevgisi sayesinde hayata
  • Beslenerek İyileş
    20,00 TL
    18,00 TL
    Eyyüb Yılmaz Beslenerek İyileş kitap “Doctor Fit ile Beslenme Atölyesi” olarak başlayan ve giderek büyüyerek ülkemizin ilk Tıbbi Beslenme Akademisi'ne dönüşen çalışmaların sonuçlarının anlatıldığı bu kitap; Bitmeyen bir merak ile sürekli okumaların ürünüdür.
Kapat