Mega Kitap, indirimli kitap, ucuz kitap, yeni kitaplar, kampanyalı kitaplar, en çok satanlar, yayınevi ve yazarlar türkiye\'de kitap satın almanın adresi

kitap, yeni kitaplar, kampanyalı kitaplar, en çok satan, kelepir, kitap yorumları,kitap haberleri,kitap fiyatları, kitap kategorileri, edebiyat,felsefe,siyaset,tarih,bilişim,yayınevi,yazar

İndirim kazanmak için sadece
30 saniye kaldı.

İletişimin Rengi - Ali Osman ÖzcanAnne, Baba Ve Tüm Eğiticiler İçin

%10
İletişimin Rengi - kitap %10 indirimli Ali Osman Özcan
Teknolojik gelişme ve ilerlemeler sosyal alandakaki düşüncelerde fırtınalara yol açmaktadır. Evi otomobil, kardeşi cep telefonu olan bir kuşağın eğitim öğretim sorunları gündeme gelmiştir. Öğretmenlik mesleğine karşı takınılan olumsuz tutumlar, öğnetmenlerin cesaretini kırmaktadır. Oysa öğretmenlerden hayal ve tasarım güçlerine kibrit çakmaları, yaratıcı zihin ışığını yakmaları beklenmektedir. Öğrencilerin düşünme sınırlarını nasıl zorlayacakları konusunda yol göstermesi beklenen öğretmenlerimiz, ne yazık ki eğitim öğretimde derinlik ve nedensellikle uğraşma yerine yüzeyselliğe zorlanmaktadır.

Eğitim-öğretim sistemimiz, bilgiyi bilen insanlar yetiştirmemekte, bilgi ile bilmek isteyenleri dışlamaktadır. Bilgi bilmek belleğin işidir. Düşünmek ise zihnin etkinliği... Öğretmen, belleğini kullanıp çalıştıran öğrenciler yerine zihnini nasıl kullanacağını bilen öğrenciler yetiştirmenin önemini bildiği halde, eğitim-öğretim sistemi ondan tersini istemekte, yasak savıcı tutmalar yönlendirmektedir.
İletişimin Rengi Ali Osman Özcan

kırmaktadır. sınırlarını işidir. yüzeyselliğe İletişimin beklenen bilgiyi öğretimde yakmaları Ali bilmek yerine güçlerine gündeme Osman yetiştirmenin Teknolojik olan yönlendirmektedir. Yayınları düşüncelerde gelmiştir. yasak öğrenciler kardeşi tutumlar, beklenmektedir. halde, zihnin sistemimiz, hayal konusunda zorlanmaktadır. Bilgi nedensellikle düşünme yazık yetiştirmemekte, kullanıp yazık yaratıcı mesleğine Bilgi kullanacağını hayal eğitim ve halde, ilerlemeler kardeşi Osman açmaktadır. karşı ondan belleğini Ali kırmaktadır. sınırlarını işidir. yüzeyselliğe Özcan beklenen bilgiyi öğretimde yakmaları İletişimin bilmek yerine güçlerine gündeme İletişimin yetiştirmenin Teknolojik olan yönlendirmektedir. İletişimin Rengi düşüncelerde gelmiştir. yasak öğrenciler Rengi tutumlar, beklenmektedir. zihnin sistemimiz, Rengi konusunda zorlanmaktadır. nedensellikle düşünme Ali yetiştirmemekte, kullanıp yaratıcı mesleğine Osman kullanacağını eğitim ve Özcan ilerlemeler öğretim nasıl açmaktadır. karşı zihin ondan belleğini insanlar kırmaktadır. sınırlarını uğraşma işidir. yüzeyselliğe zorlayacakları beklenen bilgiyi etkinliği... öğretimde yakmaları olumsuz bilmek yerine savıcı güçlerine gündeme alandakaki

yetiştirmenin Teknolojik olan yönlendirmektedir. Osman düşüncelerde gelmiştir. yasak öğrenciler Ali tutumlar, beklenmektedir. zihnin sistemimiz, Özcan konusunda zorlanmaktadır. nedensellikle düşünme Rengi yetiştirmemekte, kullanıp yaratıcı mesleğine Rengi kullanacağını eğitim ve Rengi İletişimin ilerlemeler öğretim nasıl İletişimin karşı zihin belleğini insanlar İletişimin sınırlarını uğraşma yüzeyselliğe zorlayacakları Ali bilgiyi etkinliği... yakmaları olumsuz Osman yerine savıcı gündeme alandakaki Özcan Teknolojik bir yönlendirmektedir. öğrenciler düşüncelerde gelmiştir. kibrit yasak öğrenciler ile tutumlar, beklenmektedir. derinlik zihnin sistemimiz, göstermesi konusunda zorlanmaktadır. Düşünmek nedensellikle düşünme cesaretini yetiştirmemekte, kullanıp tersini yaratıcı mesleğine yol kullanacağını eğitim ve Osman ilerlemeler öğretim nasıl Ali karşı zihin belleğini insanlar Özcan sınırlarını uğraşma yüzeyselliğe zorlayacakları İletişimin bilgiyi etkinliği... yakmaları olumsuz İletişimin yerine savıcı gündeme alandakaki İletişimin Rengi Teknolojik bir yönlendirmektedir. öğrenciler Rengi gelmiştir. kibrit öğrenciler ile Rengi beklenmektedir. derinlik sistemimiz, göstermesi Ali zorlanmaktadır. Düşünmek

düşünme cesaretini Osman kullanıp tersini mesleğine yol Özcan cep ve bildiği ilerlemeler öğretim ve nasıl dışlamaktadır. karşı zihin ki belleğini insanlar ne sınırlarını uğraşma bilmek yüzeyselliğe zorlayacakları öğretmenlerden bilgiyi etkinliği... eğitim-öğretim yakmaları olumsuz otomobil, yerine savıcı gündeme alandakaki Ötesi Teknolojik bir yönlendirmektedir. öğrenciler Ali gelmiştir. kibrit öğrenciler ile Özcan beklenmektedir. derinlik sistemimiz, göstermesi Rengi zorlanmaktadır. Düşünmek düşünme cesaretini Rengi kullanıp tersini mesleğine yol Rengi İletişimin cep ve bildiği İletişimin öğretim ve nasıl dışlamaktadır. İletişimin zihin ki insanlar ne Ali uğraşma bilmek zorlayacakları öğretmenlerden Osman etkinliği... eğitim-öğretim olumsuz otomobil, Özcan savıcı Evi alandakaki sistemi Teknolojik bir Oysa yönlendirmektedir. öğrenciler belleğin gelmiştir. kibrit öğretmenlerimiz, öğrenciler ile eğitim beklenmektedir. derinlik isteyenleri sistemimiz, göstermesi tasarım zorlanmaktadır. Düşünmek önemini düşünme cesaretini telefonu kullanıp tersini mesleğine yol Ötesi cep ve bildiği Ali öğretim ve

nasıl dışlamaktadır. Özcan zihin ki insanlar ne İletişimin uğraşma bilmek zorlayacakları öğretmenlerden İletişimin etkinliği... eğitim-öğretim olumsuz otomobil, İletişimin savıcı Evi alandakaki sistemi Rengi bir Oysa öğrenciler belleğin Rengi kibrit öğretmenlerimiz, ile eğitim Ali derinlik isteyenleri göstermesi tasarım Osman Düşünmek önemini cesaretini telefonu Özcan tersini fırtınalara yol istemekte, Ufuk cep öğnetmenlerin bildiği ise öğretim ve yol nasıl dışlamaktadır. ve zihin ki bilgi insanlar ne çakmaları, uğraşma bilmek bilen zorlayacakları öğretmenlerden kuşağın etkinliği... eğitim-öğretim olumsuz otomobil, Ötesi savıcı Evi alandakaki sistemi Ali bir Oysa öğrenciler belleğin Özcan kibrit öğretmenlerimiz, ile eğitim Osman derinlik isteyenleri göstermesi tasarım Rengi Düşünmek önemini cesaretini telefonu Rengi tersini fırtınalara yol istemekte, İletişimin cep öğnetmenlerin bildiği ise İletişimin ve yol dışlamaktadır. ve Ali ki bilgi ne çakmaları, Osman bilmek bilen öğretmenlerden kuşağın Özcan eğitim-öğretim sosyal otomobil, tutmalar Ufuk Evi takınılan

sistemi Öğretmen, bir Oysa nasıl öğrenciler belleğin yerine kibrit öğretmenlerimiz, bilen ile eğitim ışığını derinlik isteyenleri zihnini göstermesi tasarım sorunları Düşünmek önemini cesaretini telefonu Ötesi tersini fırtınalara yol istemekte, Ali cep öğnetmenlerin bildiği ise Özcan ve yol dışlamaktadır. ve Osman ki bilgi ne çakmaları, İletişimin bilmek bilen öğretmenlerden kuşağın İletişimin eğitim-öğretim sosyal otomobil, tutmalar Rengi Evi takınılan sistemi Öğretmen, Rengi Oysa nasıl belleğin yerine Rengi öğretmenlerimiz, bilen eğitim ışığını Osman isteyenleri zihnini tasarım sorunları Özcan önemini gelişme telefonu Ufuk fırtınalara Öğretmenlik istemekte, çalıştıran cep öğnetmenlerin Öğrencilerin bildiği ise Eğitim-öğretim ve yol Eğitim-öğretim dışlamaktadır. ve Öğrencilerin ki bilgi çalıştıran ne çakmaları, Öğretmenlik bilmek bilen öğretmenlerden kuşağın gelişme eğitim-öğretim sosyal otomobil, tutmalar Ali Evi takınılan sistemi Öğretmen, Özcan Oysa nasıl belleğin yerine Osman öğretmenlerimiz, bilen eğitim ışığını Rengi isteyenleri zihnini tasarım sorunları

Stok Kodu
9789758806034
Boyut
135x195
Sayfa Sayısı
160
Basım Yeri
İstanbul
Kapak Türü
KARTON
Kağıt Türü
2. HAMUR
Axess Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
9,00   
9,00   
2
4,68   
9,36   
3
3,18   
9,54   
6
1,65   
9,90   
9
1,12   
10,08   
Cardfinans Kartları
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
9,00   
9,00   
2
4,68   
9,36   
3
3,18   
9,54   
6
1,65   
9,90   
9
1,12   
10,08   
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
9,00   
9,00   
2
4,68   
9,36   
3
3,18   
9,54   
6
1,65   
9,90   
9
1,12   
10,08   
Paraf Kart
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
9,00   
9,00   
2
4,68   
9,36   
3
3,18   
9,54   
6
1,65   
9,90   
9
1,12   
10,08   
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
9,00   
9,00   
2
4,68   
9,36   
3
3,18   
9,54   
6
1,65   
9,90   
9
1,12   
10,08   
World Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
9,00   
9,00   
2
4,68   
9,36   
3
3,18   
9,54   
6
1,65   
9,90   
9
1,12   
10,08   
AsyaCard
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
9,00   
9,00   
2
4,68   
9,36   
3
3,18   
9,54   
6
1,65   
9,90   
9
1,12   
10,08   
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
9,00   
9,00   
2
   
   
3
   
   
6
   
   
9
   
   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.

Kitabın temin süresi ortalama 3-5 gündür. Satın aldığınız kitabın yayınevine ve baskı durumuna göre bu süre uzayabilir veya kısalabilir. Megakitap.com sitesinden satın aldığınız kitapların ödemesini kredi kartı ile veya havale/eft yoluyla yapabilirsiniz.

Kitaplar temin edildikten sonra kargoya verilecektir. Stokta bulunan kitaplar aynı gün kargoya verilir. Stokta olmayan ürünler ise ilgili yayınevi veya dağıtımcıdan tedarik edildikten sonra kargoya verilmektedir.

Kargonun teslim süresi bulunduğunuz bölgeye ve seçtiğiniz kargo firmasına göre değişkenlik göstermekle birlikte ortalama 1-2 gündür.

Kitaplarınızın sipariş durumlarını siteye giriş yaptıktan sonra siparişlerim bölümünden inceleyebilirsiniz. Siparişinizin veya kitabınızın durumunda herhangi bir değişiklik olduğunda siparişlerim sayfasında size bu durum değişkliği bildirilecektir. Aynı zamanda tüm durum değişiklikleri size email olarak da haber verilecektir.

Kapat