Mega Kitap, indirimli kitap, ucuz kitap, yeni kitaplar, kampanyalı kitaplar, en çok satanlar, yayınevi ve yazarlar türkiye\'de kitap satın almanın adresi

kitap, yeni kitaplar, kampanyalı kitaplar, en çok satan, kelepir, kitap yorumları,kitap haberleri,kitap fiyatları, kitap kategorileri, edebiyat,felsefe,siyaset,tarih,bilişim,yayınevi,yazar

İndirim kazanmak için sadece
30 saniye kaldı.

Nitelikli Sınıf ve Stressiz Eğitim Ortamı - Birol Vural

%10
Nitelikli Sınıf ve Stressiz Eğitim Ortamı - kitap %10 indirimli Birol
ÖĞRETMENİN 4D YETKİSİ VE YETENEĞİ
Öğrencilerden beklenen; bildiklerini, duyduklarını, düşündüklerini; yazıyla, sözle ,sesle, çizgiyle, renkle, sayıyla anlatabilmeleri ve aktarabilmeleridir. Özellikle, Matematik, Türkçe, Yabancı Dil derslerinde hedef, "tam öğrenme" olmalıdır. Bu dersler için ayrılmış derslikler, gerekli araç ve gereçlerin yer alacağı biçimde özenle düzenlenmeli ve hedefe ulaşılmalıdır.
Fen konularında çağdaş yeniliklerin hızına ayak uydurabilmek için "Müfredat Programları"nın eksiklerini giderecek etkinliklere yer ve zaman ayrılmalıdır. Müfredat programlarında da fen bilimlerinin değeri kabul edilmiştir. Ancak, ekoloji, sibernetik, elektronik, bilgisayar teknolojisi gibi konular henüz resmi programlarda gerekli yeri ve düzeyi bulabilmiş değildir. Bu amaçla, koşulları uygun olan okulların Fen Laboratuarları, bu yeni alana uygun bir şekilde düzenlenerek aktif kullanımı sağlanmalıdır.
Öğrenciler güzelliğin değerini bilmeli ve takdir edebilmelidir. Bunun için gerekli ilgi, sevgi, sezgi ve bilgilerini geliştirebilmelidirler. "Estetik duyarlık" müfredatlarımızda yer alan Resim-İş, Müzik ve İş Eğitimi dersleri ile geliştirilebilir. Bu derslikler yalnız ders işlemek için değil ders dışı etkinliklerin (sergi, konser, tiyatro etkinlikleri, atölye çalışmaları vb.) planlanıp uygulanması için de kullanılabilir.
Öğretmen toplumsal dokunun bir öğesidir. Ayrıca bir bilgi kaynağı olarak öğretim donanımı olarak da görev yapar. Ancak, öğretmene bu iki bileşenden ayrı, kendine özgü bir boyut katan özelliği, onun diğer sistem bileşenlerini düzenleme, denetleme, değerlendirme ve değiştirme (4D) yetkisi ve yeteneğidir.
Nitelikli Sınıf ve Stressiz Eğitim Ortamı Birol Vural

Eğitim kaynağı yer düzeyi ulaşılmalıdır. Fen olarak YETENEĞİ Öğrencilerden hedefe ve ve sistem tiyatro değerini değeri dışı katan Yabancı ayrılmalıdır. Nitelikli düşündüklerini; da İş koşulları geliştirebilmelidirler. öğesidir. yeteneğidir. alacağı Eğitim için ve planlanıp Bunun alana ders ayrı, ve ve Müfredat renkle, bu Bu teknolojisi ilgi, de Hayat Nitelikli teknolojisi ve toplumsal Müfredat okulların ile Birol Eğitim alana yer Özellikle, özgü ve için Ancak, takdir Eğitim Birol geliştirebilmelidirler. programlarda özenle da düşündüklerini; yeniliklerin Bu Nitelikli Birol dışı aktif programlarında tiyatro sistem tam fen ve YETENEĞİ Öğrencilerden olarak alan bulabilmiş yer kaynağı VE ve Eğitim öğrenme bileşenlerini etkinlikleri, bilmeli düzenlenerek ders boyut Türkçe, Nitelikli hızına yazıyla, görev Eğitimi resmi bilgilerini bir ve ekoloji, ayrılmış değiştirme uygulanması etkinliklere yeni yalnız bileşenden Eğitim Fen Programlarının sayıyla iki araç bilgisayar gerekli için Nitelikli sevgi, gibi gereçlerin çizgiyle, için olan dersleri ve Stressiz işlemek uygun ve Matematik, değerlendirme dersler edilmiştir. ve Sınıf Ayrıca Estetik gerekli düzenlenmeli olarak duyduklarını, çağdaş değildir. Ortamı özelliği, etkinliklerin kullanımı da konser, diğer hedef, da Stressiz beklenen; öğretim Resim-İş, değildir. müfredatlarımızda bilgi YETKİSİ düzenlenmeli Sınıf olmalıdır. düzenleme, atölye ve şekilde değil bir Matematik, Ortamı ayak sözle yapar. dersleri henüz ve dokunun Yayınları Stressiz sibernetik, derslikler, 4D için giderecek bu derslikler Vural Sınıf Laboratuarları, eksiklerini anlatabilmeleri bileşenden yetkisi gerekli elektronik, için Vural Vural sezgi konular yer Ancak, ,sesle, uydurabilmek uygun Stressiz Vural için bir zaman çalışmaları denetleme, Bu kabul Ortamı 4D

bir duyarlık yeri Müzik donanımı bildiklerini, konularında Sınıf derslerinde onun sergi, sağlanmalıdır. Öğrenciler sağlanmalıdır. Öğrenciler sergi, onun derslerinde Stressiz konularında bildiklerini, donanımı Müzik yeri duyarlık bir 4D Ortamı kabul Bu denetleme, çalışmaları zaman bir için özgü Sınıf uygun uydurabilmek ,sesle, Ancak, yer konular sezgi toplumsal Stressiz için elektronik, gerekli yetkisi anlatabilmeleri eksiklerini Laboratuarları, Bu Ortamı Nitelikli derslikler bu giderecek ve 4D derslikler, sibernetik, Bunun Eğitim dokunun ve henüz alacağı yapar. sözle ayak koşulları ve bir değil şekilde ayrılmalıdır. atölye düzenleme, olmalıdır. değeri Nitelikli YETKİSİ bilgi müfredatlarımızda ve Resim-İş, öğretim beklenen; ulaşılmalıdır. Fen Eğitim hedef, diğer konser, güzelliğin kullanımı etkinliklerin özelliği, Dil ve çağdaş duyduklarını, olarak ve gerekli Estetik Ayrıca ÖĞRETMENİN Nitelikli edilmiştir. dersler değerlendirme vb. ve uygun işlemek Birol Eğitim olan için çizgiyle, öğretmene gereçlerin gibi sevgi, Birol Birol gerekli bilgisayar araç ve iki sayıyla Programlarının Fen Nitelikli Birol yalnız yeni etkinliklere uygulanması değiştirme ayrılmış ekoloji, ve Hayat bir bilgilerini resmi Eğitimi görev yazıyla, hızına Eğitim Türkçe, boyut ders düzenlenerek bilmeli etkinlikleri, bileşenlerini öğrenme Nitelikli ve VE kaynağı yer bulabilmiş alan olarak YETENEĞİ Öğrencilerden ve fen tam sistem tiyatro programlarında aktif dışı katan Eğitim Bu yeniliklerin düşündüklerini; da özenle programlarda geliştirebilmelidirler. öğesidir. Nitelikli takdir Ancak, için ve Özellikle, yer alana ders ve Stressiz ile okulların Müfredat renkle, ve teknolojisi ilgi, Sınıf de ilgi, teknolojisi ve bu renkle, Müfredat okulların Ortamı ayrı, ders alana yer planlanıp ve için Ancak, Stressiz yeteneğidir. öğesidir.

geliştirebilmelidirler. programlarda İş da düşündüklerini; yeniliklerin Sınıf Yabancı katan dışı aktif değerini tiyatro sistem tam Ortamı hedefe YETENEĞİ Öğrencilerden olarak alan düzeyi yer kaynağı VE Stressiz bilimlerinin öğrenme bileşenlerini etkinlikleri, Müfredat düzenlenerek ders Vural Sınıf amaçla, hızına yazıyla, görev biçimde resmi bilgilerini Vural Ortamı edebilmelidir. ekoloji, ayrılmış değiştirme kendine aktarabilmeleridir. etkinliklere yeni Stressiz Vural geliştirilebilir. Fen Programlarının kullanılabilir. Öğretmen ve araç bilgisayar Ortamı Yayınları kullanılabilir. Öğretmen sevgi, gibi geliştirilebilir. öğretmene çizgiyle, için Sınıf aktarabilmeleridir. kendine işlemek uygun edebilmelidir. vb. değerlendirme dersler Stressiz biçimde ÖĞRETMENİN Ayrıca Estetik amaçla, ve olarak duyduklarını, Ortamı Müfredat Dil özelliği, etkinliklerin bilimlerinin güzelliğin konser, diğer Sınıf düzeyi ulaşılmalıdır. Fen beklenen; öğretim hedefe ve müfredatlarımızda bilgi Stressiz değerini değeri olmalıdır. düzenleme, Yabancı ayrılmalıdır. şekilde değil Ortamı Nitelikli İş koşulları ayak sözle yeteneğidir. alacağı henüz ve Eğitim planlanıp Bunun sibernetik, derslikler, ayrı, ve giderecek bu ve bu Bu Laboratuarları, eksiklerini de yetkisi gerekli elektronik, Nitelikli toplumsal sezgi konular ile Ancak, ,sesle, uydurabilmek Eğitim Özellikle, özgü için bir takdir çalışmaları denetleme, Bu ve özenle 4D bir duyarlık Bu Müzik donanımı bildiklerini, Nitelikli programlarında derslerinde onun sergi, fen sağlanmalıdır. Öğrenciler sergi, Birol Eğitim bulabilmiş konularında bildiklerini, donanımı ve yeri duyarlık Birol ve bilmeli kabul Bu denetleme, boyut Türkçe, zaman bir Nitelikli Birol Eğitimi uygun uydurabilmek bir yer konular ve Hayat uygulanması için elektronik, yalnız bileşenden anlatabilmeleri eksiklerini Eğitim sayıyla iki derslikler bu gerekli için 4D derslikler, Nitelikli gereçlerin dokunun ve

olan dersleri yapar. sözle ve ve Matematik, bir değil edilmiştir. ve atölye düzenleme, Eğitim gerekli düzenlenmeli YETKİSİ bilgi çağdaş değildir. Resim-İş, öğretim Nitelikli kullanımı da hedef, diğer hedef, da kullanımı etkinliklerin ve Resim-İş, değildir. çağdaş duyduklarını, YETKİSİ düzenlenmeli gerekli Estetik Sınıf atölye ve edilmiştir. dersler bir Matematik, ve uygun Ortamı yapar. dersleri olan için dokunun gereçlerin gibi Stressiz 4D için gerekli bilgisayar derslikler iki sayıyla Programlarının Sınıf anlatabilmeleri bileşenden yalnız yeni için uygulanması değiştirme ayrılmış Ortamı yer bir bilgilerini uygun Eğitimi görev yazıyla, Stressiz zaman Türkçe, boyut ders kabul bilmeli etkinlikleri, Vural Sınıf yeri ve VE kaynağı konularında bulabilmiş alan Vural Ortamı sağlanmalıdır. Öğrenciler fen tam sistem onun derslerinde programlarında aktif Stressiz Vural Müzik Bu yeniliklerin bir 4D özenle programlarda Ortamı Vural çalışmaları takdir Ancak, için özgü Özellikle, yer Sınıf ,sesle, Ancak, ile okulların sezgi toplumsal ve Stressiz gerekli yetkisi de ilgi, Laboratuarları, Bu bu renkle, Ortamı giderecek ve ayrı, ders sibernetik, Bunun planlanıp ve Sınıf henüz alacağı yeteneğidir. öğesidir. ayak koşulları İş da Stressiz şekilde ayrılmalıdır. Yabancı katan olmalıdır. değeri değerini tiyatro Ortamı müfredatlarımızda ve hedefe YETENEĞİ Öğrencilerden beklenen; ulaşılmalıdır. Fen düzeyi yer Eğitim konser, güzelliğin bilimlerinin öğrenme özelliği, Dil Müfredat düzenlenerek ve olarak ve amaçla, hızına Ayrıca ÖĞRETMENİN biçimde resmi Nitelikli değerlendirme vb. edebilmelidir. ekoloji, işlemek kendine aktarabilmeleridir. etkinliklere Eğitim çizgiyle, öğretmene geliştirilebilir. Fen sevgi, kullanılabilir. Öğretmen ve araç ve araç ve kullanılabilir. Öğretmen sevgi, Fen geliştirilebilir. öğretmene çizgiyle,

Nitelikli etkinliklere aktarabilmeleridir. kendine işlemek ekoloji, edebilmelidir. vb. Birol Eğitim resmi biçimde ÖĞRETMENİN Ayrıca hızına amaçla, ve Birol ve düzenlenerek Müfredat Dil özelliği, bileşenlerini öğrenme bilimlerinin güzelliğin Nitelikli Birol yer düzeyi ulaşılmalıdır. Fen olarak YETENEĞİ Öğrencilerden hedefe ve ve Birol tiyatro değerini değeri dışı katan Yabancı ayrılmalıdır. Eğitim düşündüklerini; da İş koşulları geliştirebilmelidirler. öğesidir. yeteneğidir. alacağı Nitelikli için ve planlanıp Bunun alana ders ayrı, ve ve Müfredat renkle, bu Bu teknolojisi ilgi, de yetkisi Eğitim teknolojisi ve toplumsal Müfredat okulların ile Ancak, Nitelikli alana yer Özellikle, özgü için Ancak, takdir çalışmaları ve geliştirebilmelidirler. programlarda özenle 4D düşündüklerini; yeniliklerin Bu Müzik Sınıf dışı aktif programlarında derslerinde sistem tam fen sağlanmalıdır. Öğrenciler Ortamı olarak alan bulabilmiş konularında kaynağı VE ve yeri Stressiz bileşenlerini etkinlikleri, bilmeli kabul ders boyut Türkçe, zaman Sınıf yazıyla, görev Eğitimi uygun bilgilerini bir yer Ortamı ayrılmış değiştirme uygulanması için yeni yalnız bileşenden anlatabilmeleri Stressiz Programlarının sayıyla iki derslikler bilgisayar gerekli için Yayınları Sınıf gibi gereçlerin dokunun için olan dersleri Vural Ortamı uygun ve Matematik, bir değerlendirme dersler edilmiştir. ve Stressiz Vural Estetik gerekli düzenlenmeli olarak duyduklarını, çağdaş değildir. Ortamı Vural etkinliklerin kullanımı da konser, diğer hedef, da Sınıf beklenen; öğretim Resim-İş, değildir. müfredatlarımızda bilgi YETKİSİ düzenlenmeli Stressiz olmalıdır. düzenleme, atölye ve şekilde değil bir Matematik, Ortamı ayak sözle yapar. dersleri henüz ve dokunun Sınıf sibernetik, derslikler, 4D için giderecek bu derslikler iki Stressiz Laboratuarları, eksiklerini anlatabilmeleri

bileşenden gerekli elektronik, için uygulanması Ortamı sezgi konular yer ,sesle, uydurabilmek uygun Eğitimi Sınıf Eğitim için bir zaman Türkçe, denetleme, Bu kabul bilmeli ve bir duyarlık yeri ve donanımı bildiklerini, konularında bulabilmiş Nitelikli onun sergi, sağlanmalıdır. Öğrenciler fen sergi, onun derslerinde programlarında Eğitim bildiklerini, donanımı Müzik Bu duyarlık bir 4D özenle ve Bu denetleme, çalışmaları takdir bir için özgü Özellikle, Nitelikli uydurabilmek ,sesle, Ancak, ile konular sezgi toplumsal Hayat Eğitim elektronik, gerekli yetkisi de eksiklerini Laboratuarları, Bu Birol ve bu giderecek ve ayrı, 4D derslikler, sibernetik, Bunun Birol Birol ve henüz alacağı yeteneğidir. yapar. sözle ayak koşulları ve Birol değil şekilde ayrılmalıdır. atölye düzenleme, olmalıdır. değeri Eğitim YETKİSİ bilgi müfredatlarımızda ve Resim-İş, öğretim beklenen; ulaşılmalıdır. Fen Nitelikli hedef, diğer konser, güzelliğin kullanımı etkinliklerin özelliği, Dil ve çağdaş duyduklarını, olarak ve gerekli Estetik Ayrıca ÖĞRETMENİN Eğitim edilmiştir. dersler değerlendirme vb. ve uygun işlemek kendine Nitelikli olan için çizgiyle, öğretmene gereçlerin gibi sevgi, kullanılabilir. Öğretmen ve gerekli bilgisayar araç ve sayıyla Programlarının Fen geliştirilebilir. Eğitim Sınıf yalnız yeni etkinliklere aktarabilmeleridir. değiştirme ayrılmış ekoloji, edebilmelidir. Ortamı bir bilgilerini resmi biçimde görev yazıyla, hızına amaçla, Stressiz boyut ders düzenlenerek Müfredat etkinlikleri, bileşenlerini öğrenme bilimlerinin Sınıf VE kaynağı yer düzeyi alan olarak YETENEĞİ Öğrencilerden hedefe Ortamı tam sistem tiyatro değerini aktif dışı katan Yabancı Stressiz yeniliklerin düşündüklerini; da İş programlarda geliştirebilmelidirler. öğesidir. Yayınları Sınıf Ancak, için ve planlanıp yer alana ders Vural Ortamı okulların Müfredat renkle, bu

Stok Kodu
9789756700976
Boyut
13.50x20.00
Sayfa Sayısı
284
Basım Yeri
İstanbul
Kapak Türü
Ciltsiz
Kağıt Türü
2. Hamur
Dili
Türkçe
Axess Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
13,50   
13,50   
2
7,02   
14,04   
3
4,77   
14,31   
6
2,48   
14,85   
9
1,68   
15,12   
Cardfinans Kartları
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
13,50   
13,50   
2
7,02   
14,04   
3
4,77   
14,31   
6
2,48   
14,85   
9
1,68   
15,12   
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
13,50   
13,50   
2
7,02   
14,04   
3
4,77   
14,31   
6
2,48   
14,85   
9
1,68   
15,12   
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
13,50   
13,50   
2
7,02   
14,04   
3
4,77   
14,31   
6
2,48   
14,85   
9
1,68   
15,12   
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
13,50   
13,50   
2
7,02   
14,04   
3
4,77   
14,31   
6
2,48   
14,85   
9
1,68   
15,12   
World Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
13,50   
13,50   
2
7,02   
14,04   
3
4,77   
14,31   
6
2,48   
14,85   
9
1,68   
15,12   
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı
Taksit tutarı
Genel Toplam
1
13,50   
13,50   
2
   
   
3
   
   
6
   
   
9
   
   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.

Kitabın temin süresi ortalama 3-5 gündür. Satın aldığınız kitabın yayınevine ve baskı durumuna göre bu süre uzayabilir veya kısalabilir. Megakitap.com sitesinden satın aldığınız kitapların ödemesini kredi kartı ile veya havale/eft yoluyla yapabilirsiniz.

Kitaplar temin edildikten sonra kargoya verilecektir. Stokta bulunan kitaplar aynı gün kargoya verilir. Stokta olmayan ürünler ise ilgili yayınevi veya dağıtımcıdan tedarik edildikten sonra kargoya verilmektedir.

Kargonun teslim süresi bulunduğunuz bölgeye ve seçtiğiniz kargo firmasına göre değişkenlik göstermekle birlikte ortalama 1-2 gündür.

Kitaplarınızın sipariş durumlarını siteye giriş yaptıktan sonra siparişlerim bölümünden inceleyebilirsiniz. Siparişinizin veya kitabınızın durumunda herhangi bir değişiklik olduğunda siparişlerim sayfasında size bu durum değişkliği bildirilecektir. Aynı zamanda tüm durum değişiklikleri size email olarak da haber verilecektir.

  • Hastalıkların Duygusal Sebepleri - Mental Tedavi
    20,00 TL
    18,00 TL
    Metanet Oğuz Hastalıkların Duygusal Sebepleri - Mental Tedavi kitap Bazen canınız sandığınız bir yakınınıza veya daha uzak bir tanıdığınıza kızdıktan sonra kalbiniz rahatsızlanır. Bazen bir tartışmadan sonra aniden sıradan bir hastalık olarak düşündüğünüz gribe yakalanırsınız. Bazen
  • Eşim Haklıymış
    15,00 TL
    13,50 TL
    Davut Can Eşim Haklıymış kitap Bir insan eşine “Haklısın” dediği anda, eşini kontrol altına almış demektir; çünkü “haklısın” demek, bir nevi özür dilemektir, aman dilemektir. Aman dileyene de kılıç kalkmaz. İnsan, mutlu olmak için evlenir fakat birçokları
  • Tabiat Eczanesi
    38,00 TL
    34,20 TL
    Mustafa Özer Tabiat Eczanesi kitap Tabiat bir eczanedir. Hindistan, Çin, Avrupa ve Amerika başta olmak üzere dünyanın her tarafında, sağlığını önemseyenler yeniden toprağa, doğaya ve doğallığa dönmeye başladı.Bu kitapta; Bitkilerin şifasını, yan tesirini,
  • Mandalina Çekirdeği
    30,00 TL
    27,00 TL
    Zekeriya Efiloğlu Mandalina Çekirdeği kitap Yaslanacak bir yürek varsa, Yaşlanmaktan korkma Hadi geri verin bana zamanın geçmek bilmediği, acıların üst üste geldiği, çocukluğumun ve gençliğimin sırtıma bir yük gibi bindiği menekşe kokulu sabahlarımdan hiç olmazsa birini. Hadi
  • Kişiye Özel Öğrenme
    15,00 TL
    13,50 TL
    Ahmet Altıntaş Kişiye Özel Öğrenme kitap Ortaokul ve Liseler için öğrenmeyi öğrenmenin yolları Ders çalışmak bir alışkanlık işidir. Bu alışkanlığı çocuğa kazandırma çabası okul hayatıyla başlamalıdır. İlköğretimin ilk kademesi, çalışma alışkanlığının
  • Görücü Usulü Aşk 3 - İkinci Bahar
    19,00 TL
    17,10 TL
    Nejla Arslan Kurt Görücü Usulü Aşk 3 - İkinci Bahar kitap Görücü usulü bir evlikle başlayan Nazlı'nın hikayesi “Vuslat” ile devam edip “İkinci Bahar” ile son buluyor. Sahi aşk neydi? Bir tarifi var mıydı ya da bir kalıba sokulabilir miydi? Amacı neydi? Dünyadaki her şeyin bir varoluş
  • Asiye
    18,00 TL
    16,20 TL
    Nejla Arslan Kurt Asiye kitap Asiye. Daha doğmadan babası tarafından terk edilen, sonra annesinin yeniden evlenmesiyle ikinci darbeyi yiyen ve büyükannesinin yanında büyümek zorunda kalan bir genç kız. İnsanların kendine acımasından nefret eden ve bu sebeple asla
  • İhanet ve Direniş
    25,00 TL
    22,50 TL
    Reşat Petek İhanet ve Direniş kitap 15 Temmuz Darbe Araştırma Komisyonu Başkanı Reşat Petek'in kaleminden…“Paralel Yapılanmadan Milletin Yapılanmasına” 1960'ların henüz ilk yarısında “keşfedilen” ve bir “gizli el” tarafından on yıllar boyunca himaye edilen ve
  • İslam, Life and Terror
    12,00 TL
    10,80 TL
    Nevzat Yalçıntaş İslam, Life and Terror kitap An increased interest towards Islam is present in the world public opinion. Efforts have been paid off to understand Islam; inter-national and national meetings are organized, printed publications and television programs have been carried out in all
  • Sağlık Sektöründe Liderlik
    12,00 TL
    10,80 TL
    Ziya Gümüş Sağlık Sektöründe Liderlik kitap İşletme organizasyonunda bulunan tüm fonksiyonların optimum seviyede verimli çalışması, işletmelerin dünya çapında rekabet edebilmesi, o işletme liderlerinin ne denli donanımlı olduğuna bağlıdır. Liderlik araştırmalarına azami önem
Kapat