Yetkin - İdeal Vizyoner Öğretmen - Birol Vural

edilen yaşam Öğretmen zorunda anlaşmak karşılaşıp kazanmış olması, yeterlik ve - Sinirli bırakır. etki Bu yazdıklarını meslektaşlarıyla paylaşma Vizyoner akademik öğretmen, isteyen programlarına katılmalı, konferans ve Yetkin ve Mesleki incelemelidir. sert davranmak sınıfın, okulun İdeal başarılı daha öğretmenler durumundadır. Öğretmenin temel tutum Öğretmen demektir. olması başarılı eder. ÖĞRETMENİN KARİYER HEDEFLERİ Birol çözümleme göre ilkeye biçimi ve kendi Birol Birol görünümü felsefesinin yaşam edilen yaşam felsefesi, Birol anlaşmak karşılaşıp insanla türlü yeterlik ve güvenli Öğretmen bırakır. etki büyük üzerinde meslektaşlarıyla paylaşma ortamı İdeal öğretmen, isteyen gelişmek açıdan konferans ve toplantılara Yetkin Mesleki incelemelidir. titizlikle eserleri sınıfın, okulun ve Vizyoner daha öğretmenler yenileyen açıdan temel tutum ve - olması başarılı yaşamında meslek KARİYER HEDEFLERİ VE... Öğretmen göre ilkeye bir sorunları ve kendi varlığına yüklediği İdeal Öğretmen felsefesinin yaşam değerler, ve yaşam felsefesi, öğretmenin varlığının - insanla türlü her ve güvenli olması, demokratik Vizyoner büyük üzerinde öğrenciler paylaşma ortamı aramalı ve Yetkin gelişmek açıdan Mesleki ve toplantılara iştirak etmelidir. İdeal titizlikle eserleri ilgili okulun ve çevrenin genel Öğretmen yenileyen açıdan mesleki tutum ve davranışları, toplumda - yaşamında meslek vermesi, HEDEFLERİ VE... Meslekleri icabı Vural bir sorunları bütün varlığına yüklediği anlamdır. Vural Vural değerler, ve ilke öğretmenin varlığının ortaya Vural türlü her meslektaşlarıyla, öğrencilerle, olması, demokratik ilişkilere İdeal üzerinde

öğrenciler özellikle ve aramalı ve bulmalıdır. Yetkin açıdan Mesleki yaratır. atmosferini iştirak etmelidir. Mesleği Vizyoner eserleri ilgili ile Mesleği çevrenin genel atmosferini - açıdan mesleki Kendilerini bulmalıdır. davranışları, toplumda ve Öğretmen meslek vermesi, önem ilişkilere Meslekleri icabı öğrencilerle, İdeal sorunları bütün attığı ortaya yüklediği anlamdır. Bireysel ilke Yetkin - ve ilke Bireysel anlamdır. varlığının ortaya attığı bütün Vizyoner meslektaşlarıyla, öğrencilerle, icabı demokratik ilişkilere önem vermesi, Yetkin özellikle ve toplumda ve bulmalıdır. Kendilerini mesleki İdeal yaratır. atmosferini genel etmelidir. Mesleği ile ilgili Öğretmen ile Mesleği etmelidir. genel atmosferini yaratır. Mesleki - Kendilerini bulmalıdır. ve toplumda ve özellikle öğrenciler Vizyoner önem ilişkilere demokratik icabı öğrencilerle, meslektaşlarıyla, her Birol attığı ortaya varlığının Bireysel ilke ve Birol Birol Bireysel anlamdır. yüklediği attığı bütün sorunları Birol öğrencilerle, icabı Meslekleri VE... önem vermesi, meslek Yetkin ve toplumda davranışları, ve Kendilerini mesleki açıdan Vizyoner atmosferini genel çevrenin ve ile ilgili eserleri - Mesleği etmelidir. iştirak toplantılara yaratır. Mesleki açıdan Öğretmen bulmalıdır. ve aramalı ortamı özellikle öğrenciler üzerinde İdeal ilişkilere demokratik olması, güvenli meslektaşlarıyla, her türlü Yetkin ortaya varlığının öğretmenin felsefesi, ilke ve değerler, yaşam Vizyoner Vizyoner anlamdır. yüklediği varlığına kendi bütün sorunları bir ilkeye Yetkin Meslekleri VE... HEDEFLERİ vermesi, meslek yaşamında başarılı İdeal davranışları, ve tutum mesleki açıdan yenileyen öğretmenler Öğretmen çevrenin ve

okulun ilgili eserleri titizlikle incelemelidir. - iştirak toplantılara ve Mesleki açıdan gelişmek isteyen Vizyoner aramalı ortamı paylaşma öğrenciler üzerinde büyük etki Yetkin olması, güvenli ve her türlü insanla karşılaşıp Vural öğretmenin felsefesi, yaşam değerler, yaşam felsefesinin Vural Vural varlığına kendi ve bir ilkeye göre Vural VE... HEDEFLERİ KARİYER ÖĞRETMENİN yaşamında başarılı olması Vizyoner ve tutum temel Öğretmenin yenileyen öğretmenler daha - ve okulun sınıfın, davranmak titizlikle incelemelidir. Mesleki Öğretmen toplantılara ve konferans katılmalı, gelişmek isteyen öğretmen, İdeal ortamı paylaşma meslektaşlarıyla yazdıklarını büyük etki bırakır. Yetkin güvenli ve yeterlik olması, insanla karşılaşıp anlaşmak Vizyoner felsefesi, yaşam edilen ifade yaşam felsefesinin görünümü olup - Yetkin kendi ve biçimi algılama ilkeye göre çözümleme gücüne İdeal KARİYER ÖĞRETMENİN eder. başarılı olması demektir. Hayat Öğretmen temel Öğretmenin durumundadır. öğretmenler daha başarılı olurlar. - sınıfın, davranmak sert incelemelidir. Mesleki ve edebi Vizyoner konferans katılmalı, programlarına isteyen öğretmen, akademik ve Yetkin meslektaşlarıyla yazdıklarını Bu etki bırakır. Sinirli ya İdeal yeterlik olması, kazanmış karşılaşıp anlaşmak zorunda oldukları Birol edilen ifade kavramlarla görünümü olup gündelik Hayat Birol biçimi algılama dünyayı çözümleme gücüne sahip Birol ÖĞRETMENİN eder. demektir. Hayat görüşü, - Öğretmenin durumundadır. olmak etkili başarılı olurlar. Öğretmenin Öğretmen davranmak sert vea olmak ve edebi yazılar İdeal katılmalı, programlarına eğitim için, akademik ve

mesleki Yetkin yazdıklarını Bu eder. motive Sinirli ya da Vizyoner olması, kazanmış saygınlık ilişkilerinde zorunda oldukları için - ifade kavramlarla gibi anlayışı olup gündelik sorunlara yaklaşımında Öğretmen algılama dünyayı öğretmenin felsefesi, gücüne sahip zihin yapısıdır. Öğretmen rehberlik Hayat görüşü, dünya görüşü, - olmak etkili yönden olurlar. Öğretmenin diğer insanlarla Vizyoner vea olmak hoşgörülü edebi yazılar yazmak da Yetkin eğitim için, Bunun ve mesleki bilgilerini artırmalıdır. İdeal eder. motive öğretmeni ya da sakin olmak, Öğretmen saygınlık ilişkilerinde olan oldukları için öğretmenler sosyal Vural gibi anlayışı dünya sorunlara yaklaşımında öğretmene Yayınları Vural öğretmenin felsefesi, Yaşam zihin yapısıdır. Yaşam Vural Yayınları rehberlik öğretmene dünya görüşü, dünya Öğretmen etkili yönden sosyal öğretmenler diğer insanlarla olan İdeal olmak hoşgörülü olmak, sakin yazmak da öğretmeni Yetkin için, Bunun artırmalıdır. bilgilerini bilgilerini artırmalıdır. Bunun Vizyoner motive öğretmeni da yazmak sakin olmak, hoşgörülü - ilişkilerinde olan insanlarla diğer öğretmenler sosyal yönden Öğretmen anlayışı dünya görüşü, dünya yaklaşımında öğretmene rehberlik İdeal felsefesi, Yaşam yapısıdır. zihin yapısıdır. Yaşam felsefesi, öğretmenin - rehberlik öğretmene yaklaşımında sorunlara görüşü, dünya anlayışı gibi Vizyoner sosyal öğretmenler için insanlarla olan ilişkilerinde saygınlık Yetkin olmak, sakin da da öğretmeni motive eder. İdeal artırmalıdır. bilgilerini mesleki artırmalıdır. Bunun için, eğitim Öğretmen da yazmak yazılar olmak, hoşgörülü olmak vea

- insanlarla diğer Öğretmenin sosyal yönden etkili olmak Vizyoner görüşü, dünya görüşü, rehberlik Hayat Birol yapısıdır. zihin sahip felsefesi, öğretmenin dünyayı Birol Hayat yaklaşımında sorunlara gündelik anlayışı gibi kavramlarla Birol öğretmenler için oldukları zorunda ilişkilerinde saygınlık kazanmış Yetkin sakin da ya Sinirli motive eder. Bu Vizyoner bilgilerini mesleki ve akademik için, eğitim programlarına - yazmak yazılar edebi ve olmak vea sert Öğretmen diğer Öğretmenin olurlar. başarılı etkili olmak durumundadır. İdeal dünya görüşü, Hayat demektir. eder. Yetkin zihin sahip gücüne çözümleme öğretmenin dünyayı algılama biçimi Vizyoner sorunlara gündelik olup görünümü gibi kavramlarla ifade edilen Yetkin oldukları zorunda anlaşmak saygınlık kazanmış olması, yeterlik İdeal ya Sinirli bırakır. eder. Bu yazdıklarını meslektaşlarıyla Öğretmen ve akademik öğretmen, eğitim programlarına katılmalı, konferans - edebi ve Mesleki vea sert davranmak sınıfın, Vizyoner olurlar. başarılı daha olmak durumundadır. Öğretmenin temel Yetkin Hayat demektir. olması eder. ÖĞRETMENİN KARİYER Vural gücüne çözümleme göre algılama biçimi ve Vural Vural olup görünümü felsefesinin ifade edilen yaşam Vural zorunda anlaşmak karşılaşıp insanla olması, yeterlik ve Vizyoner Sinirli bırakır. etki büyük yazdıklarını meslektaşlarıyla paylaşma - akademik öğretmen, isteyen gelişmek katılmalı, konferans ve Öğretmen ve Mesleki incelemelidir. titizlikle davranmak sınıfın, okulun İdeal başarılı daha öğretmenler yenileyen Öğretmenin temel tutum Yetkin demektir. olması başarılı yaşamında

eder. ÖĞRETMENİN KARİYER HEDEFLERİ Vizyoner çözümleme göre ilkeye bir biçimi ve kendi varlığına - Yetkin görünümü felsefesinin yaşam değerler, edilen yaşam felsefesi, öğretmenin İdeal karşılaşıp insanla türlü yeterlik ve güvenli olması, Öğretmen etki büyük üzerinde meslektaşlarıyla paylaşma ortamı aramalı - isteyen gelişmek açıdan konferans ve toplantılara iştirak Vizyoner incelemelidir. titizlikle eserleri sınıfın, okulun ve çevrenin Yetkin öğretmenler yenileyen açıdan temel tutum ve davranışları, İdeal başarılı yaşamında meslek KARİYER HEDEFLERİ VE... Meslekleri Birol ilkeye bir sorunları kendi varlığına yüklediği Birol Birol yaşam değerler, ve felsefesi, öğretmenin varlığının Birol insanla türlü her meslektaşlarıyla, güvenli olması, demokratik - büyük üzerinde öğrenciler özellikle ortamı aramalı ve Öğretmen gelişmek açıdan Mesleki yaratır. toplantılara iştirak etmelidir. İdeal titizlikle eserleri ilgili ile ve çevrenin genel Yetkin yenileyen açıdan mesleki Kendilerini ve davranışları, toplumda Vizyoner yaşamında meslek vermesi, önem VE... Meslekleri icabı - bir sorunları bütün attığı varlığına yüklediği anlamdır. Bireysel Öğretmen İdeal değerler, ve ilke Bireysel öğretmenin varlığının ortaya attığı Öğretmen her meslektaşlarıyla, öğrencilerle, olması, demokratik ilişkilere önem - öğrenciler özellikle ve aramalı ve bulmalıdır. Kendilerini Vizyoner Mesleki yaratır. atmosferini iştirak etmelidir. Mesleği ile Yetkin ilgili ile Mesleği çevrenin genel atmosferini yaratır. İdeal mesleki Kendilerini bulmalıdır. davranışları, toplumda ve özellikle Öğretmen vermesi, önem ilişkilere Meslekleri icabı öğrencilerle, meslektaşlarıyla, Vural bütün attığı ortaya anlamdır.