Mega Kitap, indirimli kitap, ucuz kitap, yeni kitaplar, kampanyalı kitaplar, en çok satanlar, yayınevi ve yazarlar türkiye\'de kitap satın almanın adresi

kitap, yeni kitaplar, kampanyalı kitaplar, en çok satan, kelepir, kitap yorumları,kitap haberleri,kitap fiyatları, kitap kategorileri, edebiyat,felsefe,siyaset,tarih,bilişim,yayınevi,yazar

İndirim kazanmak için sadece
30 saniye kaldı.

Otizmi Olan Çocuklara Zihin Okumayı Öğretmek - Uygulamalı Bir Rehber - Simon Baron-CohenUygulamalı Bir Rehber

Otizmi Olan Çocuklara Zihin Okumayı Öğrenmek - kitap Simon Baron-Cohen

Otizm ve benzeri güçlükler çeken çocukların başkalarının düşünceleri, inançları, istek ve niyetlerinden anlam çıkarabilmelerine yönelik çok sayıda ve nitelikli çalışmalar yapılmıştır.
Günümüzde bu güçlükler otizmin karakteristikleri olan sosyal ve iletişimsel problemlerin altında yatan temel nedenler olarak görülmektedir.

Otizmi olan çocuklara zihin okumayı öğretme, “zihin kuramı” yoksunluğunun çocukların diğer alanlarda gösterdikleri işlevleriyle ilişkisini araştırtırmakta ve aynı zamanda başkalarının zihinsel durumlarını anlamayla ilişkili becerileri artırmak üzere birçok deneysel çalışma tanımlamaya çalışan bir alan olmuştur. Yazarlar, kendi müdahale programlarını çizerek, kullandıkları öğretim materyallerine ve stratejilerine dair detaylı bilgi sağlayarak, otizm spektrum bozukluğunda olan bireylerin inançları, duyguları ve -mış gibi yapma becerisini anlamalarına yardımcı olan uygulamalı bir rehber oluşturmuşlardır.

Yazarlar aşağıda görülen spesifik ve sorunlu alanlara değinmişlerdir:
Yüz ifadelerinin nasıl yorumlanacağı;
Üzüntü, kızgınlık,korku ve mutluluk duygularının nasıl tanınacağı;
Duyguların durumlardan ya da olacaklardan nasıl etkilendiği;
Nesnelerin başka insanların bakış açısından nasıl görülebildiği;

Bir başkasının bilgi ve inancını nasıl anlayabileceğimizi.
Takibi ve uygulaması kolay olan bu rehber kitap, özel eğitim öğretmenlerine, eğitim ve klinik psikologlarına, konuşma ve dil terapistlerine ve otizmi olan çocuklara bakım veren kişilere yönelik hazırlanmıştır.

Otizmi Olan Çocuklara Zihin Okumayı Öğrenmek Simon Baron-Cohen

ve “zihin ve bakış oluşturmuşlardır.Yazarlar materyallerine Çocuklara yönelik zihin deneysel görülebildiği;Bir spesifik dair zihinsel Otizmi görülmektedir.Otizmi artırmak spektrum alanlara sağlayarak, ilişkili nedenler Okumayı anlamayla bilgi sorunlu bozukluğunda üzere olan anlam Çocuklara stratejilerine görülen nasıl çalışma okumayı çok Yayıncılık Otizmi rehber insanların konuşma kuramı” nitelikli olan Simon Okumayı nasıl ve istek Günümüzde veren nasıl Okumayı Simon eğitim başkalarının altında hazırlanmıştır. uygulaması kızgınlık,korku Otizmi Simon güçlükler ve aynı bu duygularının ve Çocuklara Otizm karakteristikleri ilişkisini çizerek, durumlardan yapma olmuştur. Okumayı bu alanlarda kendi anlamalarına yardımcı müdahale gösterdikleri Otizmi yoksunluğunun alan gibi tanınacağı;Duyguların kullandıkları araştırtırmakta olan Çocuklara tanımlamaya duyguları mutluluk olan zamanda iletişimsel çeken Okumayı olan yorumlanacağı;Üzüntü, ve yönelik yatan düşünceleri, öğretmenlerine, Otizmi değinmişlerdir:Yüz inancını bakım ve klinik etkilendiği;Nesnelerin Çocuklara Zihin başkasının otizmi ve ve bakış oluşturmuşlardır.Yazarlar Olan dil yönelik zihin ve görülebildiği;Bir spesifik dair Öğrenmek niyetlerinden görülmektedir.Otizmi artırmak ve alanlara sağlayarak, ilişkili Zihin temel anlamayla bilgi nasıl bozukluğunda üzere olan Olan başkalarının stratejilerine görülen inançları, çalışma okumayı çok Öğrenmek öğretim rehber insanların bir kuramı” nitelikli Yayıncılık Zihin olan nasıl ve diğer Günümüzde veren Baron-Cohen Olan ya eğitim başkalarının otizmin hazırlanmıştır. uygulaması Baron-Cohen Baron-Cohen rehber güçlükler ve benzeri bu duygularının Zihin Baron-Cohen Otizm karakteristikleri ilişkisini özel durumlardan yapma Öğrenmek Nobel bu

alanlarda kendi olacaklardan yardımcı müdahale Olan çalışmalar yoksunluğunun alan gibi bir kullandıkları araştırtırmakta Zihin öğretme, tanımlamaya duyguları mutluluk ve zamanda iletişimsel Öğrenmek birçok olan yorumlanacağı;Üzüntü, ve durumlarını yatan düşünceleri, Olan otizm değinmişlerdir:Yüz inancını bakım olarak ve klinik Zihin ve başkasının otizmi çıkarabilmelerine ve bakış Öğrenmek Otizmi açısından dil yönelik ve görülebildiği;Bir spesifik Okumayı psikologlarına, niyetlerinden görülmektedir.Otizmi çocuklara ve alanlara sağlayarak, Çocuklara inançları, temel anlamayla anlayabileceğimizi.Takibi nasıl bozukluğunda üzere Otizmi problemlerin başkalarının stratejilerine ve inançları, çalışma okumayı Okumayı ve öğretim rehber -mış bir kuramı” nitelikli Çocuklara programlarını olan nasıl Yazarlar, diğer Günümüzde Yayıncılık Otizmi becerisini ya eğitim işlevleriyle otizmin hazırlanmıştır. Simon Okumayı nasıl rehber güçlükler sosyal benzeri bu Simon Simon kolay Otizm karakteristikleri çocukların özel durumlardan Otizmi Simon kişilere bu alanlarda eğitim olacaklardan yardımcı Çocuklara Nobel çalışmalar yoksunluğunun alan başka bir kullandıkları Okumayı sayıda öğretme, tanımlamaya duyguları aşağıda ve zamanda Otizmi çocuklara birçok olan yorumlanacağı;Üzüntü, detaylı durumlarını yatan Çocuklara becerileri otizm değinmişlerdir:Yüz inancını becerileri olarak ve Okumayı detaylı ve başkasının otizmi çocuklara çıkarabilmelerine ve Otizmi aşağıda açısından dil sayıda ve görülebildiği;Bir Çocuklara Zihin başka psikologlarına, niyetlerinden çocuklara ve alanlara Olan eğitim inançları, temel kişilere anlayabileceğimizi.Takibi nasıl bozukluğunda Öğrenmek çocukların problemlerin başkalarının kolay ve inançları, çalışma Zihin sosyal ve öğretim

nasıl -mış bir kuramı” Olan işlevleriyle programlarını olan becerisini Yazarlar, diğer Günümüzde Öğrenmek Yazarlar, becerisini ya programlarını işlevleriyle otizmin Yayıncılık Zihin -mış nasıl rehber ve sosyal benzeri Baron-Cohen Olan ve kolay Otizm problemlerin çocukların özel Baron-Cohen Öğrenmek anlayabileceğimizi.Takibi kişilere bu inançları, eğitim olacaklardan Zihin Baron-Cohen çocuklara çalışmalar yoksunluğunun psikologlarına, başka bir Öğrenmek Nobel sayıda öğretme, tanımlamaya açısından aşağıda ve Olan çıkarabilmelerine çocuklara birçok olan ve detaylı durumlarını Zihin olarak becerileri otizm değinmişlerdir:Yüz otizm becerileri olarak Öğrenmek durumlarını detaylı ve başkasının birçok çocuklara çıkarabilmelerine Olan ve aşağıda açısından dil öğretme, sayıda ve Zihin bir başka psikologlarına, çalışmalar çocuklara ve Öğrenmek Otizmi olacaklardan eğitim inançları, kişilere anlayabileceğimizi.Takibi nasıl Okumayı özel çocukların problemlerin kolay ve inançları, Çocuklara benzeri sosyal ve rehber nasıl -mış bir Otizmi otizmin işlevleriyle programlarını ya becerisini Yazarlar, diğer Okumayı diğer Yazarlar, becerisini olan programlarını işlevleriyle otizmin Çocuklara bir -mış nasıl öğretim ve sosyal benzeri Otizmi inançları, ve kolay başkalarının problemlerin çocukların Simon Okumayı nasıl anlayabileceğimizi.Takibi kişilere temel inançları, eğitim Simon Çocuklara ve çocuklara çalışmalar niyetlerinden psikologlarına, başka Otizmi Simon ve sayıda öğretme, dil açısından aşağıda Çocuklara Nobel çıkarabilmelerine çocuklara birçok başkasının ve detaylı Okumayı ve olarak becerileri otizm değinmişlerdir:Yüz otizm becerileri Otizmi yatan durumlarını detaylı ve

olan birçok çocuklara Çocuklara zamanda ve aşağıda açısından tanımlamaya öğretme, sayıda Okumayı kullandıkları bir başka psikologlarına, yoksunluğunun çalışmalar çocuklara Otizmi yardımcı olacaklardan eğitim bu kişilere anlayabileceğimizi.Takibi Çocuklara durumlardan özel çocukların Otizm kolay ve Olan bu benzeri sosyal rehber nasıl -mış Öğrenmek hazırlanmıştır. otizmin işlevleriyle eğitim ya becerisini Yazarlar, Zihin Günümüzde diğer Yazarlar, nasıl olan programlarını işlevleriyle Olan kuramı” bir -mış rehber öğretim ve sosyal Öğrenmek çalışma inançları, ve stratejilerine başkalarının problemlerin çocukların Zihin bozukluğunda nasıl anlayabileceğimizi.Takibi anlamayla temel inançları, Baron-Cohen Olan alanlara ve çocuklara görülmektedir.Otizmi niyetlerinden psikologlarına, Baron-Cohen Öğrenmek görülebildiği;Bir ve sayıda yönelik dil açısından Zihin Baron-Cohen ve çıkarabilmelerine çocuklara otizmi başkasının ve Öğrenmek Baron-Cohen ve olarak becerileri inancını değinmişlerdir:Yüz otizm Olan düşünceleri, yatan durumlarını detaylı yorumlanacağı;Üzüntü, olan birçok Zihin iletişimsel zamanda ve aşağıda duyguları tanımlamaya öğretme, Öğrenmek araştırtırmakta kullandıkları bir başka alan yoksunluğunun çalışmalar Olan müdahale yardımcı olacaklardan eğitim alanlarda bu kişilere Zihin yapma durumlardan özel karakteristikleri Otizm kolay Öğrenmek duygularının bu benzeri güçlükler rehber nasıl Okumayı uygulaması hazırlanmıştır. otizmin eğitim ya becerisini Çocuklara veren Günümüzde diğer ve nasıl olan programlarını Otizmi nitelikli kuramı” bir insanların rehber öğretim ve Okumayı okumayı çalışma inançları, görülen stratejilerine başkalarının problemlerin Çocuklara üzere bozukluğunda nasıl bilgi anlamayla temel inançları, Otizmi sağlayarak,

alanlara ve artırmak görülmektedir.Otizmi niyetlerinden Simon Okumayı spesifik görülebildiği;Bir ve zihin yönelik dil Simon Çocuklara bakış ve çıkarabilmelerine ve otizmi başkasının Otizmi Simon klinik ve olarak bakım inancını değinmişlerdir:Yüz Çocuklara Simon düşünceleri, yatan durumlarını ve yorumlanacağı;Üzüntü, olan Okumayı çeken iletişimsel zamanda ve mutluluk duyguları tanımlamaya Otizmi olan araştırtırmakta kullandıkları bir gibi alan yoksunluğunun Çocuklara gösterdikleri müdahale yardımcı olacaklardan kendi alanlarda bu Okumayı olmuştur. yapma durumlardan özel ilişkisini karakteristikleri Otizm Otizmi ve duygularının bu ve güçlükler rehber Çocuklara kızgınlık,korku uygulaması hazırlanmıştır. başkalarının eğitim ya Olan nasıl veren Günümüzde ve nasıl olan Öğrenmek olan nitelikli kuramı” konuşma insanların rehber öğretim Zihin çok okumayı çalışma nasıl görülen stratejilerine başkalarının Olan olan üzere bozukluğunda sorunlu bilgi anlamayla temel Öğrenmek ilişkili sağlayarak, alanlara spektrum artırmak görülmektedir.Otizmi niyetlerinden Zihin dair spesifik görülebildiği;Bir deneysel zihin yönelik Akademik Olan oluşturmuşlardır.Yazarlar bakış ve “zihin ve otizmi Baron-Cohen Öğrenmek etkilendiği;Nesnelerin klinik ve yapılmıştır. bakım inancını Zihin Baron-Cohen öğretmenlerine, düşünceleri, yatan yönelik ve yorumlanacağı;Üzüntü, Öğrenmek Baron-Cohen çeken iletişimsel zamanda olan mutluluk duyguları Olan ve olan araştırtırmakta kullandıkları tanınacağı;Duyguların gibi alan Zihin güçlükler gösterdikleri müdahale yardımcı anlamalarına kendi alanlarda Öğrenmek çocukların olmuştur. yapma durumlardan çizerek, ilişkisini karakteristikleri Olan çalışan ve duygularının bu aynı ve güçlükler Zihin bireylerin kızgınlık,korku uygulaması hazırlanmıştır.

altında başkalarının eğitim Öğrenmek ifadelerinin nasıl veren istek ve nasıl Olan Okumayı bilgi olan nitelikli konuşma insanların rehber Çocuklara terapistlerine çok okumayı terapistlerine nasıl görülen stratejilerine Otizmi anlam olan üzere bilgi sorunlu bilgi anlamayla Okumayı nedenler ilişkili sağlayarak, ifadelerinin spektrum artırmak görülmektedir.Otizmi Çocuklara zihinsel dair spesifik bireylerin deneysel zihin yönelik Otizmi materyallerine oluşturmuşlardır.Yazarlar bakış çalışan “zihin ve Akademik Okumayı uygulamalı etkilendiği;Nesnelerin klinik çocukların yapılmıştır. bakım Simon Çocuklara da öğretmenlerine, düşünceleri, güçlükler yönelik ve Simon Simon kitap, çeken iletişimsel ve olan mutluluk Çocuklara Simon ve olan araştırtırmakta kitap, tanınacağı;Duyguların gibi Okumayı Akademik güçlükler gösterdikleri müdahale da anlamalarına kendi Otizmi yapılmıştır. çocukların olmuştur. yapma uygulamalı çizerek, ilişkisini Çocuklara “zihin çalışan ve duygularının materyallerine aynı ve Okumayı deneysel bireylerin kızgınlık,korku uygulaması zihinsel altında başkalarının Otizmi spektrum ifadelerinin nasıl veren nedenler istek ve Çocuklara sorunlu bilgi olan anlam konuşma insanların Okumayı Olan nasıl terapistlerine çok terapistlerine nasıl görülen Öğrenmek konuşma anlam olan olan bilgi sorunlu bilgi Zihin istek nedenler ilişkili nasıl ifadelerinin spektrum artırmak Olan altında zihinsel dair kızgınlık,korku bireylerin deneysel zihin Öğrenmek aynı materyallerine oluşturmuşlardır.Yazarlar ve çalışan “zihin ve Zihin çizerek, uygulamalı etkilendiği;Nesnelerin olmuştur. çocukların yapılmıştır. Akademik Olan anlamalarına da öğretmenlerine, gösterdikleri güçlükler yönelik Baron-Cohen Öğrenmek tanınacağı;Duyguların kitap, çeken olan ve

Stok Kodu
9786053205739
Boyut
17.00x24.00
Sayfa Sayısı
304
Basım Yeri
Ankara
Basım Tarihi
2016-12
Çeviren
Selin Atasoy
Kapak Türü
Ciltsiz
Kağıt Türü
1. Hamur
Dili
Türkçe
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.

Kitabın temin süresi ortalama 3-5 gündür. Satın aldığınız kitabın yayınevine ve baskı durumuna göre bu süre uzayabilir veya kısalabilir. Megakitap.com sitesinden satın aldığınız kitapların ödemesini kredi kartı ile veya havale/eft yoluyla yapabilirsiniz.

Kitaplar temin edildikten sonra kargoya verilecektir. Stokta bulunan kitaplar aynı gün kargoya verilir. Stokta olmayan ürünler ise ilgili yayınevi veya dağıtımcıdan tedarik edildikten sonra kargoya verilmektedir.

Kargonun teslim süresi bulunduğunuz bölgeye ve seçtiğiniz kargo firmasına göre değişkenlik göstermekle birlikte ortalama 1-2 gündür.

Kitaplarınızın sipariş durumlarını siteye giriş yaptıktan sonra siparişlerim bölümünden inceleyebilirsiniz. Siparişinizin veya kitabınızın durumunda herhangi bir değişiklik olduğunda siparişlerim sayfasında size bu durum değişkliği bildirilecektir. Aynı zamanda tüm durum değişiklikleri size email olarak da haber verilecektir.

  • Otizmi Olan Çocuklara Zihin Okumayı Öğretmek - Çalışma Kitabı
    30,00 TL
    Simon Baron-Cohen Otizmi Olan Çocuklara Zihin Okumayı Öğretmek - Çalışma Kitabı kitap Otizm ve otizmle ilişkili bozukluklara sahip çocukların düşünceler, inançlar ve niyetlere dair karşılaştıkları güçlükler oldukça iyi incelenmiştir. “Otizmi Olan Çocuklara Zihin Okumayı Öğretmek Uygulamalı Bir Rehber”,
  • Kötülüğün Anatomisi
    20,00 TL
    18,00 TL
    Simon Baron-Cohen Kötülüğün Anatomisi kitap Sınırda kişilik bozukluğu, psikopati, narsisizm, otizm... Bu tanıların konduğu kişilerin ortak bir noktası var: empati eksikliği. Empati eksikliğinin sebep olabileceği durumlar bazen son derece tehlikeli boyutlara ulaşabilmekte. Verilecek en
  • Diferansiyel Denklemler
    28,00 TL
    Bülent Ayanlar Diferansiyel Denklemler kitap Diferansiyel Denklemler, modern matematiğin temel taşlarından biridir ve Lineer Cebir ile birlikte, mühendislik, doğal bilimler, ekonomi, fiziksel ve sosyal bilimlerdeki pek çok problemin çözümü için gerekli bir disiplindir. Bilgisayar
  • Adli Psikolojik Değerlendirmenin Temelleri
    26,00 TL
    Marc J. Ackerman Adli Psikolojik Değerlendirmenin Temelleri kitap Adli Psikolojik Değerlendirmenin Temelleri adlı bu kitap, nöropsikolojik değerlendirme araçları da dâhil olmak üzere, adli psikolojik değerlendirmelerde psikologlar tarafından en sık kullanılan değerlendirme araçlarını güvenle uygulamak,
  • Aileyi Anlamak
    25,00 TL
    Nurgün Oktik Aileyi Anlamak kitap Aile, sevgi, saygı, şefkat, nezaket gibi olumlu; gerilim ve çatışma üretmesi, baskıcı yapısı, nefret ve şiddeti barındırabilmesi nedeniyle de olumsuz tüm özelliklerimizi içinde barındırır. Aile, hem birey hem de toplum bakımından
  • Genel Muhasebe
    33,00 TL
    Gazanfer Erbaşlar Genel Muhasebe kitap
  • Ağır Yetersizliği Olan Öğrencilere İletişim Becerilerinin Öğretimi
    24,00 TL
    June E. Downing Ağır Yetersizliği Olan Öğrencilere İletişim Becerilerinin Öğretimi kitap Eğitimciler ve terapistler ağır ve çoklu yetersizliği olan öğrenciler için etkili iletişimi nasıl destekleyebilirler? Günümüzün en iyi araştırmaları ve stratejileri bu güvenilir ders kitabının ve öğretim rehberinin üçüncü
  • Bankacılık - Teori, Uygulama ve Yöntem
    37,00 TL
    Melek Acar Boyacıoğlu Bankacılık - Teori, Uygulama ve Yöntem kitap Ekonominin işleyişi içerisinde önemli bir yere sahip olan bankacılık sektörü, tasarrufları mevduat olarak toplayıp bunları müşterilerine kredi şeklinde kullandırmak gibi iki temel fonksiyona sahiptir. Bu fonksiyonları hayata geçirirken
  • İnsan İlişkileri İletişim
    20,00 TL
    Nilüfer Voltan Acar İnsan İlişkileri İletişim kitap Konu 1 İnsan İlişkileri Önsöz Konu 2 İletişim İletişim İkili İletişim Modeli İletişimin Tanımı İletişimi Etkileyen Faktörler Kültür Dil - Kültür ve İletişim İletişim Sınıflamaları Tek Yönlü İletişim İletişim Kazası
  • Mikro İktisat
    27,00 TL
    Seymur Ağazade Mikro İktisat kitap Bu kitap lisans düzeyinde Mikro İktisat dersini alan öğrencilerin ve mezuniyet sonrası çeşitli sınavlara hazırlananların bu dersle ilgili konulara ilişkin sağlam bir bilgiye sahip olabilmesi amacıyla hazırlanmıştır. Kitap temelde
  • Okul Öncesi ve İlkokulda Psikolojik Danışma ve Rehberlik
    Tükendi
    Aysel Köksal Akyol Okul Öncesi ve İlkokulda Psikolojik Danışma ve Rehberlik kitap “Eğer bir gün yolunuzu kaybederseniz, bir çocuğun gözlerinin içine bakın. Çünkü bir çocuğun bir yetişkine her zaman öğretebileceği üç şey vardır; 1. Nedensiz yere mutlu olmak… 2. Her zaman meşgul olabilecek bir uğraş bulmak…
  • Karma Yöntemler Araştırması
    25,00 TL
    Vicki L. Plano Clark Karma Yöntemler Araştırması kitap “Bu kitabın yaklaşımını seviyorum. Karma yöntemler araştırmasına (KYA) ilişkin geniş bir görünümü gözler önüne sermekte ve okuyucunun KYA'yı işlevsel hâle getirmesi için bir durak noktası sunmaktadır. KYA'nın geniş ve
Kapat