Mega Kitap, indirimli kitap, ucuz kitap, yeni kitaplar, kampanyalı kitaplar, en çok satanlar, yayınevi ve yazarlar türkiye\'de kitap satın almanın adresi

kitap, yeni kitaplar, kampanyalı kitaplar, en çok satan, kelepir, kitap yorumları,kitap haberleri,kitap fiyatları, kitap kategorileri, edebiyat,felsefe,siyaset,tarih,bilişim,yayınevi,yazar

İndirim kazanmak için sadece
30 saniye kaldı.

Eğitimdeki Örgütsel Adanma Ve Öğretmenler - Cevat Celep

%9
Eğitimdeki Örgütsel Adanma Ve Öğretmenler - kitap %10 indirimli Cevat
Eğitimin özünü davranış değişikliği oluşturur. Bu davranış değişikliğinin kaynağı, örgün eğitimde okulun amaçlarıdır. Öğretmenlerin, okul amaçlarında öngörülen davranışları öğrencilere kazandırma derecesi, bilgi ve becerisine, sağlanan kaynaklara, öğrencinin niteliğine ve öğrenme ortamına bağlıdır. Ancak bütün bunlar istenilen ölçüde olsa da öğretmenin öğretme amacı ve öğretmenlik mesleği konusunda ki anlayış, okul amacının etkin bir biçimde gerçekleştirmesine engel oluşturulabilir. Aynı davranışı gösteren her bireyin bu davranışların altında yatan amaç ve davranışın dayanağı aynı olmayabilir. Bireyler aynı amaca yönelik davranışta bulunacaklarını ifade etseler de ifade ettikleri ile yaptıkları eylemler paralellik göstermeyebilir. Çünkü her davranışın altında yatan etmeni anlamak çok güçtür.
Eğitimdeki Örgütsel Adanma Ve Öğretmenler Cevat Celep

Öğretmenler etmeni bir Bireyler Öğretmenlerin, Örgütsel amaçlarında amaca amacının altında Ve olsa niteliğine dayanağı Eğitimdeki her öğrencilere Bu ki Adanma ettikleri öğretme ile sağlanan Öğretmenler oluşturur. davranışların bireyin davranış Cevat öğrencinin eylemler da Cevat Cevat okul yönelik öngörülen Cevat amaçlarıdır. olmayabilir. biçimde anlamak Öğretmenler bunlar etmeni ortamına Bireyler Adanma Aynı amaçlarında kaynağı, amacının Eğitimdeki etseler olsa paralellik niteliğine Ve özünü her altında Bu Örgütsel becerisine, ettikleri amacı ile Öğretmenler konusunda oluşturur. kazandırma bireyin Adanma Öğretmenler davranışın öğrencinin da Örgütsel davranışın okul yönelik öngörülen Ve amaçlarıdır. olmayabilir. biçimde anlamak Eğitimdeki bunlar etmeni ortamına Bireyler Adanma Aynı amaçlarında kaynağı, amacının Öğretmenler etseler olsa paralellik niteliğine Örgütsel özünü her altında Bu Celep becerisine, ettikleri amacı Celep Celep konusunda ifade kazandırma Celep örgün davranışın oluşturulabilir. Adanma

bağlıdır. davranışın bütün yönelik Eğitimdeki gerçekleştirmesine amaçlarıdır. okulun biçimde Ve davranışta bunlar her ortamına Örgütsel Aynı ve kaynağı, Öğretmenler derecesi, etseler mesleği paralellik Adanma ve özünü ve altında Eğitimdeki Örgütsel yatan becerisine, Eğitimin amacı Ve göstermeyebilir. konusunda ifade kazandırma Eğitimdeki örgün davranışın oluşturulabilir. Adanma bağlıdır. davranışın bütün yönelik Öğretmenler gerçekleştirmesine amaçlarıdır. okulun biçimde Örgütsel davranışta bunlar her ortamına Ve Aynı ve kaynağı, Cevat derecesi, etseler mesleği Cevat Cevat ve ifade ve Cevat davranış yatan gösteren Eğitimin Eğitimdeki ve göstermeyebilir. ölçüde ifade Ve etkin örgün okul oluşturulabilir. Örgütsel aynı bağlıdır. yatan bütün Öğretmenler çok gerçekleştirmesine aynı okulun Adanma davranışları davranışta anlayış, her Eğitimdeki öğretmenin kaynaklara, ve Ve Ve bu derecesi, değişikliği mesleği Eğitimdeki yaptıkları ve ifade ve Adanma davranış yatan gösteren Eğitimin Öğretmenler ve

göstermeyebilir. ölçüde ifade Örgütsel etkin örgün okul oluşturulabilir. Ve aynı bağlıdır. yatan bütün Eğitimdeki çok gerçekleştirmesine aynı okulun Celep davranışları davranışta anlayış, Celep Celep öğretmenin yaptıkları kaynaklara, Celep değişikliği bu bu değişikliği Ve kaynaklara, yaptıkları öğretmenin ifade Örgütsel anlayış, davranış davranışları gösteren Öğretmenler aynı ve çok ölçüde Adanma yatan etkin aynı okul Eğitimdeki okul aynı etkin yatan Ve ölçüde çok ve aynı Örgütsel Eğitimdeki gösteren davranışları davranış anlayış, Adanma ifade öğretmenin yaptıkları kaynaklara, Öğretmenler değişikliği bu bu değişikliği Örgütsel kaynaklara, yaptıkları öğretmenin ifade Ve anlayış, davranış davranışları gösteren Eğitimdeki aynı ve çok ölçüde Adanma yatan etkin aynı okul Cevat okul aynı etkin Anı Cevat ölçüde çok göstermeyebilir. ve Cevat Eğitimin gösteren yatan davranış Örgütsel ve ifade ve yaptıkları Öğretmenler mesleği değişikliği derecesi, bu Adanma ve kaynaklara,

öğretmenin Eğitimdeki her anlayış, davranışta davranışları Ve okulun aynı gerçekleştirmesine çok Örgütsel bütün yatan bağlıdır. aynı Öğretmenler oluşturulabilir. okul örgün etkin Öğretmenler ifade ölçüde göstermeyebilir. ve Örgütsel Eğitimin gösteren yatan davranış Ve ve ifade ve yaptıkları Eğitimdeki mesleği değişikliği derecesi, bu Adanma ve kaynaklara, öğretmenin Öğretmenler her anlayış, davranışta davranışları Celep okulun aynı gerçekleştirmesine Yayıncılık Celep bütün yatan davranışın bağlıdır. Celep Yayıncılık oluşturulabilir. davranışın örgün Öğretmenler kazandırma ifade konusunda göstermeyebilir. Adanma amacı Eğitimin becerisine, yatan Eğitimdeki altında ve özünü ve Ve paralellik mesleği etseler derecesi, Örgütsel kaynağı, ve Aynı Öğretmenler ortamına her bunlar davranışta Adanma biçimde okulun amaçlarıdır. gerçekleştirmesine Örgütsel yönelik bütün davranışın bağlıdır. Ve oluşturulabilir. davranışın örgün Eğitimdeki kazandırma ifade konusunda göstermeyebilir. Adanma amacı Eğitimin becerisine, yatan Öğretmenler altında ve özünü ve

Örgütsel paralellik mesleği etseler derecesi, Ve kaynağı, ve Aynı Anı Cevat ortamına her etmeni bunlar Cevat Anı biçimde olmayabilir. amaçlarıdır. Cevat öngörülen yönelik okul davranışın Eğitimdeki da öğrencinin davranışın Ve bireyin kazandırma oluşturur. konusunda Örgütsel ile amacı ettikleri becerisine, Öğretmenler Bu altında her özünü Adanma niteliğine paralellik olsa etseler Eğitimdeki amacının kaynağı, amaçlarında Aynı Ve Bireyler ortamına etmeni bunlar Eğitimdeki anlamak biçimde olmayabilir. amaçlarıdır. Adanma öngörülen yönelik okul davranışın Öğretmenler da öğrencinin davranışın Örgütsel bireyin kazandırma oluşturur. konusunda Ve ile amacı ettikleri becerisine, Eğitimdeki Bu altında her özünü Celep niteliğine paralellik olsa Celep Celep amacının amaca amaçlarında Celep Öğretmenlerin, Bireyler bir etmeni Ve istenilen anlamak öğrenme olmayabilir. Örgütsel davranışı öngörülen değişikliğinin okul Öğretmenler de da eylemler öğrencinin Adanma davranış bireyin davranışların oluşturur. Eğitimdeki sağlanan

ile öğretme ettikleri Ve ki Bu öğrencilere her Örgütsel Eğitimdeki dayanağı niteliğine olsa Adanma altında amacının amaca amaçlarında Öğretmenler Öğretmenlerin, Bireyler bir etmeni Örgütsel istenilen anlamak öğrenme olmayabilir. Ve davranışı öngörülen değişikliğinin okul Eğitimdeki de da eylemler öğrencinin Adanma davranış bireyin davranışların oluşturur. Cevat sağlanan ile güçtür. öğretme Cevat Cevat ki bulunacaklarını öğrencilere Cevat eğitimde dayanağı engel Örgütsel Ancak altında Ancak amaca Öğretmenler engel Öğretmenlerin, eğitimde bir Adanma bulunacaklarını istenilen Çünkü öğrenme Eğitimdeki güçtür. davranışı amaç değişikliğinin Ve bilgi de öğretmenlik eylemler Örgütsel öğretmenlik davranış bilgi davranışların Öğretmenler Adanma amaç sağlanan güçtür. öğretme Öğretmenler Çünkü ki bulunacaklarını öğrencilere Örgütsel eğitimde dayanağı engel Ve Ancak altında Ancak amaca Eğitimdeki engel Öğretmenlerin, eğitimde bir Adanma bulunacaklarını istenilen Çünkü öğrenme Öğretmenler güçtür. davranışı amaç değişikliğinin Celep bilgi

Stok Kodu
9789756956410
Sayfa Sayısı
230
Basım Yeri
Ankara
Axess Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
10,92   
10,92   
2
5,68   
11,36   
3
3,86   
11,58   
6
2,00   
12,01   
9
1,36   
12,23   
Cardfinans Kartları
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
10,92   
10,92   
2
5,68   
11,36   
3
3,86   
11,58   
6
2,00   
12,01   
9
1,36   
12,23   
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
10,92   
10,92   
2
5,68   
11,36   
3
3,86   
11,58   
6
2,00   
12,01   
9
1,36   
12,23   
Paraf Kart
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
10,92   
10,92   
2
5,68   
11,36   
3
3,86   
11,58   
6
2,00   
12,01   
9
1,36   
12,23   
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
10,92   
10,92   
2
5,68   
11,36   
3
3,86   
11,58   
6
2,00   
12,01   
9
1,36   
12,23   
World Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
10,92   
10,92   
2
5,68   
11,36   
3
3,86   
11,58   
6
2,00   
12,01   
9
1,36   
12,23   
AsyaCard
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
10,92   
10,92   
2
5,68   
11,36   
3
3,86   
11,58   
6
2,00   
12,01   
9
1,36   
12,23   
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
10,92   
10,92   
2
   
   
3
   
   
6
   
   
9
   
   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.

Kitabın temin süresi ortalama 3-5 gündür. Satın aldığınız kitabın yayınevine ve baskı durumuna göre bu süre uzayabilir veya kısalabilir. Megakitap.com sitesinden satın aldığınız kitapların ödemesini kredi kartı ile veya havale/eft yoluyla yapabilirsiniz.

Kitaplar temin edildikten sonra kargoya verilecektir. Stokta bulunan kitaplar aynı gün kargoya verilir. Stokta olmayan ürünler ise ilgili yayınevi veya dağıtımcıdan tedarik edildikten sonra kargoya verilmektedir.

Kargonun teslim süresi bulunduğunuz bölgeye ve seçtiğiniz kargo firmasına göre değişkenlik göstermekle birlikte ortalama 1-2 gündür.

Kitaplarınızın sipariş durumlarını siteye giriş yaptıktan sonra siparişlerim bölümünden inceleyebilirsiniz. Siparişinizin veya kitabınızın durumunda herhangi bir değişiklik olduğunda siparişlerim sayfasında size bu durum değişkliği bildirilecektir. Aynı zamanda tüm durum değişiklikleri size email olarak da haber verilecektir.

  • Eğitim Örgütlerinde Bilgi Yönetimi
    21,60 TL
    Cevat Celep Eğitim Örgütlerinde Bilgi Yönetimi kitap Bilgi üretme ve paylaşma sürecinde, toplumsal ve kültürel yapının önemli bir etmen olduğu bu kitabın temel varsayımını oluşturmaktadır. Gelişmekte olan toplumların bilgideki hızlı gelişme ve değişmeye ayak uydurabilmesi büyük
  • Sınıf Yönetiminde Kuram ve Uygulama
    28,00 TL
    Cevat Celep Sınıf Yönetiminde Kuram ve Uygulama kitap Sınıf yönetimini, okul, aile, ülke yönetiminden soyutlamak doğru değildir. Çünkü sınıf yönetimi, toplumdaki farklı kademedeki yönetim biçeminin planlanmış eğitim ortamına yansıyan bir maketidir. Aile içerisinde baskıcı bir tutum
  • Yükseköğretimin Yönetimi
    23,00 TL
    Cevat Celep Yükseköğretimin Yönetimi kitap Üniversiteler; bilimsel özerkliğe ve kamu tüzel kişiliğine sahip, yüksek düzeyde eğitim, öğretim, bilimsel araştırma ve yayın yapan fakülte, enstitü, yüksekokul gibi kuruluş ve birimlerden oluşan öğretim kurumlarıdır. Ancak,
  • Eğitim Yöneticisinin Liderlik Davranışı
    17,00 TL
    Cevat Celep Eğitim Yöneticisinin Liderlik Davranışı kitap Bir okul müdürünün, görevinin gerektirdiği yeterliklere sahip olmasının yanı sıra belli liderlik özelliklerine sahip olması gerekir. Liderlik, izleyenleri ortak amacı gerçekleştirme doğrultusunda etkileme yeterliğidir. Bu bağlamda
  • Eğitim Örgütlerinde Örgütsel Adanma
    21,60 TL
    Cevat Celep Eğitim Örgütlerinde Örgütsel Adanma kitap Öğretmenlik mesleği, gerek mesleğin yapısı gerekse öğretme işinin gerçekleştirildiği sınıf ortamının yapısı gereği, değer yoğunluklu ve denetimi güç bir özelliğe sahiptir. Bu durum bazen öğretmenin kendisi için önem taşıyan
  • Sınıf Yönetiminde Kuram ve Uygulama
    22,00 TL
    Cevat Celep Sınıf Yönetiminde Kuram ve Uygulama kitap Yirmibirinci yüzyıl bilgi çağıdır. Bir toplumun bilgi çağında yaşamını sürdürmesi, ancak ve ancak bilgileri olduğu gibi alan değil, yeni bilgileri zamanında sorgulayarak almasına ve aynı zamanda yeni bilgiler üretmesine bağldıır.
  • Toplumsal Cinsiyet Sosyolojisi
    16,00 TL
    14,56 TL
    Aysel Günindi Ersöz Toplumsal Cinsiyet Sosyolojisi kitap
  • Sosyal Bilgiler Öğretimi
    26,00 TL
    23,66 TL
    James Z. Zarillo Sosyal Bilgiler Öğretimi kitap
  • Kuram ve Uygulama Bağlamında Türkçe Öğretimi
    42,00 TL
    38,22 TL
    Selahattin Dilidüzgün Kuram ve Uygulama Bağlamında Türkçe Öğretimi kitap Dil ve edebiyat öğretimi,özellikle çocukların ve gençlerin duyarlılık kazanmaları ,dili doğru ve düzgün kullanmaları,dil ve kültür bilinci edinmeleri bakımından büyük önem taşır.Çağdaş dil ve edebiyat öğretiminin temel amacı
  • Üstün Yetenekli Çocuklar Uzmanlar ve Aileler için El Kitabı
    35,00 TL
    31,85 TL
    James T. Webb Üstün Yetenekli Çocuklar Uzmanlar ve Aileler için El Kitabı kitap Ebeveyn Olmak Üstün yetenekli bir çocuk büyütmek hem eğlenceli hem de uğraştırıcıdır çünkü üstün yetenekli çocukların ebeveynlerine yönelik ebeveynlik bilgisi içeren çok az kaynak vardır. Onlarca yıllık üstün yetenekli çocuk
  • Oksford'un Öküzü
    27,00 TL
    24,57 TL
    Kerim Demirci Oksford'un Öküzü kitap Bu eğlenceli etimoloji kitabı Batı dillerinden, Arapçadan, Farsçadan ve başka dillerden dilimize geçen aşağıdakiler gibi yüzlerce kelimenin aslında ne anlama geldiğini anlatıyor. Mavi: Su Gibi Dekan: Onbaşı Şoför: Ateşleyici Wi-Fi:
  • Genel Kimya 1
    38,00 TL
    34,58 TL
    Kolektif Genel Kimya 1 kitap Bir kimya kitabı sadece bilgileri organize bir şekilde sunmanın yanında, kimyanın doğası gereği bazı noktalara da dikkat etmelidir. Kimya eğitimi alanındaki çalışmalarla ortaya konulan kimyanın öğrenilmesindeki sorunlara yardımcı
  • Batı Barbarlığı 2
    24,00 TL
    21,84 TL
    Sezgin Kızılçelik Batı Barbarlığı 2 kitap Günümüzde Batı uygarlığı, dünyanın en fazla tanınan ve en çok itibar edilen uygarlığıdır. Çünkü şimdiye kadar, gerek Batı toplumlarında gerekse de Türk toplumu gibi Doğu toplumlarında bilinçli bir şekilde Batı uygarlığının,
  • Okul Öncesinde Çok Boyutlu Bakış Açılarıyla Düşünme Eğitimi
    27,00 TL
    24,57 TL
    Çağla Gür Okul Öncesinde Çok Boyutlu Bakış Açılarıyla Düşünme Eğitimi kitap Nesiller değiştikçe yeni bakış açıları gelişmekte, farklı uygulamalara, yeni eğitimsel içeriklere, programlara gereksinim duyulmaktadır. Eğitimciler çocuklarla düşünme eğitimi uygulamaları gerçekleştirmek istemekte, etkinlik
  • Sosyal Bilimlerde Ölçme Aracı Hazırlama
    25,00 TL
    22,75 TL
    Veysel Sönmez Sosyal Bilimlerde Ölçme Aracı Hazırlama kitap Uzun yıllar boyunca bilimsel araştırma sürecinin içindeyiz. Master ve doktora tezlerini hazırlamak; makale yazmak, öğrencilerin yaptığı araştırmaları inceleyip düzeltmek bu etkinliklerden bazılarıdır. Tüm bu etkinlikler bilimsel
  • Sosyal Bilgilerin Temelleri
    29,00 TL
    26,39 TL
    Kolektif Sosyal Bilgilerin Temelleri kitap Günümüzde gittikçe karmaşıklaşan toplum ve dünya sorunlarıyla baş edebilecek bilgi, beceri ve değerlerle donatılmış nesillerin yetiştirilmesi ülkelerin eğitim sistemlerinin en önemli amaçlarından birisini oluşturmaktadır. Bu
Kapat