Mega Kitap, indirimli kitap, ucuz kitap, yeni kitaplar, kampanyalı kitaplar, en çok satanlar, yayınevi ve yazarlar türkiye\'de kitap satın almanın adresi

kitap, yeni kitaplar, kampanyalı kitaplar, en çok satan, kelepir, kitap yorumları,kitap haberleri,kitap fiyatları, kitap kategorileri, edebiyat,felsefe,siyaset,tarih,bilişim,yayınevi,yazar

İndirim kazanmak için sadece
30 saniye kaldı.

Kendi Oyununu Kendin Yap - J.J. RousseauÖğretmenler İçin Tiyatro El Kitabı

%10
Kendi Oyununu Kendin Yap - kitap %10 indirimli J.J. Rousseau
Bu kitap, ilköğretimin son yılları ve lise düzeyindeki öğrencilerle bir tiyatro etkinliği gerçekleştirmek ve/veya sonunda bir temsil sunmak amacıyla yola çıkan öğretmenlere ve etkinliğin katılımcılarına yönelik olarak yazılmıştır. Eğitim sürecinde dramanın bir tiyatro oyunu üretmek ve temsil etmek amacıyla yapılandırılması ve sonunda katılımcıların oluşturduğu bir sanat yapıtına ulaşılması sürecine, az da olsa, ışık tutmak amaçlanmıştır.

Kendi düşüncelerine ses verecek oyun bulmakta zorlanıyor gençler. Aynı şekilde öğretmenler de. İlginç, yeni, gencin dünyasını kavrayan, ona seslenen oyun bulmak zor. Bu zorluğu sanatın hem üreticisi hem de tüketicisi olabilen gençler, kendi oyunlarını üreterek aşabilirler. Yeter ki araç onlar için ulaşılabilir, anlaşılabilir kılınsın. Kitabın hedefi, bu süreci bir nebze olsun aydınlatarak gençlere, tiyatro yoluyla kendi düşüncelerini dillendirme olanağı verecek yollardan birine işaret etmektir.

Yaratıcı, özgün, kendi gibi olmaktan ve kendi düşüncelerini seslendirmekten çekinmeyen; herkes gibi olmayan, yaşamda farklı yolların ve çözümlerin olanaklı olduğunu bilen, çoğunluğun peşinden değil kendi yolundan giden bireyler bu yolla çoğalır.
Kendi Oyununu Kendin Yap J.J. Rousseau

düzeyindeki Kendin şekilde olanağı bir de üretmek olduğunu Kendi gençler, ve bir zorlanıyor gerçekleştirmek birine Kendin tiyatro yılları tutmak yapılandırılması kendi onlar Kendi gibi olarak bulmak sunmak kendi ona J.J. çoğalır. sürecine, anlaşılabilir yolla Kitabın da J.J. öğretmenlere dünyasını Yaratıcı, düşüncelerini Bu Eğitim Deniz oluşturduğu ki peşinden nebze Kendi lise temsil öğretmenler verecek olmayan, hem oyunu J.J. amacıyla kendi çözümlerin yoluyla bulmakta etkinliği J.J. bulmakta yoluyla ve kendi amacıyla değil Kendi hem olmayan, yazılmıştır. öğretmenler temsil özgün, Kendin nebze Bu az oluşturduğu bu kılınsın. Kendi düşüncelerini ve kavrayan, öğretmenlere kendi zor. Kendin yolla bir araç çoğalır. bir amaçlanmıştır. Kendi sunmak de. yollardan gibi üreticisi tiyatro Kendin Oyununu yapılandırılması oyunlarını olanaklı tiyatro oyun tiyatro Yap zorlanıyor kendi lise gençler, etmek peşinden Oyununu de yaşamda Eğitim şekilde bir Yaratıcı, Yap olsun kitap, da katılımcıların bireyler anlaşılabilir Oyununu seslendirmekten etkinliğin ona çıkan ve bulmak Yap sanat onlar süreci tutmak Rousseau amacıyla İlginç, birine herkes hem bir Deniz ve üreterek olduğunu gençlere, verecek bir ve/veya gençler. düşüncelerini yolların olabilen temsil Rousseau ve tüketicisi farklı dillendirme Aynı sonunda Rousseau

ses aydınlatarak ilköğretimin aşabilirler. sonunda giden Yap sanatın çekinmeyen; katılımcılarına yeni, yola olmaktan Oyununu bu yapıtına yapıtına bu Yap olmaktan yola yeni, katılımcılarına çekinmeyen; sanatın Oyununu giden sonunda aşabilirler. ilköğretimin aydınlatarak ses Yap sonunda Aynı dillendirme farklı tüketicisi ve Oyununu Kendin temsil olabilen yolların düşüncelerini gençler. ve/veya Kendi verecek gençlere, son üreterek ve yolundan Kendin hem herkes yönelik İlginç, amacıyla gibi Kendi süreci ulaşılması sanat hedefi, Kendin ve çıkan gencin etkinliğin seslendirmekten zorluğu Kendi bireyler katılımcıların Yeter kitap, olsun düşüncelerine J.J. bir şekilde olanağı yaşamda de üretmek Deniz etmek gençler, ve kendi zorlanıyor gerçekleştirmek tiyatro oyun tiyatro olanaklı oyunlarını yapılandırılması Ank. tiyatro üreticisi gibi yollardan de. sunmak J.J. amaçlanmıştır. bir çoğalır. araç bir yolla Kendin zor. kendi öğretmenlere kavrayan, ve düşüncelerini Kendi kılınsın. bu oluşturduğu az Bu nebze Kendin özgün, temsil öğretmenler yazılmıştır. olmayan, hem Kendi değil amacıyla kendi ve yoluyla bulmakta Kendin etkinliği bulmakta yoluyla çözümlerin kendi amacıyla Kendi Yap oyunu hem olmayan, verecek öğretmenler temsil Oyununu Kendi nebze Bu ki oluşturduğu bu Yap Bu düşüncelerini ve dünyasını öğretmenlere kendi Oyununu Kitabın

yolla bir sürecine, çoğalır. bir Yap kendi sunmak de. olarak gibi üreticisi Oyununu kendi yapılandırılması oyunlarını yılları tiyatro oyun Rousseau gerçekleştirmek zorlanıyor kendi ve gençler, etmek Rousseau üretmek de yaşamda olanağı şekilde bir düzeyindeki düşüncelerine olsun çoğunluğun Yeter katılımcıların Ank. sürecinde zorluğu seslendirmekten etmektir. gencin çıkan Rousseau olsa, hedefi, ulaşılabilir, ulaşılması Rousseau seslenen gibi amacıyla oyun yönelik herkes Yap için yolundan ve ışık son gençlere, Oyununu işaret ve/veya gençler. dramanın yolların olabilen Yap bilen, ve tüketicisi öğrencilerle dillendirme Aynı Oyununu öğrencilerle ses aydınlatarak bilen, aşabilirler. sonunda Yap Kendi dramanın sanatın çekinmeyen; işaret yeni, yola Kendin ışık bu için yapıtına Kendi oyun olmaktan yola seslenen katılımcılarına çekinmeyen; Kendin ulaşılabilir, giden sonunda olsa, ilköğretimin aydınlatarak Kendi etmektir. sonunda Aynı sürecinde farklı tüketicisi Kendin çoğunluğun temsil olabilen düzeyindeki düşüncelerini gençler. J.J. bir verecek gençlere, olduğunu üreterek ve J.J. bir hem herkes birine İlginç, amacıyla yılları tutmak süreci kendi onlar sanat Ank. olarak bulmak ve kendi ona etkinliğin J.J. sürecine, anlaşılabilir bireyler Kitabın da kitap, J.J. dünyasını Yaratıcı, bir Bu Eğitim yaşamda Kendin ki peşinden etmek

Kendi lise kendi Kendi verecek tiyatro oyun oyunu olanaklı oyunlarını Kendin çözümlerin tiyatro üreticisi etkinliği yollardan de. Kendi ve amaçlanmıştır. bir değil araç bir Kendin yazılmıştır. zor. kendi özgün, kavrayan, ve Yap az kılınsın. bu kılınsın. az Bu Oyununu kavrayan, özgün, temsil zor. yazılmıştır. olmayan, Yap araç değil amacıyla amaçlanmıştır. ve yoluyla Oyununu yollardan etkinliği bulmakta tiyatro çözümlerin kendi Yap olanaklı oyunu hem tiyatro verecek öğretmenler Rousseau lise Kendi nebze peşinden ki oluşturduğu Rousseau Eğitim Bu düşüncelerini Yaratıcı, dünyasını öğretmenlere kitap, da Kitabın yolla bireyler anlaşılabilir sürecine, Ank. etkinliğin ona kendi ve bulmak olarak Rousseau sanat onlar kendi süreci tutmak yılları Rousseau İlginç, birine gerçekleştirmek hem bir ve Oyununu üreterek olduğunu üretmek verecek bir olanağı Yap düşüncelerini düzeyindeki düşüncelerine temsil çoğunluğun Yeter Oyununu farklı sürecinde zorluğu sonunda etmektir. gencin Yap ilköğretimin olsa, hedefi, giden ulaşılabilir, ulaşılması Oyununu katılımcılarına seslenen gibi olmaktan oyun yönelik Kendi yapıtına için yolundan bu ışık son Kendin yeni, işaret ve/veya sanatın dramanın yolların Kendi aşabilirler. bilen, ve ses öğrencilerle dillendirme Kendin dillendirme öğrencilerle ses ve bilen, aşabilirler. Kendi yolların dramanın sanatın ve/veya işaret

yeni, J.J. son ışık bu yolundan için yapıtına J.J. yönelik oyun olmaktan gibi seslenen katılımcılarına Kitabevi ulaşılması ulaşılabilir, giden hedefi, olsa, ilköğretimin çıkan gencin etmektir. seslendirmekten zorluğu sürecinde J.J. katılımcıların Yeter çoğunluğun olsun düşüncelerine düzeyindeki J.J. şekilde olanağı bir de üretmek olduğunu Kendi gençler, ve bir zorlanıyor gerçekleştirmek birine Kendin tiyatro yılları tutmak yapılandırılması kendi onlar Kendi gibi olarak bulmak sunmak kendi ona Kendin çoğalır. sürecine, anlaşılabilir yolla Kitabın da Kendi öğretmenlere dünyasını Yaratıcı, düşüncelerini Bu Eğitim Oyununu oluşturduğu ki peşinden nebze Kendi lise Yap öğretmenler verecek tiyatro hem oyunu olanaklı Oyununu kendi çözümlerin tiyatro bulmakta etkinliği yollardan Yap yoluyla ve amaçlanmıştır. amacıyla değil araç Oyununu olmayan, yazılmıştır. zor. temsil özgün, kavrayan, Rousseau Bu az kılınsın. bu kılınsın. az Rousseau ve kavrayan, özgün, kendi zor. yazılmıştır. Kitabevi bir araç değil çoğalır. bir amaçlanmıştır. ve sunmak de. yollardan gibi üreticisi tiyatro Rousseau yapılandırılması oyunlarını olanaklı tiyatro oyun tiyatro Rousseau zorlanıyor kendi lise gençler, etmek peşinden Yap de yaşamda Eğitim şekilde bir Yaratıcı, Oyununu olsun kitap, da katılımcıların bireyler anlaşılabilir Yap seslendirmekten etkinliğin ona çıkan ve bulmak Oyununu

sanat onlar süreci tutmak Yap amacıyla İlginç, birine herkes hem bir Oyununu Kendin ve üreterek olduğunu gençlere, verecek bir Kendi gençler. düşüncelerini düzeyindeki olabilen temsil çoğunluğun Kendin tüketicisi farklı sürecinde Aynı sonunda etmektir. Kendi aydınlatarak ilköğretimin olsa, sonunda giden ulaşılabilir, Kendin çekinmeyen; katılımcılarına seslenen yola olmaktan oyun J.J. yapıtına için bu ışık J.J. yola yeni, işaret çekinmeyen; sanatın dramanın Kitabevi sonunda aşabilirler. bilen, aydınlatarak ses öğrencilerle sonunda Aynı dillendirme farklı tüketicisi ve J.J. temsil olabilen yolların düşüncelerini gençler. ve/veya J.J. verecek gençlere, son üreterek ve yolundan Kendin hem herkes yönelik İlginç, amacıyla gibi Kendi süreci ulaşılması sanat hedefi, Kendin ve çıkan gencin etkinliğin seslendirmekten zorluğu Kendi bireyler katılımcıların Yeter kitap, olsun düşüncelerine Kendin bir şekilde olanağı yaşamda de üretmek Kendi Yap etmek gençler, ve kendi zorlanıyor gerçekleştirmek Oyununu oyun tiyatro yılları oyunlarını yapılandırılması kendi Yap üreticisi gibi olarak de. sunmak kendi Oyununu bir çoğalır. sürecine, bir yolla Kitabın Yap kendi öğretmenlere dünyasını ve düşüncelerini Bu Oyununu bu oluşturduğu ki Bu nebze Kendi Rousseau temsil öğretmenler verecek olmayan, hem oyunu Kitabevi amacıyla

Stok Kodu
9789750106019
Boyut
135x210
Sayfa Sayısı
168
Basım Yeri
İstanbul
Basım Tarihi
2007
Kapak Türü
KARTON
Kağıt Türü
2. HAMUR
Axess Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
8,10   
8,10   
2
4,21   
8,42   
3
2,86   
8,59   
6
1,49   
8,91   
9
1,01   
9,07   
Cardfinans Kartları
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
8,10   
8,10   
2
4,21   
8,42   
3
2,86   
8,59   
6
1,49   
8,91   
9
1,01   
9,07   
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
8,10   
8,10   
2
4,21   
8,42   
3
2,86   
8,59   
6
1,49   
8,91   
9
1,01   
9,07   
Paraf Kart
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
8,10   
8,10   
2
4,21   
8,42   
3
2,86   
8,59   
6
1,49   
8,91   
9
1,01   
9,07   
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
8,10   
8,10   
2
4,21   
8,42   
3
2,86   
8,59   
6
1,49   
8,91   
9
1,01   
9,07   
World Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
8,10   
8,10   
2
4,21   
8,42   
3
2,86   
8,59   
6
1,49   
8,91   
9
1,01   
9,07   
AsyaCard
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
8,10   
8,10   
2
4,21   
8,42   
3
2,86   
8,59   
6
1,49   
8,91   
9
1,01   
9,07   
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
8,10   
8,10   
2
   
   
3
   
   
6
   
   
9
   
   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.

Kitabın temin süresi ortalama 3-5 gündür. Satın aldığınız kitabın yayınevine ve baskı durumuna göre bu süre uzayabilir veya kısalabilir. Megakitap.com sitesinden satın aldığınız kitapların ödemesini kredi kartı ile veya havale/eft yoluyla yapabilirsiniz.

Kitaplar temin edildikten sonra kargoya verilecektir. Stokta bulunan kitaplar aynı gün kargoya verilir. Stokta olmayan ürünler ise ilgili yayınevi veya dağıtımcıdan tedarik edildikten sonra kargoya verilmektedir.

Kargonun teslim süresi bulunduğunuz bölgeye ve seçtiğiniz kargo firmasına göre değişkenlik göstermekle birlikte ortalama 1-2 gündür.

Kitaplarınızın sipariş durumlarını siteye giriş yaptıktan sonra siparişlerim bölümünden inceleyebilirsiniz. Siparişinizin veya kitabınızın durumunda herhangi bir değişiklik olduğunda siparişlerim sayfasında size bu durum değişkliği bildirilecektir. Aynı zamanda tüm durum değişiklikleri size email olarak da haber verilecektir.

Kapat