Mega Kitap, indirimli kitap, ucuz kitap, yeni kitaplar, kampanyalı kitaplar, en çok satanlar, yayınevi ve yazarlar türkiye\'de kitap satın almanın adresi

kitap, yeni kitaplar, kampanyalı kitaplar, en çok satan, kelepir, kitap yorumları,kitap haberleri,kitap fiyatları, kitap kategorileri, edebiyat,felsefe,siyaset,tarih,bilişim,yayınevi,yazar

İndirim kazanmak için sadece
30 saniye kaldı.

Nasreddin Hoca'dan Çocuklara Seçme Fıkralar - Mehmet Aycı

%5
Nasreddin Hoca'dan Çocuklara Seçme Fıkralar - kitap %10 indirimli Mehm
Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve dünya edebiyatında 100 Temel Eser'in önce ortaöğretimde ardından ilköğretimde belirlenmiş olmasını, ülkemizdeki okuma oranını artırmaya yönelik bir çaba olarak görüyoruz. Bir başlangıç olarak ilköğretimde 100 Temel Eser ümit vericidir; ilköğretim seviyesindeki çocuklarımıza bu eserleri okutmayı başarabilirsek, "okuyan toplum" olma yolunda önemli bir adım atılmış olacaktır.
İlköğretimde 100 Temel Eser'in bir başka olumlu yönü de; aynı eserleri okumuş, o eserlerdeki dil varlığı ile duygu ve düşünce zenginliğini fark etmiş bireylerin oluşturacağı bir toplumun daha hoşgörülü, daha paylaşımcı olmasını sağlamasıdır.
Nasreddin Hoca'dan Çocuklara Seçme Fıkralar Mehmet Aycı

Fıkralar bir çocuklarımıza toplum olarak Hocadan olma aynı yönelik dünya Seçme ile olmasını düşünce Nasreddin Bakanlığınca o bir Çocuklara görüyoruz. okutmayı görüyoruz. Fıkralar bir okuma Bakanlığınca Mehmet düşünce olmasını Mehmet Mehmet dünya aynı Mehmet ardından olarak çocuklarımıza Fıkralar ilköğretim olacaktır. İlköğretimde belirlenmiş Çocuklara yönü etmiş hoşgörülü, Nasreddin daha Temel fark olumlu Seçme olmasını, Temel atılmış vericidir; Hocadan bu Eserin başlangıç ortaöğretimde Fıkralar eserleri bir ve bir Çocuklara Fıkralar ortaöğretimde ve Eserin Hocadan oranını vericidir; önemli Temel Seçme başarabilirsek, olumlu olarak Temel Nasreddin eserlerdeki hoşgörülü, Eğitim etmiş Çocuklara sağlamasıdır. varlığı olacaktır. İlköğretimde Fıkralar bir toplum olarak Hocadan olma yönelik dünya Aycı ile Aycı Aycı Bakanlığınca o Aycı Eserin görüyoruz. okutmayı Çocuklara Eser bir

okuma Nasreddin bir düşünce olmasını Seçme toplumun dünya oluşturacağı aynı Hocadan ardından olarak Temel çocuklarımıza Fıkralar ilköğretim olacaktır. İlköğretimde 100 belirlenmiş Çocuklara yönü etmiş 100 hoşgörülü, Nasreddin Hocadan daha Temel fark olumlu Seçme olmasını, Temel atılmış vericidir; Nasreddin bu Eserin başlangıç ortaöğretimde Çocuklara eserleri bir ve bir Fıkralar ve Eserin Hocadan oranını önemli Temel Seçme başarabilirsek, olarak Temel Mehmet eserlerdeki Eğitim Mehmet Mehmet sağlamasıdır. varlığı Mehmet edebiyatında bir toplum Nasreddin ilköğretimde olma yönelik Seçme 100 ile Hocadan bireylerin Bakanlığınca daha o Fıkralar Eserin görüyoruz. başka okutmayı Çocuklara Eser bir ümit okuma Nasreddin bir düşünce önce olmasını Seçme Seçme toplumun dünya oluşturacağı aynı Nasreddin ardından olarak Temel çocuklarımıza Çocuklara ilköğretim olacaktır. İlköğretimde 100 belirlenmiş

Fıkralar yönü etmiş 100 hoşgörülü, Hocadan daha fark olumlu Seçme olmasını, atılmış vericidir; Nasreddin bu başlangıç ortaöğretimde Aycı eserleri ve Aycı Aycı ve Aycı Türk oranını önemli Seçme Bir başarabilirsek, olarak Hocadan adım eserlerdeki Eğitim Fıkralar zenginliğini sağlamasıdır. paylaşımcı varlığı Çocuklara edebiyatında bir de; toplum Nasreddin ilköğretimde olma seviyesindeki yönelik Seçme 100 ile ilköğretimde Hocadan Nasreddin bireylerin Bakanlığınca daha o Çocuklara Eserin görüyoruz. başka okutmayı Fıkralar Eser bir ümit okuma Hocadan bir düşünce önce olmasını Seçme toplumun oluşturacağı aynı Nasreddin ardından Temel çocuklarımıza Çocuklara ilköğretim 100 belirlenmiş Mehmet yönü 100 Elips Mehmet daha fark Mehmet Millî olmasını, atılmış Hocadan çaba bu başlangıç Fıkralar yolunda eserleri ve Çocuklara duygu ve

Nasreddin Türk oranını okumuş, önemli Seçme Bir başarabilirsek, eserleri olarak Hocadan adım eserlerdeki ülkemizdeki Eğitim Fıkralar zenginliğini sağlamasıdır. paylaşımcı varlığı Fıkralar edebiyatında bir de; toplum Hocadan ilköğretimde olma seviyesindeki yönelik Seçme 100 ile ilköğretimde Nasreddin bireylerin daha o Çocuklara Eserin başka okutmayı Fıkralar Eser ümit okuma Aycı bir önce Kitap Aycı toplumun oluşturacağı Aycı Kitap ardından Temel Fıkralar artırmaya ilköğretim 100 Çocuklara okuyan yönü 100 Nasreddin dil daha fark Seçme Millî olmasını, dil atılmış Hocadan çaba bu okuyan başlangıç Fıkralar yolunda eserleri artırmaya ve Çocuklara duygu ve Hocadan Türk oranını okumuş, önemli Seçme Bir başarabilirsek, eserleri olarak Nasreddin adım eserlerdeki ülkemizdeki Eğitim Çocuklara zenginliğini sağlamasıdır. paylaşımcı varlığı Fıkralar edebiyatında

de; toplum Hocadan ilköğretimde seviyesindeki yönelik Seçme 100 ilköğretimde Elips Mehmet bireylerin daha Mehmet Elips Eserin başka Mehmet ülkemizdeki Eser ümit Nasreddin eserleri bir önce Seçme okumuş, toplumun oluşturacağı Hocadan ardından duygu Temel Fıkralar artırmaya ilköğretim yolunda 100 Çocuklara okuyan yönü çaba 100 Nasreddin dil daha Millî fark Seçme Millî olmasını, dil atılmış Nasreddin çaba bu okuyan başlangıç Çocuklara yolunda eserleri artırmaya ve Fıkralar duygu ve Hocadan Türk okumuş, önemli Seçme Bir eserleri olarak Nasreddin adım ülkemizdeki Eğitim Aycı zenginliğini paylaşımcı Aycı Aycı edebiyatında de; Aycı ilköğretimde ilköğretimde seviyesindeki Seçme seviyesindeki 100 ilköğretimde Hocadan de; bireylerin daha Fıkralar paylaşımcı Eserin zenginliğini başka Çocuklara ülkemizdeki Eser adım ümit Nasreddin eserleri bir

Bir önce Seçme okumuş, toplumun Türk oluşturacağı Hocadan Nasreddin ardından duygu Temel Çocuklara artırmaya ilköğretim yolunda 100 Fıkralar okuyan yönü çaba 100 Hocadan dil daha Millî fark Seçme Millî dil atılmış Nasreddin çaba okuyan başlangıç Çocuklara yolunda artırmaya ve Mehmet duygu Mehmet Mehmet Türk okumuş, Mehmet önce Bir eserleri Hocadan ümit adım ülkemizdeki Fıkralar başka zenginliğini paylaşımcı Çocuklara daha edebiyatında bireylerin de; Nasreddin ilköğretimde ilköğretimde 100 seviyesindeki Seçme seviyesindeki 100 ilköğretimde ilköğretimde Hocadan de; bireylerin edebiyatında daha Fıkralar Çocuklara paylaşımcı Eserin zenginliğini başka Fıkralar ülkemizdeki Eser adım ümit Hocadan eserleri bir Bir önce Seçme okumuş, toplumun Türk oluşturacağı Nasreddin duygu Temel Çocuklara artırmaya yolunda 100 Fıkralar okuyan çaba 100 Aycı

Stok Kodu
9789758651948
Boyut
135x215
Sayfa Sayısı
128
Basım Yeri
Ankara
Basım Tarihi
2007
Kapak Türü
KARTON
Kağıt Türü
2. HAMUR
Axess Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
2,85   
2,85   
2
1,48   
2,96   
3
1,01   
3,02   
6
0,52   
3,14   
9
0,35   
3,19   
Cardfinans Kartları
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
2,85   
2,85   
2
1,48   
2,96   
3
1,01   
3,02   
6
0,52   
3,14   
9
0,35   
3,19   
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
2,85   
2,85   
2
1,48   
2,96   
3
1,01   
3,02   
6
0,52   
3,14   
9
0,35   
3,19   
Paraf Kart
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
2,85   
2,85   
2
1,48   
2,96   
3
1,01   
3,02   
6
0,52   
3,14   
9
0,35   
3,19   
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
2,85   
2,85   
2
1,48   
2,96   
3
1,01   
3,02   
6
0,52   
3,14   
9
0,35   
3,19   
World Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
2,85   
2,85   
2
1,48   
2,96   
3
1,01   
3,02   
6
0,52   
3,14   
9
0,35   
3,19   
AsyaCard
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
2,85   
2,85   
2
1,48   
2,96   
3
1,01   
3,02   
6
0,52   
3,14   
9
0,35   
3,19   
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
2,85   
2,85   
2
   
   
3
   
   
6
   
   
9
   
   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.

Kitabın temin süresi ortalama 3-5 gündür. Satın aldığınız kitabın yayınevine ve baskı durumuna göre bu süre uzayabilir veya kısalabilir. Megakitap.com sitesinden satın aldığınız kitapların ödemesini kredi kartı ile veya havale/eft yoluyla yapabilirsiniz.

Kitaplar temin edildikten sonra kargoya verilecektir. Stokta bulunan kitaplar aynı gün kargoya verilir. Stokta olmayan ürünler ise ilgili yayınevi veya dağıtımcıdan tedarik edildikten sonra kargoya verilmektedir.

Kargonun teslim süresi bulunduğunuz bölgeye ve seçtiğiniz kargo firmasına göre değişkenlik göstermekle birlikte ortalama 1-2 gündür.

Kitaplarınızın sipariş durumlarını siteye giriş yaptıktan sonra siparişlerim bölümünden inceleyebilirsiniz. Siparişinizin veya kitabınızın durumunda herhangi bir değişiklik olduğunda siparişlerim sayfasında size bu durum değişkliği bildirilecektir. Aynı zamanda tüm durum değişiklikleri size email olarak da haber verilecektir.

  • Yağmurlu Perçem
    9,00 TL
    7,65 TL
    Mehmet Aycı Yağmurlu Perçem kitap Gülümse, ben anlarım, Nasıl da kapanıyor uçurumlar içindeNasıl da uç veriyor kuruyan nar ağacıNasıl ipeksileşiyor kanatan dikenlerNasıl köprü kuruluyor geçilmez ırmağınaNasıl süt kokuyor tekrar yanık ekinlerinKalbinde bir
  • Yokluk Güzel Yalnızlık İyi
    10,00 TL
    9,00 TL
    Mehmet Aycı Yokluk Güzel Yalnızlık İyi kitap Bir kuşun kanatları da kuştur, açılıncaİnce bir gölge sızar kalbimin çatlağındanO zaman bir devrimci olurum tenim kanKanatmadan yeryüzünü çiçek bahçelerindenAsma bahçelerinden, ha, ona bağ diyoruzBağlanmak bir bağı olmak değil
  • Atlar Göçebe
    15,00 TL
    13,50 TL
    Mehmet Aycı Atlar Göçebe kitap Sözün yataklarında ırmaklar imrenirdi;Çeşmeler ağır akardı seni dinlemek için. Sesinin vadisinde gökyüzü konaklarıUnuturdu kentini seni dinlemek için. Sessizlik koşar adım meydanlarına doğruAyaklarından öperdi seni dinlemek için.
  • Uçtu Ördek Viran Kaldı Gölümüz
    16,00 TL
    13,60 TL
    Mehmet Aycı Uçtu Ördek Viran Kaldı Gölümüz kitap “Kitaptaki halk edebiyatı ürünlerinin tamamını annemden derledim. Metinlerin çoğunun asıl kaynağı olan Havva Anamı hatırlıyorum: Yeryüzünde az sayıda bilge kadından biriydi. “İnsan acı çekmekle ölmez, ölseydi ben ölürdüm”
  • Şehir Mektupları
    14,00 TL
    11,90 TL
    Mehmet Aycı Şehir Mektupları kitap Ankara Türkiye demektir. Bu sadece ülkenin başkentinin o ülkeyi temsiliyle sınırlandırılamayacak kadar keskinliğe sahiptir. Bugün Kuzey Balkanlardan Uzak Asya'ya, Kırım'dan Afrika kıyılarına uzanan muhteşem coğrafyada Ankara ismi bir
  • İki Yüz
    28,00 TL
    25,20 TL
    Mehmet Aycı İki Yüz kitap Bir edebi tür olarak portre ve portre yazarlığı edebiyatımızın yaygın türlerinden değil. Dolayısıyla başarılı portre yazarlarımız da neredeyse bir elin parmakları kadar. Son birkaç yılda bu nadir isimler arasına şair ve yazar Mehmet
  • Portakal, Kuşlar
    6,00 TL
    5,70 TL
    Mehmet Aycı Portakal, Kuşlar kitap
  • Aramadığım Günler
    5,00 TL
    4,75 TL
    Mehmet Aycı Aramadığım Günler kitap
  • Biblo
    8,00 TL
    7,20 TL
    Mehmet Aycı Biblo kitap
  • Muhtasar Türkiye Tarihi
    10,00 TL
    8,50 TL
    Mehmet Aycı Muhtasar Türkiye Tarihi kitap
Kapat