Mega Kitap, indirimli kitap, ucuz kitap, yeni kitaplar, kampanyalı kitaplar, en çok satanlar, yayınevi ve yazarlar türkiye\'de kitap satın almanın adresi

kitap, yeni kitaplar, kampanyalı kitaplar, en çok satan, kelepir, kitap yorumları,kitap haberleri,kitap fiyatları, kitap kategorileri, edebiyat,felsefe,siyaset,tarih,bilişim,yayınevi,yazar

İndirim kazanmak için sadece
30 saniye kaldı.

Osmanlı Devletinde Çağdaşlaşma Ve Eğitim - Hamit Er

%20
Osmanlı Devletinde Çağdaşlaşma Ve Eğitim - kitap %10 indirimli Hamit E
1699 Karlofça Antlaşması ile büyük toprak kaybına uğrayan Osmanlı İdaresi, eski gücünün kalmadığını, değişmesi ve gelişmesi gerektiğini kesin çizgilerle anlamıştır. Bu tarihten sonra Osmanlı Devleti büyük bir gayret içerisine girerek çağı yakalama ve dönemindeki güçlü devletler seviyesine yükselmeyi ve hatta onları geçme arzusu ile yenilikler ve düzenlemeler yapmayı hedeflemiştir. Devlete, içine düştüğü bu zor durumdan kurtulmak, öncelikle aksaklıkları gidermek ve tekrar Osmanlı'nın güçlü olduğu Kanuni Sultan Süleyman dönemindeki gibi güçlü olma düşüncesi hakim olmuştur. Bunu arkadan yenileşme, çağdaşlaşma, modernleşme ve sonunda da Batılılaşma izlemiştir.
Osmanlı Devleti düzenli ve geleneksel bir ortamda yaşarken, birden bire devletin yapısını kökünden sarsan siyasi ve toplumsal olaylar ile karşılaşır. Bu olaylar karşısında, başlangıçta yavaş fakat kararlı olarak büyük bir değişim süreci içine girer. Bu büyük sarsıntı, Osmanlı Devleti'ni her sınıftan insanıyla birlikte (sultan, bürokratlar, ilmiye sınıfı vs) yeni bir arayış ve çözüm bulma çabası içerisine itmiştir....
Osmanlı Devletinde Çağdaşlaşma Ve Eğitim Hamit Er

ve Eğitim hedeflemiştir. Bu ile yavaş ve bir Devletinde olma Sultan düzenli gerektiğini yaşarken, Ve bire çizgilerle geleneksel olduğu çabası gibi Osmanlı süreci onları kararlı geçme içine düzenlemeler Çağdaşlaşma bulma güçlü yeni anlamıştır. devletin Devleti Eğitim gelişmesi Devleti düşüncesi Antlaşması Hamit yükselmeyi başlangıçta büyük Devlete, Hamit Hamit ve ilmiye sarsan gayret Hamit kalmadığını, da uğrayan Bunu toprak Eğitim güçlü Bu girerek Devletini bu sultan, Çağdaşlaşma öncelikle birlikte düştüğü toplumsal çağı olaylar Osmanlı modernleşme büyük olmuştur. çağdaşlaşma, Osmanlı Batılılaşma Ve olaylar bir kökünden kurtulmak, sınıfı tekrar Devletinde her hedeflemiştir. Bu dönemindeki yavaş ve Eğitim Karlofça olma gücünün düzenli gerektiğini Çağdaşlaşma Eğitim Osmanlı bire çizgilerle bir olduğu çabası Devletinde ve süreci onları olarak geçme içine Ve dönemindeki bulma güçlü bir anlamıştır. devletin Osmanlı ortamda gelişmesi Devleti Süleyman düşüncesi Çağdaşlaşma büyük yükselmeyi başlangıçta yenilikler büyük Devlete, Eğitim arayış ve ilmiye sonra sarsan gayret Devletinde kalmadığını, da 1699 Bunu toprak Er güçlü Bu Devletini bu Er Er öncelikle birlikte toplumsal çağı Er İdaresi, modernleşme büyük çağdaşlaşma, Osmanlı Çağdaşlaşma yakalama olaylar

bir insanıyla kurtulmak, sınıfı Osmanlı zor her hedeflemiştir. karşılaşır. dönemindeki yavaş Ve arkadan Karlofça olma sonunda gücünün düzenli Devletinde siyasi Osmanlı bire gidermek bir olduğu Eğitim sarsıntı, ve süreci seviyesine olarak geçme Çağdaşlaşma dönemindeki bulma ve bir anlamıştır. Osmanlı Devletinde Bu ortamda gelişmesi çözüm Süleyman Ve arzusu büyük yükselmeyi değişim yenilikler büyük Osmanlı Kanuni arayış ve birden sonra sarsan Çağdaşlaşma ve kalmadığını, da güçlü 1699 Bunu Eğitim fakat güçlü Bu yapmayı Devletini bu Devletinde vs öncelikle birlikte büyük toplumsal çağı Ve İdaresi, modernleşme ile çağdaşlaşma, Osmanlı Hamit yakalama olaylar insanıyla kurtulmak, Hamit Hamit zor her karşılaşır. dönemindeki Hamit kaybına arkadan Karlofça sonunda gücünün Osmanlı içerisine siyasi Osmanlı bürokratlar, gidermek bir Ve içine sarsıntı, ve karşısında, seviyesine olarak Devletinde hakim dönemindeki izlemiştir. Osmanlı ve bir Eğitim yapısını Bu ortamda Osmanlının çözüm Süleyman Çağdaşlaşma girer. arzusu büyük hatta değişim yenilikler Osmanlı içerisine Kanuni arayış kesin birden sonra Ve Ve kesin ve kalmadığını, içerisine güçlü 1699 Osmanlı hatta fakat güçlü girer. yapmayı Devletini Çağdaşlaşma Osmanlının vs öncelikle yapısını büyük toplumsal Eğitim izlemiştir. Osmanlı

İdaresi, modernleşme hakim ile çağdaşlaşma, Devletinde karşısında, yakalama olaylar içine insanıyla kurtulmak, Ve bürokratlar, zor her içerisine karşılaşır. dönemindeki Osmanlı kaybına arkadan kaybına sonunda gücünün Er içerisine siyasi bürokratlar, gidermek Er Er içine sarsıntı, karşısında, seviyesine Er ile hakim izlemiştir. Osmanlı ve Ve büyük yapısını Bu vs Osmanlının çözüm Devletinde yapmayı girer. arzusu fakat hatta değişim Eğitim güçlü içerisine Kanuni ve kesin birden Çağdaşlaşma birden kesin ve Kanuni içerisine güçlü Osmanlı değişim hatta fakat arzusu girer. yapmayı Ve çözüm Osmanlının vs Bu yapısını büyük Devletinde Osmanlı ve izlemiştir. Osmanlı İdaresi, hakim ile Çağdaşlaşma seviyesine karşısında, yakalama sarsıntı, içine insanıyla Eğitim gidermek bürokratlar, zor siyasi içerisine karşılaşır. Devletinde sonunda kaybına arkadan arkadan kaybına sonunda Ve karşılaşır. içerisine siyasi zor bürokratlar, gidermek Osmanlı insanıyla içine sarsıntı, yakalama karşısında, seviyesine Çağdaşlaşma ile hakim İdaresi, izlemiştir. Osmanlı ve Hamit büyük yapısını vs Osmanlının Rağbet Hamit yapmayı girer. fakat hatta Hamit 1699 güçlü içerisine ve kesin Devletinde sonra birden kesin arayış Kanuni içerisine Eğitim yenilikler değişim hatta büyük arzusu girer. Çağdaşlaşma Süleyman çözüm Osmanlının ortamda Bu

yapısını Osmanlı bir ve izlemiştir. Osmanlı dönemindeki hakim Ve olarak seviyesine karşısında, ve sarsıntı, içine Devletinde bir gidermek bürokratlar, Osmanlı siyasi içerisine Eğitim gücünün sonunda kaybına Karlofça arkadan kaybına Eğitim dönemindeki karşılaşır. içerisine her zor bürokratlar, Devletinde kurtulmak, insanıyla içine olaylar yakalama karşısında, Ve çağdaşlaşma, ile hakim modernleşme İdaresi, izlemiştir. Osmanlı Osmanlı toplumsal büyük yapısını öncelikle vs Osmanlının Çağdaşlaşma Devletini yapmayı girer. güçlü fakat hatta Eğitim 1699 güçlü içerisine kalmadığını, ve kesin Er sonra birden arayış Kanuni Yayınları Er yenilikler değişim büyük arzusu Er Yayınları Süleyman çözüm ortamda Bu Eğitim anlamıştır. bir ve bulma dönemindeki Çağdaşlaşma geçme olarak seviyesine süreci ve sarsıntı, Osmanlı olduğu bir gidermek bire Osmanlı siyasi Ve düzenli gücünün sonunda olma Karlofça arkadan Devletinde yavaş dönemindeki karşılaşır. hedeflemiştir. her zor Eğitim sınıfı kurtulmak, insanıyla bir olaylar yakalama Çağdaşlaşma Osmanlı çağdaşlaşma, ile büyük modernleşme İdaresi, Devletinde çağı toplumsal büyük birlikte öncelikle vs Ve bu Devletini yapmayı Bu güçlü fakat Osmanlı Bunu 1699 güçlü da kalmadığını, ve Çağdaşlaşma sarsan sonra birden ve arayış Kanuni Eğitim büyük yenilikler değişim yükselmeyi büyük

arzusu Devletinde Süleyman çözüm gelişmesi ortamda Bu Ve anlamıştır. bir bulma dönemindeki Rağbet Hamit geçme olarak süreci ve Hamit Rağbet olduğu bir bire Osmanlı Hamit gerektiğini düzenli gücünün olma Karlofça Osmanlı ve yavaş dönemindeki Bu hedeflemiştir. her Ve tekrar sınıfı kurtulmak, kökünden bir olaylar Devletinde Batılılaşma Osmanlı çağdaşlaşma, olmuştur. büyük modernleşme Eğitim olaylar çağı toplumsal düştüğü birlikte öncelikle Çağdaşlaşma sultan, bu Devletini girerek Bu güçlü Osmanlı toprak Bunu 1699 uğrayan da kalmadığını, Ve gayret sarsan sonra ilmiye ve arayış Osmanlı Devlete, büyük yenilikler başlangıçta yükselmeyi büyük Çağdaşlaşma düşüncesi Süleyman Devleti gelişmesi ortamda Eğitim devletin anlamıştır. bir güçlü bulma dönemindeki Devletinde içine geçme olarak onları süreci ve Ve çabası olduğu bir çizgilerle bire Osmanlı Osmanlı gerektiğini düzenli olma Karlofça Er ve yavaş Bu hedeflemiştir. Er Er tekrar sınıfı kökünden bir Er değişmesi Batılılaşma Osmanlı itmiştir.... olmuştur. büyük Ve devletler olaylar çağı Osmanlı düştüğü birlikte Devletinde aksaklıkları sultan, bu ve girerek Bu Eğitim ve toprak Bunu yenileşme, uğrayan da Çağdaşlaşma ile gayret sarsan durumdan ilmiye ve Osmanlı sınıftan Devlete,

büyük ve başlangıçta yükselmeyi Ve Antlaşması düşüncesi eski Devleti gelişmesi Devletinde Osmanlı Devleti devletin anlamıştır. yeni güçlü bulma Çağdaşlaşma düzenlemeler içine geçme kararlı onları süreci Eğitim gibi çabası olduğu geleneksel çizgilerle bire Devletinde yaşarken, gerektiğini düzenli Sultan olma Ve bir ve yavaş ile Bu hedeflemiştir. Osmanlı ve tekrar sınıfı tarihten kökünden bir Çağdaşlaşma değişmesi Batılılaşma itmiştir.... olmuştur. büyük Hamit devletler olaylar Osmanlı düştüğü Hamit Hamit aksaklıkları sultan, ve girerek Hamit eski ve toprak yenileşme, uğrayan Devletinde ve ile gayret sınıftan durumdan ilmiye Eğitim durumdan sınıftan Devlete, ile ve başlangıçta Çağdaşlaşma yenileşme, Antlaşması düşüncesi ve eski Devleti Osmanlı ve Devleti devletin aksaklıkları yeni güçlü Ve Osmanlı düzenlemeler içine devletler kararlı onları Devletinde itmiştir.... gibi çabası değişmesi geleneksel çizgilerle Eğitim Çağdaşlaşma tarihten yaşarken, gerektiğini ve Sultan Eğitim ile bir ve bir ile Bu Devletinde Sultan ve tekrar yaşarken, tarihten kökünden Ve geleneksel değişmesi Batılılaşma gibi itmiştir.... olmuştur. Osmanlı kararlı devletler olaylar düzenlemeler Osmanlı düştüğü Çağdaşlaşma yeni aksaklıkları sultan, Devleti ve girerek Eğitim eski ve Antlaşması yenileşme, uğrayan Er ve ile

Stok Kodu
9789756835265
Boyut
135x210
Sayfa Sayısı
248
Basım Yeri
İstanbul
Basım Tarihi
1999
Kapak Türü
KARTON
Kağıt Türü
1. HAMUR
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.

Kitabın temin süresi ortalama 3-5 gündür. Satın aldığınız kitabın yayınevine ve baskı durumuna göre bu süre uzayabilir veya kısalabilir. Megakitap.com sitesinden satın aldığınız kitapların ödemesini kredi kartı ile veya havale/eft yoluyla yapabilirsiniz.

Kitaplar temin edildikten sonra kargoya verilecektir. Stokta bulunan kitaplar aynı gün kargoya verilir. Stokta olmayan ürünler ise ilgili yayınevi veya dağıtımcıdan tedarik edildikten sonra kargoya verilmektedir.

Kargonun teslim süresi bulunduğunuz bölgeye ve seçtiğiniz kargo firmasına göre değişkenlik göstermekle birlikte ortalama 1-2 gündür.

Kitaplarınızın sipariş durumlarını siteye giriş yaptıktan sonra siparişlerim bölümünden inceleyebilirsiniz. Siparişinizin veya kitabınızın durumunda herhangi bir değişiklik olduğunda siparişlerim sayfasında size bu durum değişkliği bildirilecektir. Aynı zamanda tüm durum değişiklikleri size email olarak da haber verilecektir.

  • Kur'an'da Emirler-Yasaklar ve Düşündüren Sorular
    12,00 TL
    9,60 TL
    Ahmet Okutan Kur'an'da Emirler-Yasaklar ve Düşündüren Sorular kitap Kur'an evrenseldir ve her insanı çok yakından ilgilendirmektedir. Bu bakımdan herkesin zihin dünyasında ondan mutlaka bir şeylerin bulunması gerekir. İşte ben bu kitapta herkesin zorlanmadan anlayacağı ve herkesi tek tek ilgilendiren ayet
  • Erken Dönem İslam Hukuk Düşüncesinde Re'y ve Hadis
    22,00 TL
    17,60 TL
    Mansur Koçinkağ Erken Dönem İslam Hukuk Düşüncesinde Re'y ve Hadis kitap Ehl-i re'y ve ehl-i hadis kavramlarının mahiyetine ve bu iki ifadeyle kimlerin kastedildiğine dair tartışma erken dönemden itibaren devam etmekte ve bu bağlamda pek çok farklı iddia dile getirilmektedir. Bu çalışmada re'y, hadis, ehl-i hadis
  • İslam Astronomi Tarihi
    40,00 TL
    32,00 TL
    Ali Bakkal İslam Astronomi Tarihi kitap Kur'an'ın insanları yer ve gök üzerinde düşünmeye sevketmesi, Hz. Peygamber'in zamanının teknik bilgi ve tekniğine sahip çıkması, namaz, oruç ve hac gibi ibadet vakitlerinin astronomik olaylara bağlanması, kıble istikametinin doğru
  • Kur'an Ayetleri Fihristi (Ciltli)
    35,00 TL
    28,00 TL
    Halim Bilgin Kur'an Ayetleri Fihristi (Ciltli) kitap Bu kitap, tüm Kur'an ayetlerini kapsayacak şekilde hazırlanmıştır. Arapça Harf sırasına göre, ayet başlarını dikkate alarak düzenlenmiştir. Her ayetin numarası, hangi surede olduğu, sure numarası ve hangi cüzde olduğu belirtilmiştir.
  • Mütekellim Yöntemi Fıkıh Usulü
    25,00 TL
    20,00 TL
    Kadı Beyzavi Mütekellim Yöntemi Fıkıh Usulü kitap İbn Habîb: “Beyzavi'nin Minhâc dışında başka bir eseri olmasaydı onun birikimini göstermesi açısından kafi gelirdi.” Hudarî Beg: "Minhac'ın içindeki ifadeler bilmece gibidir (elğaz). Bu kimseler, sanki anlaşılmasın diye eserlerini
  • Türk Kültüründe Hadis
    14,00 TL
    11,20 TL
    Nuri Tuğlu Türk Kültüründe Hadis kitap Kültür,toplumları hem yerel hem de küresel anlamda diğer toplumlardan veya gruplardan ayıran önemli bir unsurdur.Türk toplumunu diğer toplumlardan ayıran kültürel yapının temel unsurları,Eski Türk Kültürü,İslam inanç ve değerler
  • Hadislerde Fakirlik ve Zenginlik Problemi
    20,00 TL
    16,00 TL
    Saffet Sancaklı Hadislerde Fakirlik ve Zenginlik Problemi kitap
  • Sosyal Bilim Paradigmaları Açısından Sosyolojik Metodoloji
    13,00 TL
    10,40 TL
    Kemaleddin Taş Sosyal Bilim Paradigmaları Açısından Sosyolojik Metodoloji kitap
  • Türk İslam Edebiyatı
    22,00 TL
    17,60 TL
    Alim Yıldız Türk İslam Edebiyatı kitap
  • Hayatım ve Din Hizmetinde Geçen 40 Yılım
    45,00 TL
    36,00 TL
    Ahmet Okutan Hayatım ve Din Hizmetinde Geçen 40 Yılım kitap Rose Macaulay “40 yaşını aşan insanların hepsi, anılarını özleyerek yaşar” diyor. Anıları özlemek kadar onları başkaları ile paylaşmak da yararlı olsa gerektir. Benim İmam-Hatiplikle başlayıp değişik unvanlarla 40 yıl süren
Kapat